江苏高一语文增效减负学案 《听听那冷雨》 必修1.doc

听听那冷雨学案一【目标导航】能熟练地、有感情地诵读课文，了解作者在文中寄寓的深厚情感。能理清文章的脉络，注意多种表达方式的综合运用。能学会赏析文章精彩的写景片段，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。二【资料链接】作者作品：余光中(1928 )，中国现代作家。祖籍福建永春，生于南京。1947年后就读于金陵大学外学系、厦门大学文学系。1949年后在台湾大学外文系求学。1953年与覃子豪等创立蓝星诗社。1956年后在东吴大学兼课。1957年主编蓝星周刊。1958年赴美国爱荷华大学进修，主办现代文学及文星。1959年后任台湾师范大学英语系讲师，曾两次赴美国讲学。返台后相继任台湾师范大学副教授、教授，台湾政治大学西语系主任。1974年任香港中文大学教授，后兼任中文大学联合书院中文系主任。1984年返台任教。其诗歌代表作有_、_。余光中是个复杂而多变的诗人，他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向，即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70 年代中期的乡土文学论战中，余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张西化、无视读者和脱离现实的倾向。如他自己所述，“少年时代，笔尖所染，不是希顿克灵的余波，便是泰晤士的河水。所酿业无非一八四二年的葡萄酒。” 80年代后，他开始认识到自己民族居住的地方对创作的重要性，把诗笔“伸回那块大陆”，写了许多动情的乡愁诗，对乡土文学的态度也由反对变为亲切，显示了由西方回归东方的明显轨迹，因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。 从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义诗人”。他的作品风格极不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。三【自主学习之基础篇】读准字音：惊蛰（ ） 料峭（ ） 裙裾（ ） 孺慕（ ）仓颉（）滂沱（） 霹雹（ ） 氤氲（ ）（ ）沁鼻（ ） 岑寂（） 如椽（） 潺潺（ ）晌午（ ） 羯鼓（ ） 寒濑（ ） 擎天（ ） 多音字辨读：s似乎、相似 zh折骨、损兵折将 xin纤手（表示细）、纤维、纤弱似 折 sh折本、折耗 纤sh似的 zh折腾 qin纤夫、拉纤、纤绳分辨字形：滂沱 舔舔 啾啾 苔藓磅礴 舐舐 揪住 脚癣 对瞅 铁锹理解词义：1、氤氲：形容烟或运气浓密2、石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人3、岑寂：寂静、寂寞4、孺慕：爱戴、怀念【自主学习之文本篇】1、作者在文中写了哪些地方的雨？作者的喜好如何？_2、细读文章1-4段，说说冷雨里包含着哪些具体的内容？_3、本文的题目是“听听那冷雨”，请思考：“冷雨”的“冷”字好在哪里？表达了作者什么情感？_四【自主学习之赏析篇】片段1：它蹑手蹑脚地来了，如同犯错的孩子，跟在阳光明媚的日子之后，在人们还未享受够充足的阳光的金色，便不识时务地来了，听任人们对它的谩骂，小心翼翼地抚过每一寸柔弱的土地，生怕做得不好又挑起人们刺激的神经，仿佛是一部默片，黑白的小巷中听不见雨 的抽泣，却又能在黑白之间捕捉那悦耳如同悠扬笛声的爱怜。是的，是对每一块砖的爱怜。无论你听，或听不见，雨就在那里，不近不远，不离不弃。点评1：_片段2：我很少听雨。谈到雨，似乎一直都是恐怖的象征或悲凉气氛的衬托。电影或是小说，经常利用雨来营造这些氛围。而说到雨，我最先想起来的是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”一年四季中，夏天的雨是最后特色的。既不像春雨“润物细无声”那般娇弱温柔，也不像秋雨那般“一场秋雨一场寒”的悲凉。夏天的暴雨里，有阵阵闪电夹杂着怒吼咆哮的雷鸣，有狂傲呼啸的强风。雨以一种难以抵挡的气势迅速洗刷了一切。点评2：_片段3： “听啊，又开始下雨了”世界一下子安静了，一开始，我只是听见那雨声淅淅沥沥地响成一片，把这个静谧没了老年歌舞团的夜晚变得不安分起来，让原本倦气的路灯都“唰”地睁大了眼，静静听着你的乐曲。渐渐地，耳朵听得远了，听得高了，听得厚了。闭上眼，那水泥广场上长长的四拍未完，这边草丛里细碎的颤音早已过了头。那边汽车顶上的跳音还意犹未尽，这里池中轻轻柔柔轻轻的伴奏已经在徘徊。欧，灰姑娘的水晶鞋，小美人鱼的嗓子，我该拿什么比拟你，那优雅的、沁骨的、冰晶的雨。点评3：_五【精彩段落赏析】在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟持，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥漫旧式的庭院了。【赏析】：“盲奏”一词，写出台风暴雨侵袭时声音的富有气势，而“掀翻整个太平洋只为向他得矮屋檐重重压下”一句，用生动而略带夸张的比喻写出了雨强有力的气势。“滂滂沛沛、忐忐忑忑”等叠词将雨滂沱的气势形象地写出，用电琵琶的声音来形容雨声，更是将声音写得富有形象的美感。【赏析方法总结】：_【拓展阅读】余光中诗歌：4用心 爱心 专心十年看山，不是看香港的青山是这些青山的背后 那片无穷无尽的后土四海漂泊的龙族，叫它做大陆壮士登高叫它做九州英雄落难叫它做江湖看山十年，恨这些青山挡在门前 把那片朝北的梦土遮住只为了小时候，一点顽固的回忆看山十年，竟然青山都不曾入眼却让紫荆花开了，唉，又谢了十年过去，这门外的群峰在诀别的前夕，猛一抬头忽然轻轻都涌到了眼里，猛一回头早已青青绵亘在心里每当有人问起了行期青青山色便梗塞在喉际他日在对海，只怕这一片苍青更将历历入我梦来 凌波的八仙，覆地的大帽镇关的狮子，昂首的飞鹅讲缩成一堆多妩媚的盆景再一回头，十年的缘分都化了盆中的寸水寸山顿悟那才是失去的梦土十年一觉的酣甜，有青山守护门前这一列，唉，无言的青山把嚣嚣的市声挡在外面 余光中十年看山当我死时，葬我在长江与黄河之间枕我的头颅，白发盖着黑土在中国，最美最母亲的国度我便坦然睡去，睡整张大陆听两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生的音乐，滔滔，朝东这是最纵容最宽阔的床让一颗心满足地睡去，满足地想从前，一个中国的青年曾经在冰冻的密西根向西了望想望透黑夜看中国的黎明用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图，从西湖到太湖到多鹧鸪的重庆，代替回乡 余光中当我死时【鉴赏】：这首诗是1966年作者在美国密西根州写的。羁旅漂泊的生涯使得余光中的怀乡病日益深重，该诗表现的便是诗人对祖国母亲的无限思念。诗人把祖国比作一张“最纵容最宽阔的床”，希望自己死时能“坦然睡去”，这实际上是把祖国当作是人生最终的也是最圆满的归宿。该诗在艺术上的突出特点是超现实的想像。诗人想像自己的身躯异常庞大，死时能够“睡整张大陆”。所寄寓的意思便是全身心地融入祖国，彻底地拥有祖国。诗人还故意地颠倒现实情境和想像情境的关系，“一个中国的青年”在“密西根向西瞭望”本是现实的情形，而诗中却把它处理成“睡整张大陆”而“满足地想”的内容。这种情境的颠倒使得整个