广东省广州市利慧学校—学八年级物理第一学期10月测试卷 粤教沪版.doc

广东省广州市利慧学校20122013学年度八年级物理第一学期10月测试卷 粤教沪版温馨提示：1试题为粤泸版八年级上册第一到二章内容，考试时间：60分钟。共五道大题、23小题，满分100分。2答卷前，同学们必将自己的班别、姓名、按要求写在答题卷指定的位置上，座位号写在第1页右上角。3选择题答案要写在答题卡上，多谢合作 ！预祝同学们感受物理学的快乐，轻轻松松好好成绩。一、单项选择题（每小题选对得3分 共30分）1小红同学测得一物体的长度是32.78dm,这把刻度尺的分度值是( )a.1dm b.1cm c.1mm d. 1m2一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，测量结果比真实值（ ）a.偏大 b.偏小 c.相等 d.无法确定3选择测量仪器测量的原则是（ ）a分度值越小越好 b. 分度值越大越好c根据需要选择分度值的大小 d. 根据爱好选择测量工具4在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）a提高准确程度 b. 避免产生误差 c避免产生错误 d.为了减小误差5要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（ ）6科学家思考问题一般都要对所研究的问题（ ）a 提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验b 交流与合作、进行实验与收集证据c 分析与论证、评估d 以上一般都要涉及 17.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是 （ ） a大钟的回声 b. 大钟在继续振动c人的听觉发生“暂留”的缘故 d、大钟虽停止振动，但空气在振动8.下面的几句话中，不正确的是（ ） a.在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 b. 人潜没在水中可以听到声音，说明声音可以在液体中传播 c在月球上宇航员通过无线电进行交流说明声音可以在真空中传播 d人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在固体中传播9.在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ）a鼓号乐队不能进 b、禁止鸣笛，保持安静c、道路弯曲，行车注意安全 d、乐器商店的标志10.站在桥洞里说话，听不到回声的原因是（ ） a.桥洞内不能产生回声 b.桥洞壁产生的回声都从桥洞口跑掉了c.桥洞是对称的，回声相互低消 d.桥洞不大，回声与原声混在一起二、双项选择题(共12分:双选全对每题得6分, 有一个选错得0分,只选一个答对得3分)11下列单位换算中正确的是（ ）a.5.1km=5.1km1000m=5100m b. 5.1km=5.1105cmc. 5.1km=5.11000=5100m d. 5.1km=5.11000m=5100mm12.在选择减弱噪声的方法时，正确的是（ ）a.只能在声源处减弱噪声 b.只能在传播过程中减弱c.可以在听者身上想办法 d.可以在声源处，声音传播过程中想办法减弱 2题号123456789101112答案三、填空题（每空1分 共20分）13如图12所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺测量较准确.图 314如图3所示为小慧同学在校运会400m项目上夺冠时计时员手中秒表的示数情况，则小慧400m的夺冠成绩为_s。15小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图4），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的_（选填“甲”、“乙”、“丙”）。按图甲读数要比正确长度_ cm要大。16.乐音的三要素是_ _、_ _和_ _。17.人的听觉范围是20hz20000hz,高于20000hz的声音叫_；低于20hz的声音叫_。18.人在岸上讲话，能将水中鱼惊走，这说明_和_能传声；人在岸边走路，能将水中的鱼惊走，说明_和_能传声。19.“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。20.北京天坛的回音壁反映了我国古代高水平的建筑声学，它是利用 _（填“声音多次反射”或“声音在墙壁中传播”）形成的，使得人在围墙内附近说话，在围墙的任何位置都能听到。 3四、实验探究题（共20分）21、阅读回答（每问2分 共10分）今年秋季学校举办田径运动会，初二（2）班的同学们热情非常高涨，踊跃报名参赛。蔡老师选了小辉，小添，小富和小海四位同学参加4100m接力赛。小东同学喃喃自语地说：老师为什么选他们啊？小东和同学们在班中议论纷纷，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小辉体强个子高吧。可能小富活泼好动吧。可能他们四位跑得较快吧。经过充分讨论，大家都不服输，一致认为谁快谁慢，比比才是。于是蔡老师拿来秒表，皮尺，制定出一套完善的方案。同学们便一齐行动，先用皮尺测跑道路程长100米，把每位同学跑完100米所用时间记录下来。然后，用路程除以时间，所得的结果就知道谁快谁慢了。回答：（1） 小东提出了什么问题？ 答：_（2） 文中有哪几种猜想？ 答：_（3） 收集哪些检验假设的证据？ 答：_（4） 用到哪些实验仪器？ 答：_（5） 得出谁快谁慢的原理是什么？答：_图522、（每空2分 共10分）如图5所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。五、计算（共18分 其中解2分,公式4分,代数值4分,结果4分,回答4分）23、声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经1200ms被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离？(解题过程要写上:解,公式,代数值,结果,回答) 42012-2013学年度初二 物理十月测答案一、 单项选择题：（每题3分共30分）。二、双选题（全对每题6分共12分。错选、多选、不选，该题不得分，只选一个对的得3分)。 （两选择题共42分）题号123456789101112答案bbcdcdbcbdbdcd三、填空题(本大题共8小题，每空1分、 共20分)13、 2.8cm _1cm_ _2.80cm 1mm 乙 _ 14、 70 15、_乙_ _3.50cm_16、音调 响度音色 17、 超声 _次声_ 18、 空气（气体） 水（液体）泥土（固体）_ _水（液体）_19、 响度 _真空 _ 20、声音多次反射四实验与探究题（20分）21、（1）、老师为什么选他们啊？ （2）、可能小辉体强个子高吧。可能小富活泼好动吧。可能他们四位跑得较快吧。 （3）、跑道路程长100米。跑完100米所用时间。 （4）、秒表