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文档简介

五年级上册数学导学案备 课：2014年11月 日 主备教师：刘老师 教 出： 月 日学案主人： 审 核： 课 时：学习内容与方法小组交流：1、三角形的个数和小棒的根数有什么关系？2、这里的a可以表示哪些数？3、如果a表示30个三角形，共用多少根小棒？ 4、三角形的个数还可以用什么字母表示？任务二：用字母表示计算公式 字母表示出正方形的周长和面积公式吗、 正方形周长公式是： 正主形面积公式是： 任务三：简便写法，省略乘号，写出下面各式。 4b= x5= ac= 1x= xx= 组内讨论： X2和2X表示的意义一样吗？任务四：用字母表示其它的数量关系。例2 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？(1)已经行驶了50千米，剩下的千米数是( )-( )；标 题用字母表示数(第一课时)学习目标1、掌握用字母表示数的意义和作用，能用字母表示比较简单的常见的数量关系和计算公式。2、掌握简便写法。3、培养学生抽象概括能力和分析比较的能力。学习重点理解含有字母的式子所表示的含义，并用字母表示简单的数量关系。学习难点理解用字母表示数的意义和方法。学 习 程 序学习内容与方法一、预习案动手操作，并填空。1、摆1个三角形，用( )根小棒？2、摆2个三角形，用( )3根小棒？3、摆3个三角形，用( )3根小棒？4、摆4个三角形，用( )3根小棒？二、教学案任务一：用字母表示倍数关系。 摆a个三角形用小棒的根数是：( )3 3、在括号里填写含有字母的式子。 (1)果园有桃树a棵，苹果树的棵数是桃树的2倍，苹果树有( )棵，梨树比桃树少28棵，梨树有( )棵。 (2)一辆公共汽车上原来有35人，到湖西车站下车x人，又上来y人。现在车上有( )人。总结：今天学习了用字母表示数，你有哪些收获？ 课后记：(2)已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280-( )；(3)已经行驶了b千米，剩下的千米数是( )-( )；(4)如果b=120,剩下多少千米？列式： (5)同桌交流：这里的b可以表示哪些数？三、检测案。1、笔记本的单价是a元/本。你会根据这个条件填写下表吗？数量/本4710186总价/元4a2、解决问题。(1)小玲每天看课外书15页，a天看了( )页。(2)小宁家去年共用水x吨，平均每月用水( )吨。(3)
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