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教学资料参考小学一年级语文秋天的果园第二课时教案- 1 -1让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动.2教学课文的第二、第三句话，理解一串串、劳动、欢笑的意思.3有感情地朗读2、3句，书写笑.二、教学过程：（一）复习：1开火车认读生字，一人组词.师单击出示.2复习红、还、动的偏旁.师单击出示.3齐读第一句.师单击出示.（二）讲读第二句1师单击出示第二句.学生自由读，把成熟的水果划下来.2学生读划.3学生回答.师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线.4读正确这些水果的名称.师随机单击出示这些水果的实物.5学生初次朗读这句话.6理解一串串.师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的.认读一串串的紫葡萄.7师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看.8第二次朗读并指导.课中操：劳动最光荣.（三）讲读第三句1师单击出示人们在果园的景象，问；人们在干什么？2理解劳动，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动.3理解欢笑朗读人们在欢笑.4教笑师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么？并书写.5师单击出示第三句并朗读指导.（四）配音朗读课文.（五）作业，师单击出示，学生填空.1（ ），果子熟了.（ ）苹果.（ ）的梨，还有一串串的紫葡萄.果园里，人们在（
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