好学的爸爸导学案.doc

一年级语文下册导学案 13 .好学的爸爸 一年级语文备课组13好学的爸爸（第一课时）教学内容：13好学的爸爸（第一课时）教学目标：1正确、流利地朗读课文。2学会本课的生字，并能正确、美观地书写。3初步理解课文内容。学生活动单教师教学预案活动一：初读课文，整体感知。1自读课文，读准字音，读通句子。2再读课文，画出生字词，并给每个自然段标上序号。3读词语。ho xu b ba zu jn ch fn ji zhe好 学、爸 爸、最 近、吃 饭、 夹 着、Z lio wn le y y jin dn jin pn资 料、 完 了、 业 余、 简 单、 键 盘、xin zi shng wng gung mng 现 在、 上 网、 光 明4. 比一比哪个小组读得好。活动二：初步理解课文。 1 听老师读课文。2 组内说一说：爸爸的“好学”表现在哪里？活动三：练习写字。 1读一读业、光、吃、网、近，2小组交流。 你准备怎样记这些字？3跟着老师写。检测反馈： shng wng gung mng ch shu yun jn一、揭示课题，谈话导入1.教师板书：爸爸。小朋友谈谈自己爸爸的情况，生介绍。你们知道课文中的爸爸是怎样的人吗？老师告诉你，他是一个好学的爸爸。教师在爸爸前板书：好学的。2.教师讲“好学”的“好”是一个多音字，当读“ho”时组词为“爱好”、“好学”，当读“ho”时组词为“好人”、“好事”、“好好学习”。3.小朋友齐读课题：好学的爸爸。过渡：小朋友爸爸怎么好学呢？让我们一起来学习课文。二、初读指导1.自由读课文。要求：（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。（2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读课文。2.检查学生自读情况。（1）出示生字词。（2）小朋友谁来读读这些词语，指名读，组长领读，开火车读。（3）小朋友如果把拼音娃娃去掉，你还认识他们吗？指名读。开火车认读。（4）小朋友本文共有几个自然段？ 3.分自然段朗读课文(1)教师范读（2）指名读（3）小组齐读三、写字指导1.出示生字：业、光、吃、网、近，小朋友怎样才能把这些字写好呢？业、网：为了写得对称、美观，一定要安排好开始的两笔。 “吃”是左右结构，书写时注意左窄右宽，最后一笔是横折弯构，“近”是半包围结构，书写规则是从里到外。2.小朋友请仔细观察这几个生字在田字格里的位置，认真描红，学生描红。 个性化调整教后反思13好学的爸爸 第二课时教学内容：好学的爸爸第二课时教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性。学生活动单教师教学预案活动一：说一说，读一读读一读，想一想：“充电”是什么意思？爸爸为什么要充电？2.比赛读第二自然段。3.跟同学说说：从电脑里我们能学到什么？4.小组齐读读第四自然段。 活动二：找一找，读一读1.“爸爸”是怎么打电脑的？引导学生观察图。2.分角色朗读5、6自然段。活动三：练习写字。1读一读：饭、完、爸、学2小组交流。你准备怎样记这些字？3跟着老师写。 检测反馈：1.拼一拼，写一写。ch fn xi wn b ba xu x2.说话练习。一 就 一、复习检查1指名学生上讲台读生字词卡片。2指名分自然段读课文。二、细读感悟：1.说一说，读一读。（1）“充电”是什么意思？爸爸为什么要充电？（2）什么叫“业余电脑培训班”？（3）“上网啦，制图啦”这后面的六个点是什么意思？2小朋友请继续读书，开展自由讨论。3.爸爸不是早就会在电脑上打字了吗？为什么还要培训？请小朋友齐读第四自然段，指名回答。谁再用自己的话说说，电脑里还能学习什么？谁来说说，指名说。那你们现在知道六个小点的作用了吧？它是省略号，表示电脑的用途非常广泛。4.爸爸是如何打电脑的呢？谁来读一读。三、写字指导1.教师出示：饭、完、爸、学，小朋友我们怎样才能把这四个字写好呢？请小朋友们仔细观察它们在田字格里的位置，生观察。2.教师范写：爸。小朋友，“爸”是上下结构。“父”字头，张开的幅度要比写独体字时大些，以便覆盖住下面的巴。小朋友