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文档简介
5 伤仲永第二课时【学习目标】1学习课文详略得当的写法,揣摩精当的语言。2认识后天教育的重要性。 【重点难点】1体会揣摩本文简洁、凝练的语言。 2方仲永“泯然众人”的原因。【导学过程】一、复习上节课内容,自主完成以下练习:1解释加点的字。(1)未尝识书具( ) (2) 指物作诗立就( )(3)不能称前时之闻( ) (4)稍稍事言其父( )2下列加点字用法不同的一项是( ) a忽啼求之 b邑人奇之 c不能称前时之闻 d于舅家见之3下列句中停顿有误的一项是( )a借旁近与之,即书诗四句b其诗以养父母、收族为意c父/利其然也d余闻之也久4翻译下列句子。(1) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 (2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 5回答问题。(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? (3)作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?6填空伤仲永的作者是 代的王安石,是杰出的 家、 家,是唐宋八大家之一。幼年仲永天资聪颖,表现为“_”;少年仲永才能大不如前,表现为“_”;青年仲永已变得很平庸了,表达这个意思的句子是“_”。仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“_”。这个事例告诉我们_。(这一空用自己的话作答) 7伤仲永的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么?选择正确的一项 a他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资本。b“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。c仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。d仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。 二、迁移阅读诗词改字 王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”。复圈去改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字,始定为“绿”。黄鲁直诗:“归燕略无三月事,高蝉正用一枝鸣。”“用”字初曰“抱”。又改曰“占”,曰“在”,曰“带”,曰“要”,至“用”字始定。予闻钱伸仲大夫如此。8解释下面加点的字。旋改为“满”( ) 凡如是( )始定为“绿”( ) 凡如是十许字( )9用现代汉语翻译下列句子。(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还? (2)吴中士人家藏其草。 10王荆公即 我国 朝人,著名的 、 。11为什么“绿”字比其它字好?请作简单分析。 四
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