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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的：对达成目标有害的内部（组织）优势劣势、本人热爱工作，热爱学生，以学生为中心展开教学活动。、课堂上能够做到关注每一个学生，特别是关注学困生，给予他们各种帮助。、交际能力强，善于团结同事，与同事共同学习，共同进步。、工作中有时会闭门造车，不善于从各种渠道中学习。2、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3、和学生之间的交流还存在一定的问题外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校领导经常组织教师不断充电学习，每周精心教研，为提高教师的业务能力，打下了良好的基础。1、 自身的认知和惰性。2、 持之以恒的坚持与努力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极参加学校的评教赛讲，学习他人的长处，并运用到自己的教育教学中。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。改正自己的不足，大胆的创新，做教学改革的实践者。抓（机遇）御（威胁）抓住学习的契机，运用新的教学理念，调动学生学习的积极性，从而培养学生的创新能力、探究和合作能力。压力大要不断地调整情绪，克服职业倦怠，要拥有健康的心理，多走出去
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