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二下 课题 三毛流浪记 第 1 教时 总第 个教案课型：新授课 教学目标1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。2.感受人们的呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。教学重点学生理解阅读童话的方法：浏览略读-精读。教学难点 1. 辅导学生做读书笔记，在精读读童话的基础上，理清思路，理解主要童话的内容。 2. 学生能否在有限的课堂时间对作品的内容和表达有自己的心得和看法。教 学 过 程思考与调整（二次备课）一、创设情景，走近三毛。播放动画片三毛流浪记。1.知道这部动画片叫什么名字吗？三毛给你留下了什么印象？2.今天，我们就走进三毛的世界看一看！二、品读三毛，读懂故事1.欣赏一段影片，思考：三毛有怎样的遭遇，是个怎样的人，三毛最后过上了怎样的生活？简单地说一说。2.打开三毛流浪记，边读边画出你喜欢的词语、句子、段落，也可以在旁边写一些你的感受。3.交流阅读体会：指名说说三毛有怎样的遭遇，是怎样的人？为什么？大众背景：穷苦； 小孩天性：可爱； 人的本性：善良、聪明、机智、勇敢在这个故事中，你最喜欢哪一个情节？说说看。4.总结读书方法：喜欢故事，不能仅仅停留在故事情节，更要领会故事丰富的深刻内涵，要结合语言文字，展开大胆想象。精彩的情节可以反复地阅读，重要的词句可以做批注，有了感受可随时写下来，有了疑问还可以讨论讨论，读后还应该交流一下阅读体会，写一写读书笔记。三、阅读实践，填读书卡1.任选你自己喜欢的一个故事，好好地读一读，然后填好读书卡。 读书卡片 故事的题目：喜欢的词语
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