六年级语文期末复习试卷（一）.doc

六年级语文期末复习试卷（一） （总分110分）一、积累与运用1、看拼音写词语(15分)w j lin do hn yng zhun xi zhung jia n sh xi s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi sh kn c xin m xun rn pi hui y zho to y din tang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、根据所给的音节将词语填写完整。（5分）jio （ ）带 触（ ） y（ ）力 （ ）制 （ ）立kn （ ）测 （ ）称 y犹（ ） 富（ ） 3、给加点的字选择正确的读音，用“”标出（6分）淋漓（lng ln） 戛然（ji g） 选择 （z zhi） 小屯（dn tn） 伫立（zh ch） 深邃（shi si） 畏怯（qi qe） 别墅（sh y） 觅食（mi m） 萌发（png mng） 战栗(l s) 悄（ qio qio）无声息4、填写成语（4分）名（ ）古今 望而生（ ） 颠（ ）流离 （ ）隅顽抗 顶礼（ ）拜 ( )然屹立负（ ）请罪 日（ ）月累5、给句子填上合适的关联词。（3分）（1）我（ ）走多远、走多久，梦中（ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。（2）（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ）就立刻变得有声有色。（3）（ ）人人献出一点爱，世界（ ）会变得更加美好。6、按要求写句子（6分）、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）： 、今天的雾真大。（改成夸张句） 、用恰当的关联词把下面的两句话连接在一起： 我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。 （4）、巴金爷爷说：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于享受。”（改成转述句） （5）根据词语不同读音造句。 东西 （dng x） （dng xi） 7、根据课文内容填空（22）（1）哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ，面对死亡，他又一次运用了 。选自课文 作者 他的作品 、 （2）夏洛蒂.勃朗特的长篇小说是，艾米莉.勃朗特的长篇小说是，安恩.勃朗特的长篇小说是。（3）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 ，他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（4）示儿是宋代诗人临终时的作品。作者告诉我们，他毕生的心愿是“”，无限的希望是“”。我还学了他的另一首诗 ，诗中作者用 生发的感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系 ：“ ， ”。 （5） ，山寺桃花始盛开。蒙汗情深何忍别， 。二、阅读与感悟 （一）（一）草原（节选）(8分)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，（ ），像一条彩虹朝我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，（ ）着，（ ）着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原（ ）起来：（ ）声，（ ）声，（ ）声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、在括号里填上合适的词语。5分2、用“”划出这段话中的两个比喻句。2分3、这段话中的三个“一百五十里”让我们感受到了草原的 ，“听不见一点儿声音，也看不见什么东西”让我们感受到了草原 。（1） （二）（7分）此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”1、仿照例子写词语：（2分）到来来到： 、 儿女女儿： 、 2、文中破折号的作用是： 。（1分）3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。（不少于100字）（4分）。 （三）谁是最优秀的人苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界1、给第1自然段加上标点（3分）2、在文中括号里填上恰当的关联词语（2分）。3、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“”画出。（1分）4、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ _ _ （2分）5、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_，第2个“蜡”是指：_。（2分）6、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。