高考物理 考点训练例题精析 专题07 功和能.doc_第1页
高考物理 考点训练例题精析 专题07 功和能.doc_第2页
高考物理 考点训练例题精析 专题07 功和能.doc_第3页
高考物理 考点训练例题精析 专题07 功和能.doc_第4页
高考物理 考点训练例题精析 专题07 功和能.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

功 和 能图1【例题1】如图1所示,轻绳下悬挂一小球,在小球沿水平面作半径为r的匀速圆周运动转过半圈的过程中,下列关于绳对小球做功情况的叙述中正确的是( )a. 绳对小球没有力的作用,所以绳对小球没做功;b. 绳对小球有拉力作用,但小球没发生位移,所以绳对小球没做功;c. 绳对小球有沿绳方向的拉力,小球在转过半圈的过程中的位移为水平方向的2r,所以绳对小球做了功;d. 以上说法均不对.【分析与解】从表面上看似乎选项说得有道理,但事实上由于绳对小球的拉力是方向不断变化的变力,而变力做功与否的判断应该这样来进行:在小球转过半圆周的过程中任取一小段圆弧,经考察发现小球在通过这一小段圆弧时所受拉力方向与这一小段位移垂直,因此可以断定在小球通过每一小段圆弧时绳均不对小球做功,由此可知此例应选d.【例题2】把两个大小相同的实心铝球和实心铁球放在同一水平面上,它们的重力势能分别为和若把它们移至另一个较低的水平面上时,它们的重力势能减少量分别为和则必有( ). . .图2【分析与解】如果重力势能的零势面比两球所处的水平面较低,则显然由于铁的密度较大,同体积的铁球质量较大而使;但如就取两球心所在的水平面为重力势能零势面,则又有0;当然若两球所在的水平面在重力势能的零势面下方,甚至可以有0.考虑到重力势能的“相对性”,选项、均不应选.但无论重力势能的零势面如何选取,在两球下降相同高度的过程中,质量较大的铁球所减少的重力势能都是较多的,所以此例应选择.【例题3】如图102所示,质量分别为、的小球、分别固定在长为的轻杆两端,轻杆可绕过中点的水平轴在竖直平面内无摩擦转动,当杆处于水平时静止释放,直至杆转到竖直位置的过程中,杆对小球所做的功为 .杆对小球所做的功为 【分析与解】在此过程中由于、构成的系统的机械能守恒,因此系统减少的重力势能应与系统增加的动能相等即由此解得、两球转到杆处于竖直位置时的速度大小为而在此过程中、两球的机械能的增加量分别为所以,此过程中轻杆对、两小球所做的功分别为图3【例题4】放在光滑水平面上的长木板,右端用细线系在墙上,如图3所示,左端固定一个轻弹簧,质量为的小球,以某一初速度在光滑木板上表面向左运动,且压缩弹簧,当球的速度减小为初速的一半时,弹簧势能为,这时细线被拉断,为使木板获得的动能最大,木板的质量应等于多少?其最大动能为多少?【分析与解】先进行状态分析,当小球碰到弹簧后,小球将减速,当球的速度减小为初速的一半时,弹簧势能为,即表示:细线断后,小球继续减速,木板加速,且弹簧不断伸长,以整体来看,系统的机械能守恒,若小球的速度减小为0时,弹簧恰好变成原长状态,则全部的机械能就是木板的动能,此时木板获得的动能最大系统所受的合外力为0,故动量守恒,且解得,图4【例题5】一个竖直放置的光滑圆环,半径为,、分别是其水平直径和竖直直径的端点圆环与一个光滑斜轨相接,如图4所示一个小球从与点高度相等的点从斜轨上无初速下滑试求:(1)过点时,对轨道的压力多大? (2)小球能否过点,如能,在点对轨道压力多大?如不能,小球于何处离开圆环?【分析与解】小球在运动的全过程中,始终只受重力和轨道的弹力其中,是恒力,而是大小和方向都可以变化的变力但是,不论小球是在斜轨上下滑还是在圆环内侧滑动,每时每刻所受弹力方向都与即时速度方向垂直因此,小球在运动的全过程中弹力不做功,只有重力做功,小球机械能守恒 从小球到达圆环最低点开始,小球就做竖直平面圆周运动小球做圆周运动所需的向心力总是指向环心点,此向心力由小球的重力与弹力提供(1)因为小球从到机械能守恒,所以 解得 (2)小球如能沿圆环内壁滑动到点,表明小球在点仍在做圆周运动,则,可见,是恒量,随着的减小减小;当已经减小到零(表示小球刚能到达)点,但球与环顶已是接触而无挤压,处于“若即若离”状态)时,小球的速度是能过点的最小速度如小球速度低于这个速度就不可能沿圆环到达点这就表明小球如能到达点,其机械能至少应是,但是小球在点出发的机械能仅有因此小球不可能到达点又由于,即因此,0,小球从到点时仍有沿切线向上的速度,所以小球一定是在、之间的某点离开圆环的设半径与竖直方向夹角,则由图可见,小球高度 根据机械能守恒定律,小球到达点的速度应符合:图5 小球从点开始脱离圆环,所以圆环对小球已无弹力,仅由重力沿半径方向的分力提供向心力,即 解得 故小球经过圆环最低点时,对环的压力为小球到达高度为的点开始脱离圆环,做斜上抛运动【说明】1小球过竖直圆环最高点的最小速度称为“临界速度”的大小可以由重力全部提供向心力求得,即小球到达点,当时,小球能过点,且对环有压力;当=时,小球刚能过点,且对环无压力;当时,小球到不了点就会离开圆环2小球从点开始做斜上抛运动,其最大高度低于点,这可证明练 习1.关于摩擦力做功的下列说法中,正确的是( )a.滑动摩擦力只能做负功; b.滑动摩擦力也可能做正功;ab图1c.静摩擦力不可能做功; d.静摩擦力不可能做正功.2.如图1所示,绳上系有a、b两小球,将绳拉直后静止释放,则在两球向下摆动过程中,下列做功情况的叙述,正确的是( )a.绳oa对a球做正功 b.绳ab对b球不做功c.绳ab对a球做负功 d.绳ab对b球做正功3.正在粗糙水平面上滑动的物块,从时刻到时刻受到恒定的水平推力的作用,在这段时间内物块做直线运动,已知物块在时刻的速度与时刻的速度大小相等,则在此过程中( )a.物块可能做匀速直线运动 b.物块的位移可能为零c.物块动量的变化一定为零 d.一定对物块做正功图24如图2所示,一磁铁在外力作用下由位置1沿直线 以速度v匀速运动到位置2,在这个过程中磁铁穿过了闭合金属线圈,此过程外力对磁铁做功为若调节线圈上的滑动变阻器使阻值增大些,将磁铁仍从位置1沿直线 以速度匀速运动到位置2,此过程外力对磁铁做功为则( )a. b.c. d.条件不足,无法比较5.试在下列简化情况下从牛顿定律出发,导出动能定理的表达式:物体为质点,作用力为恒力,运动轨迹为直线.要求写出每个符号以及所得结果中每项的意义.图36.如图3所示,竖直平面内固定一个半径为的光滑圆形轨道,底端切线方向连接光滑水平面,处固定竖直档板,间的水平距离为,质量为的物块从点由静止释放沿轨道滑动,设物块每次与档板碰后速度大小都是碰前的,碰撞时间忽略不计,则:物块第二次与档板碰后沿圆形轨道上升的最大高度为多少?物块第二次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间?p图47. 如图4所示,倾角为的斜面上,有一质量为的滑块距档板为处以初速度沿斜面上滑,滑块与斜面间动摩擦因数为,,若滑块每次与档板碰撞时没有机械能损失,求滑块在整个运动过程中通过的总路程图58.一个质量=0.2kg的小球系于轻质弹簧的一端,且套在光滑竖立的圆环上,弹簧的上端固定于环的最高点,环的半径=0.5,弹簧的原长=0.50,劲度系数为4.8/.如图5所示.若小球从图5中所示位置点由静止开始滑动到最低点时,弹簧的弹性势能=0.60.求:(1)小球到点时的速度的大小;(2)小球在点对环的作用力.(取10/2)9.如图6所示,和为两个对称斜面,其上部足够长,下部分分别与一个光滑的圆图6弧面的两端相切,圆弧圆心角为120,半径2.0,一个质量为1的物体在离弧高度为3.0处,以初速度4.0沿斜面运动,若物体与两斜面间的动摩擦因数0.2,重力加速度102,则(1)物体在斜面上(不包括圆弧部分)走过路程的最大值为多少?(2)试描述物体最终的运动情况(3)物体对圆弧最低点的最大压力和最小压力分别为多少?图710. 如图7所示,质量为的滑块套在光滑的水平杆上可自由滑动,质量为的小球用一长为的轻杆与上的点相连接,轻杆处于水平位置,可绕点在竖直平面内自由转动(1)固定滑块,给小球一竖直向上的初速度,使轻杆绕点转过900,则小球初速度的最小值是多少?(2)若,不固定滑块且给小球一竖直向上的初速度,则当轻杆绕点转过900,球运动至最高点时,的速度多大?练习答案1.b 2.c、d 3.d 4b5.(略)6.解:物块在光滑轨道上滑动过程机械能守恒,第一次下滑到底端时的动能为 由于每次与档板碰后速度大小都是碰前的,故每次与档板碰后动能都是碰前的,物块经过两次与档板碰后动能为,根据机械能守恒定律有 由、得 物块第二次与档板碰后沿圆形轨道上升的最大高度远小于,此后物块在圆形轨道上的运动都可看成简谐运动,周期 第二次与档板碰后速度: 则第二次与档板碰撞到第三次与档板碰撞间隔的时间为: 第三次与档板碰后速度: 则第三次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间为: 因此第二次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间为: 7.解:由于滑动摩擦力所以物体最终必定停在p点处,由功能关系有8.解:(1)由机械能守恒得:m/s(2)在最低点得:n9.解:(1)物体在两斜面上来回运动时,克服摩擦力所做的功物体从开始直到不再在斜面上运动的过程中解得(2)物体最终是在、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论