小学数学人教2011课标版二年级《9的乘法口诀》教学设计 (3).doc_第1页
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文档简介

9的乘法口诀教学设计教学目标:知识目标:使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。能力目标:培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。情感目标:通过喜闻乐见的故事、游戏,使学生感受到数学无处不在。使学生在愉快的氛围中学习数学知识。教学重难点:1、熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。2、初步探索9的乘法口诀的规律。教学时数:1课时教学准备:课间、大转盘、口诀卡片。教学流程:一、激情导课1、揭示课题师:同学们你知道每年五月初五的端午节有哪些风俗活动呀?端午节不仅要吃粽子,在南方一些地区还会举行一种水上活动(划龙舟比赛)。看,热闹的龙舟比赛开始了,龙舟比赛是团结一心的象征,学习上也要向龙舟选手一样团结一心,齐心协力,就能取得胜利。那同学们,你从图中找到了哪些数学信息呢?(有9条龙舟,每条龙舟上有9人)非常好,那么你能提出一个数学问题吗?(划龙舟的一共有多少人?)你觉得有多少人?(生说一说)师板书在一边。那么究竟是多少人呢,2、学习目标:(1)编出9的乘法口诀。(2)探索9的乘法口诀的规律,运用口诀准确计算。3、效果预期:只要你专心听讲,做个细心和善于发现的孩子,就一定会有收获。二、民主导学任务一:运用类推编出口诀。任务呈现:龙舟比赛太热闹了,把可爱的小袋鼠都吸引来展示自己的本领了。它用跳格子的方法数了队员数。请看,它一次跳几格,表示(1个9)9再跳,跳几格(2格)是几个9?2个9是多少呢?(18),你是怎么想的?(一格是9,再跳一格就是2个9,9+9=18)说的好,也就是说多跳一格就加上一个(9)继续跳3个9、4个9,一直跳到9个9。那么方框里面的数会填吗?请翻开书84页,把方框填完整,指名汇报2、自主学习3、展示交流(1)在看数轴图1个9是9,那么乘法算式怎么列呢?(19=9或919)师板书算式。乘法口诀应该怎么编?(一九得九)出示口诀。很好,看乘法口诀也就是一句口诀可以列出几个乘法算式(2个)(2)很多同学都写完了,真能干,我们看板书,听同学汇报一下吧,一样吗?完全正确,看,为什么九九八十一这一句只有一个乘法算式呢?小结:他们不仅填的准确,而且声音响亮,说得漂亮,合作的也非常好,掌声送给他们,你们真能干,大家看一看,9的口诀有儿句?这就是今天要学习的(板书)9的乘法口诀。这回再来看一看一共有多少人,(81)谁说的对。(3)咱们来读一读,一九得九,小手拍起来,起。咱们再试试倒着读一遍,看谁读的准。任务二:记忆口诀1、找一找规律。同学们,在口诀的记忆过程中你有什么窍门吗。(生说)或有什么规律呢?先独立思考,想好的同学可以小组内互相说一说。谁来说说你有什么发现?(第一个因数都是9,第二个因数每个增加了1,积每次都增加9)是的,二九比一九多一个九,三九比四九多一个九,那它们的积肯定是每次增加9,如记不住四九是多少时,可以利用前后口诀来记忆。再看看,你还有什么发现吗?积的十位和个位还有什么特点呢?(个位上的数字和十位上数字相加都是9)根据这个规律,我们说如果个位的数字是6,那么个位上的数字肯定是课间休:老师还有一种记忆口诀的方法,想学吗?把你们的小手伸出来用手指记忆法。来帮助我们记住9的乘法口诀。请看,一九我们就把左边的第一个手指头弯曲,一九得九?找到得数了吗?二九我们就把左边的第二手指弯曲,弯曲的手指头,左边有几个手指头,就代表几个十,右边有几个手指就代表几个一,三九记口诀。你们真会观察、会思考、会动脑筋的孩子,找到了咱们9的乘法口诀独有的规律,真了不起,这些规律会帮助咱们记忆口诀。那么接下来就用规律和发现,记忆口诀吧。任务三:巧用口诀,巩固练习。龙舟比赛太激烈了,你们是否也想展示一下自己的本领呢?1、各种形式记忆口诀。、师生对口令,师说前生说后。、男女对口令,男前,女后;女前,男后。、指名当老师,开火车,接口令。、师说一句口诀,生分左右接口诀,右说前一句,左说后一句。2、师:我们还在生活中发现了用到口诀的地方,如:孙悟空不管三七二十一便打妖怪。三十六计走为上、西游记的九九八十一难、孙悟空的七十二变等如果你是细心的小朋友,你会有更多的发现。生说一说。3、同学们龙舟比赛结束了,人们开始了端午节游园活动。想去看一看吗?那好只要你填对下面的口诀就可以获得一张入园门票。86页7题。4、9的口诀填的这么棒,顺利入园。作为奖励老师带你们一起去玩大转盘吧。5、接下来我们再到园内数学之家去看看吧。出示算式生填口诀,出示一句口诀生写出算式。6、大家玩得高兴吗?啄木鸟医生想请你们帮个忙。替他诊病。7、龙舟运动员游园后准备坐车离开。去乘车场看看吧。86页6题。三、检测导结:(1)目标检测:(2)信息反馈(3)反思总结:总结全课小结 今天我们学习了(9的乘法口诀)你都有哪些收获呢?你们真是太了不起了,自己创编里口诀,还发现了那么多藏在9的乘

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