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文档简介
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2014届九年级生物上学期第四次月考试题一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题1分,共10分)1、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )a、都能自己制造营养物质b、都能进行新陈代谢c、都能对外界刺激作出反应d、都能生长繁殖2、“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )a、环境影响生物b、环境改变生物c、生物适应环境d、生物影响环境3、关于动、植物细胞的区别,正确的一项是( )a、植物细胞用细胞壁进行物质交换,动物细胞用细胞膜进行物质交换b、动物细胞有线粒体,植物细胞没有c、植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有d、植物细胞的遗传物质储存在液泡中,动物细胞的遗传物质储存在细胞核中4、小麦种子内储存的化学能来自太阳能,刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热,小麦完成这两种能量转化的细胞结构分别是( )a、细胞核、液泡b、叶绿体、线粒体c、细胞质、液泡d、叶绿体、细胞膜5、水稻是五谷之一。水稻种子萌发成幼苗的早期营养物质来自于( )a、胚b、胚乳c、土壤d、果皮和种皮6、苹果是人们喜爱的一种水果,下列结构中能发育成其食用部分的是( )a、子房壁b、胚珠c、花柱d、柱头7、下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )a、动植物体生命活动的基本单位是细胞b、植物叶片表皮属于组织c、植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”d、人体的心脏属于器官8、生物小组同学在探究“水分进入植植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是( )a、根尖吸水的主要部位是成熟区b、根、茎、叶的导管是连通的c、导管中的水和无机盐的运输方向是“根茎叶”d、筛管是运输水和无机盐的附属结构9、下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( )a、移栽树苗时,根部带有一块土坨b、播种玉米时,要保持适当的间距c、早春播种后使用塑料薄膜覆盖地表d、移栽树苗时剪去树苗的部分树叶10、生态系统中物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图,下列有关该图分析,正确的是( )a、图中“大气”的成分是氧气b、生态系统中的能量流动方向是动物到植物c、生理过程均表示生物的呼吸作用d、过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持生物圈的碳氧平衡二、简答题(每格1分,共15分) (一)如图是某生物小组探究“种子萌发”的外界条件的实验装置(假设其他未涉及的条件都适合种子萌发)1、该实验可以提出的问题是 2、设置a、b两组实验装置的目的是 ,预计种子最有可能能萌的是 组(填“a”或“b”),该实验的变量是 。3、此探究实验可以得出的结论是 。(二)豆制品因含丰富的人体必须氨基酸和维生素等有益成分,越来越受人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期示意图,请据图回答问题:1、从构成生物体结构层次分析,a、d、e都属于 。2、ab表示种子的萌发过程,其中最先突破的结构是 (填名称)。3、e是由d中的 发育而来,在其发育成e之前必须经过重要的生理过程是 。(三)小明探究植物的有关生理作用后,画出如下图解,请据图分析:1、在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验的影响,小明设计的方案是 ,这个方案是利用了植物的哪项生理活动? 2、图甲中a、b、c为植物叶片上发生的某些生理作用。其中a表示植
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