高中历史 7.23 新中国初期的外交同步精练精析 新人教版必修1.doc

2013版人教版高中历史必修一同步精练精析 7.23 新中国初期的外交【基础达标】1.(2012西安高一检测)新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”的外交政策，其含义是( )a.与世界各国重新建立外交关系b.倒向苏联一边 c.用和平共处的方针指导外交工作d.“求同存异”2.国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国家元首的正式文书。如图是新中国第一号国书的局部，该国书的接受国应是 ( )a.朝鲜 b.苏联 c.印度 d.日本3.每年的6月28日是和平共处五项原则提出的纪念日。半个多世纪以来，该原则具有强大生命力的原因有( )是“冷战”时期中国处理双边关系的产物 在外交实践中日益被发达国家和发展中国家认同 成为解决国与国之间问题的基本准则 倡导的和平、平等、共同发展等理念符合人类共同的核心价值a.b.c.d.4.(2012聊城高一检测)我国于20世纪50年代提出并被国际社会广泛接受，至今仍富有极强生命力的外交原则和方针有( )和平共处五项原则“一边倒”政策“求同存异”方针“一国两制”方针a.b.c.d.5.(2012临沂高一检测)1954年5月24日，世界各大报纸的头版都刊登了来自日内瓦的电讯报道：“一个年轻的红色外交家率领着一批更为年轻的红色外交家。”这位率领者是( )a.毛泽东b.周恩来c.邓小平d.朱德6.(2011广东学业水平测试)周恩来代表中国政府在万隆会议上提出的方针受到与会各国代表的赞扬和拥护。这个方针是( )a.区域合作 b.“另起炉灶”c.反对霸权主义 d.“求同存异”【能力提升】一、选择题 1.1949年，美国前驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动地退回。这表明( ) a.美国承认新中国为合法政府 b.中华人民共和国的合法性不需要美国承认 c.新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系 d.新中国要清除帝国主义残余势力 2.1949年周恩来宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场即使对苏联及各人民民主国家，我们也不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是( )a.不结盟政策 b.和平共处五项原则c.独立自主 d.求同存异3.共同纲领第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是( )a.一边倒 b.打扫干净屋子再请客c.另起炉灶 d.团结世界各国人民4.(2012济宁高一检测)和平共处五项原则的提出( )a.标志着中国在外交政策上的成熟 b.中苏同盟关系出现了严重的裂痕c.中国在西方世界赢得了广泛的盟友 d.“一边倒”战略取得了重大的胜利5.(2012石家庄模拟)人民日报评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是( )a.日内瓦会议 b.万隆会议 c.中苏建交 d.港澳回归6.(2012吉林模拟)1955年万隆国际会议取得了巨大的成功，形成了亚非人民团结一致、增进友谊的“万隆精神”。你认为万隆会议成功的根本原因是( )a.周恩来提出和平共处五项原则b.帝国主义和殖民力量的削弱c.中国等一批进步国家的参会 d.与会国家尊重了文明的多样性二、非选择题 7.阅读下列材料，回答问题。材料一 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。共同纲领材料二 1949年10月1日，毛泽东向世界宣布：“凡愿遵守平等、互利及尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”到20世纪50年代后期，随着中苏关系的破裂，“一边倒”政策随告结束。走向历史的深层(1)结合两则材料，说明新中国当时处理与他国关系的原则。(2)结合所学知识，对新中国“一边倒”政策进行评价。8.国务院总理温家宝在中非合作论坛第四届部长级会议上曾发表讲话：“我们应继续本着平等互利、注重实效、形式多样、共同发展的原则，积极推动中非经贸关系向更大规模、更宽领域和更高水平发展。”阅读下列材料：材料一 最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则。 中华人民共和国和印度共和国 两国总理联合声明材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。 中华人民共和国对外关系文件集材料三 在我们之间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 国际关系史资料选编(1945-1980)请回答：(1)材料一、二中所说的“某些原则”“这些原则”指的是什么?请说出其具体内容。(2)依据材料二，概述“这些原则”所要解决的问题。(3)材料三是谁在何时何会议上的发言？他阐明了什么方针?(4)材料二与材料三的精神是否矛盾?请说出你的理由。答案解析【基础达标】1.【解析】选a。新中国成立后奉行独立自主的和平外交方针，“另起炉灶”就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。2.【解析】选b。注意图片中的时间“一九四九年十月二日”，在新中国成立后的第二天，苏联就宣布承认新中国，成为第一个承认新中国的国家，该国书的接受国就是苏联，故选b。3.【解析】选c。本题考查学生调动、运用知识分析理解问题的能力，考查的是和平共处五项原则的意义。表述符合史实。是和平共处五项原则产生的原因，表述虽然正确，但与题意不符。答案选c。4.【解析】选d。本题考查学生分析能力。20世纪50年代在外交领域中国先后提出了和平共处五项原则和“求同存异”方针，对于新中国国际地位的提高起了巨大作用，并被国际社会广泛认可，随着时代的发展，至今仍富有极强的生命力。5.【解析】选b。根据材料信息“1954年”“来自日内瓦”“红色外交家”联系所学知识可知与此材料密切相关的事件是1954年周恩来率中国代表团参加日内瓦会议，故选b。6.【解析】选d。本题考查学生对基础知识的记忆。周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针受到与会各国代表的赞扬和拥护，故答案选d。【能力提升】1.【解析】选c。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识解释历史现象的能力。解题时要注意题干信息“1949年”“中华人民共和国”，由此可知国民党政权已被推翻，新中国已经成立。材料信息表明，新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系。a、b、d三项结论均与题意不符。 2.【解析】选c。注意题干中的关键信息“中华民族独立的立场”“对苏联及各人民民主国家，我们也不能有所依赖”这充分体现了我国的外交方针是独立自主，故答案选c。a项与我国加入社会主义阵营相悖，排除；b项是1953年首次提出的，d项是万隆会议时提出的，与题干材料不符。3.【解析】选c。“另起炉灶”就是不承认国民政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，另建新的平等的外交关系。其他选项与题干材料无关。4.【解析】选a。本题考查学生基础知识的记忆。和平共处五项原则的提出标志着中国外交政策的成熟，故选a。b项与和平共处五项原则无关，排除；c项现象出现在70年代，而和平共处五项原则的提出是在50年代，排除；d项精神与和平共处五项原则不一致，排除。5.【解析】选b。本题考查学生分析能力。1955年，有共同遭遇的亚非29个国家在万隆召开国际会议，会议讨论争取民族独立、发展民族经济等问题，周恩来提出“求同存异”方针，促成会议圆满成功，亚非国家团结一致，共同争取改善国际地位。【规律方法】对新中国外交政策的综合认识任何一个国家的外交政策，从本质上看都是其国内政策的延伸，它主要受三个因素的制约：上层建筑特别是政权的阶级属性,民族利益,国际地位和国家实力。从新中国的外交历程我们可得出两点启示：第一，制定外交政策的出发点都是维护本国的国家利益；第二，“弱国无外交”。【变式备选】新中国成立以来，为构建和平友好的国际社会作出了重大贡献，下列各项中具有这样影响的政策有( )奉行独立自主的和平外交政策提出和平共处五项原则提出“求同存异”的方针提出“一国两制”的伟大构想a. b.c.d.【解析】选d。“一国两制”是为了解决国家统一问题而提出的政策，是内政问题，与外交无关，不符合题意，答案选d。6.【解析】选d。万隆会议时，一些国家出于对共产主义的敌视，反对新中国。周恩来提出“求同存异”的方针，得到了各国的赞同，在相互尊重、相互包容的基础上，会议取得了圆满成功。a叙述错误；b属于外在的条件；中国等进步国家的参会是会议成功的重要保证和基本条件，但不是根本原因，排除c。本题选d。7.【解析】第(1)题考查学生提取信息的能力。根据材料并结合所学知识可知本题考查新中国成立初期我国的外交方针。第(2)题着重考查“一边倒”的外交政策，需要对所学知识进行总结和归纳，解决本题还需要注意回答的全面性。答案：(1)原则：坚持独立自主原则；与苏联结盟，加入社会主义阵营；不拒绝与其他国家包括资本主义国家建立平等的友好外交关系。(2)评价：积极性一面该政策的制定是新中国依据当时的国内外现状，为维护新生的人民政权及国家利益而作出的正确抉择；有利于社会主义力量的发展壮大，推动国际无产阶级运动和被压迫民族解放运动的发展；打击了以美国为首的西方国家孤立、遏制中国的反动企图；有利于中国人民政权的巩固和经济建设的进行，增强了国防安全意识和经济实力。不足性一面这项政策是当时特定历史条件下的产物，不适合进一步处理国际关系和对外交往，不具备广泛的适应性。8.【解析】第(1)题，仔细阅读两则材料，抓住“印度”“和平共处”等关键词，不难发现是和平共处五项原则。第(2)题，根据材料二中的“社会制度不同的国家和平共处就有了保证”可知，它解决的是不同社会制度的国家的相处问题。第(3)题，由材料三中的“在我们之间有无求同的基础呢?有的”可知这一方针是“求同存异