湖北省宜都市红花套镇初级中学八年级物理下册《10.3 物体浮沉条件及应用》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

图1第3节物体的浮沉条件及应用自主学习目标：1、理解物体浮沉的条件2、会判断物体的浮沉3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。课前复习：1 .浸在液体中的物体受到_的浮力，浮力的大小等于它_所受的重力，这就是著名的_。表达式：_。推导式：f浮= _它表明浮力的大小只跟_和_有关，跟物体浸没的深度等其它因素_关。 自主学习一：物体的浮沉条件（阅读课本57页）1.实验现象：将木块浸没在水中，松手后，木块会_。将铁块浸没在水中，松手后，铁块会_。2.现象分析：浸没在液体中的物体，会受到两个力，一个是竖直向下的_；一个是竖直向上的_。这两个力的大小不同，导致了物体的浮沉情况不同。你能画出图中物体所处三种状况下受力示意图吗？(请你在黑板上展示一下)悬浮上浮v下沉v将物体浸没在液体中(1)当f浮 g物 时，物体上浮（上浮的物体最终要漂浮在液面上，物体漂浮时:f浮_g物） (3)当f浮 g物 时，物体悬浮或漂浮（两种都有可能）(2)当f浮 g 物 时，物体下沉； 其中物体处于平衡状态的是_和_，此时重力和浮力是一对_力 ，它们的大小_。处于非平衡状态的是_和_。此时浮力与物体的重力是_（填相等或不相等）的。反馈练习：1、如图所示，将重力为2n的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_n，因为静止时木块处于_状态，木块受到的浮力 木块的重力。此时木块排开水的重力为_n .因为根据阿基米德原理，浮力的大小_物体排开液体所受的重力。2、把重为i0n的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8n，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为_a漂浮 f浮=8n b悬浮f浮=10n c沉底 f浮=8n d沉底 f浮=10n请继续往下阅读，坚持一下，我能行！当物体浸没在液体中时，v排_v物，所以：当f浮g物时，可得出物_液时，物体上浮，最终漂浮在液面上。当f浮=g物时，可得出物_液时，物体悬浮在液体中。当f浮g物时，可得出物_液时，物体下沉，最终沉在底部。阅读想想做做-盐水浮鸡蛋。（请在家做此实验，但不要心疼盐哦。）1.将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，会看到鸡蛋在水中会_，（选填上浮、下沉或悬浮），因为此时鸡蛋的密度_水的密度.向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度，当盐水的密度等于鸡蛋的密度时，鸡蛋会_（选填悬浮或漂浮）在盐水中，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会_（选填上浮、下沉或悬浮），并最终会_（选填悬浮或漂浮）在液面上。反馈练习：1.已知苹果的密度小于水的密度，将苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，苹果静止时将处于_（选填漂浮、悬浮或沉底）。若苹果的重力为1.5n，则苹果所受浮力为_n，从溢水杯中溢出的水受到的重力为_n.2.一物体浸没在水中时悬浮，若把它浸没在酒精中（已知酒精的密度小于水的密度），则物体将_，投入盐水中，则物体将_。（选填上浮、下沉或悬浮）3.在盛有水的容器中放入一个60g的新鲜鸡蛋，鸡蛋下沉到容器底部，此时浮力_重力；当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止液面上，此时它所受的浮力是_n。（g取10n/kg）总结物体的浮沉条件1. 物体的浮沉取决于物体所受_和_的大小关系.2. 浸没在液体里的物体当f浮_g时，物体上浮，物_液 上浮的最终结果是_，此时f浮_g.当f浮_g时，物体下沉，物_液当f浮_g时，物体悬浮，物_液自主学习二：浮力的应用（阅读课本5859页）。（1）阅读想想做做-能承载重物的橡皮泥船1.拿出一块橡皮泥放入水中，松手，发现下沉。因为橡皮泥的密度比水_。2有什么办法让它浮起来? ：我们可以把橡皮泥做成小船，它就能漂浮在水面上，并能承载重物了。3.小结：密度比水大的物质做成空心，就可以浮在水面上，这时这个物体的重力虽然没变，但它排开水的_增大了，受到的浮力_了,大到与它的重力相等，它就可以浮在水面上，所以采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。（2）阅读轮船：1轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。轮船就是根据这个原理制造的。 讨论学习一：关于轮船排水量（m排）的问题。1.轮船的大小通常用_来表示.排水量就是轮船_时排开水的_。轮船的排水量就等于轮船满载时轮船自身质量和货物质量之和。反馈练习：1.如果一艘轮船的排水量是1x104t，那么轮船满载时货物质量和船身质量的和为_t。这时，货物和船身的总重力为_n,所受的浮力为_n.2.一艘轮船空载时排开水的质量为2600t，满载时排水量为5800t，则轮船自身的质量为_，它最多可以装_t的货物。讨论学习二：关于轮船从海里驶入河里的问题。1一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_，它受到的浮力_；它排开河水的体积_。（填变大，变小或不变）.反馈练习:一艘轮船从海里驶入河里后, 轮船要_一些（填“沉下”或“浮起”）。如果从河里驶入海里后，轮船要_一些（填“沉下”或“浮起”）。（3）阅读潜水艇1.在水面下的潜水艇无论上浮还是下潜多深，它所受的浮力_（填变大、变小或不变），因为潜水艇的体积_。若要下沉，可向水舱_（填“充”或“排”）水，潜水艇就变重，这时f浮_g；若要上浮，可从水舱中_（填“充”或“排”）水，潜水艇就变轻，这时f浮_g。总结：潜水艇通过改变自身_的大小实现上浮和下沉的反馈练习： 1.如图所示，在潜艇逐渐下潜的过程中，潜艇所受到的浮力变化情况是先_后_（填变大，变小或不变）。（4）阅读-气球和飞艇1、气球里充的是密度_空气密度的气体来实现上升的。(5) 密度计（阅读课本60页动手动脑学物理第二题）密度计是测定液体密度的仪器，它是个密封的玻璃管，下端装有铅粒，上端有刻度。把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。原理：当密度计漂浮在液面上时，f浮=_，密度计的重力不变，则液gv排也不变，当液越大，则v排就越小，所以它的刻度值越靠下越大。图8-23反馈练习：1、把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图8-23所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力（ ）。a甲最大 b乙最大c丙最大 d甲、乙、丙一样大当堂训练：1浸在水中的苹果受到竖直_的浮力，浮力的大小等于苹果排开的_所受的重力物体的沉浮取决于物体所受的_的大小关系。2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_n。（g=10n/kg）3.用手将一重为5n的物体全部压入水中，物体排开的水重8n，此时物体受到的浮力为_n，放手后物体将_（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为_n，排开水的体积是_m3。4.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 a. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 b. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 c. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 d. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大5.重为15 n的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了1kg的水。则此物体是（ ） a浮在水面上 b沉到水底 c悬浮在水中 d以上几种情况都有可能6. 2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（ ）aa压强越来越大，浮力越来越小 b压强越来越大，浮力越来越大c压强越来越小，浮力越来越小 d压强越来越小，浮力越来越大7.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉