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文档简介

七年级第二学期重点难点知识树一、单元教材分析（1）、整册教材概况七年级下册教材由六个合成单元组成，主题分别是人物风采、童年趣事、建筑艺术、动物世界、信息传播、诗词拔萃。从体裁的特点来看：第一、二单元属于记叙文，三、四单元属于说明文，第五单元属于消息、通讯类实用文体，第六单元属于诗歌单元。从整册书编排的体例来看训练的重点是记叙文，和说明文。 （2）、第二单元简况第二单元的主题是“童年趣事”和第一单元同属于记叙文，就文体知识而言，两个单元相得益彰。这样安排，有利于学生进一步了解记叙文的有关知识，把握记叙文语言的特点。另外本单元的五篇课文都是反映童年的生活，有的是作家回忆自己的童年，有的是作家描写眼中看到的他人的童年，这些写人记事的文章，都有一个贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个整体。二、学生情况间析本单元的主题是“童年趣事”，这与七年级教科书（上册）的第二单元“金色年华”存在一定的共同之处。初一学生刚刚告别了童年生活，对“童年”这类话题有着浓厚的阅读兴趣，通过阅读课文，容易引起自己童年生活的回忆和共鸣。教师要抓住这一有利条件，因势利导，使学生加深对课文的理解。因而本单元可以引导学生讲述自己的童年趣事并可进一步将之写作成文，做到条理清楚、生动形象。三、单元教学目标1、了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣；2、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事；3、能运用自己喜欢的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言，丰富自己的语汇、并加以积累；4、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，并结合所写内容，合理安排线索，组织材料；5、学会在口语交际中善于抓住对方心理特点，运用多种方法劝告他人。四、单元教学重点：1、了解多彩的童年生活，体会作家笔下各种童年的酸甜苦辣。2、能感受作品中的人物和事件，引起自己童年生活的回忆和共鸣。3、学习、品读散文优美而含蓄的语言。五、单元教学难点：1、能学习、品读散文优美而含蓄
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