广东省增城市小楼中学八年级语文上册《6.27 短文两篇》学案 （新版）新人教版.doc_第1页
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27、短文两篇第一课时答谢中书书一、 积累与运用1答谢中书书作者是南北朝时南朝的 。2解释加点字的意思。五色交辉（ ） 晓雾将歇（ ）夕日西颓（ ） 沉鳞竟跃（ ）3句子翻译（1）山川之美，古来共谈。译：（2）青树翠竹、四时具备。译：4古今异义（1）晓雾将歇 （古义： 今义： ）（2）夕日西颓（古义： 今义： ）教材解读 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有其奇者。5本文通过对 的描写，表达了作者沉醉山水的 之情和与古今知音共赏美景的得意之感。表达了作者的 之情。6文中的两个“书”字分别解作 和 。“答谢中书书”意思是 。第二课时记承天寺夜游一、积累与运用1.记承天寺夜游选自 ，作者 ，字 ，号 。北宋 家， 家。和父亲 、弟弟 同列于“唐宋八大家”，合称“ ”。2.下列加点的词解释有误的一项是a五色交辉 (交相辉映) 晓雾将歇(消散)b夕日欲颓 (坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)c月夜入户 (窗户) 未复有能与其奇者 (和)d相与步于中庭 (共同，一起) 但少闲人(只是)3.翻译句子。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）但少闲人如吾两人者耳。二、阅读与鉴赏阅读下列文段，完成47题。记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。4.找出文中的比喻句、拟人句、反问句。5.把全文划为三层，并写出各层大意。6.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?7.找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境?(结合苏轼被贬的情况)三、作文片断训练8.古人云：“一切景语皆情语。”文学作品中写景的语句中无不融入了作者的情感。陶弘景答谢中书书流露出他沉醉山林的喜悦之情，苏轼的记承天寺夜游笼罩着一层淡淡的悲凉，夹杂着一种赏月的欣喜。请写一个两三百字的片段，描写一种景象，融入自己的感情做到情景交融。27短文两篇第一课时答谢中书书1.陶弘景2.（1）相交辉映（2）消失（3）下沉（4）鱼3.（1）大山河川的美丽景色，自古以来就是（文人雅士）共同谈论的。（2）青葱的树林翠绿的竹丛，四季都能看到4.（1）消散；休息（2）坠落；变坏5.景物，愉悦，对大自然的喜爱6.人名，信，给谢中书的信。第二课时1.东波志林，苏轼，子瞻，东波居士，文学，书画，苏洵，苏辙，三苏2.c，3.（1）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺找张怀民。（2）只是缺少向我们两个这样清闲的人罢了。4.比喻句：庭下如积水空明。拟人句：月色入户，欣然起行。反问句：何夜无月？何处无竹柏？5.略6.借景
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