广东省广州市增城市小楼中学九年级语文下册 第二、五（19、20课）单元综合测试题 新人教版.doc

九年级下册第二、五（19、20课）单元小测题（二）班别： 姓名： 学号： 第一部分 积累与运用一、（9小题，29分）1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） （3分）a 连亘n 喑哑yn 吹毛求疵ch 见风使舵dub 祈祷q 吞噬sh 冥思遐想mn 更胜一筹chc 污秽hu 脚踝hui 日薄西山b 藏污纳垢ud 骈进pin 鞭挞d 浑身解数xi 戛然而止2下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）a 锐不可挡 踉跄 正经危坐 荇藻 b. 德高望重 尴尬 吹毛求疵 讪笑c 怒不可遏 狼籍 妇儒皆知 归咎 d. 锋芒必露 羸弱 一杯黄土 默契3下列句中画线部分选填的成语或俗语正确的一项是（ ）（3分） 我们做事情不能只顾眼前利益，要做到 ，从长远利益出发。 老人刚一上车，几位乘客便 地站起来给他让座。 ，这个实验不是一个人能完成的，我们还需要别人的帮助。 要学好英语必须坚持经常练习，反复练习,所谓 嘛！a 高瞻远瞩 不约而同 独木不成林 拳不离手，曲不离口b 高瞻远瞩 不期而遇 独木不成林 拳不离手，曲不离口c 高屋建瓴 不约而同 众人拾柴火焰高 磨刀不误砍柴工d 高屋建瓴 不期而遇 众人拾柴火焰高 磨刀不误砍柴工4下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 （3分）a广州人的文化生活丰富多彩，夜幕降临时，处处呈现出一片灯红酒绿的景象。 b传世的书法艺术品，往往是完美无缺的，任何的败笔，都可能影响其价值。 c俗话说“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。d近年来食品安全事件层出不穷，尤其是食品添加剂问题更是让人不寒而栗。5下列句子中，没有语病的一项是（ ） （3分）a随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读的方式将会受到大众的钟爱。b南昆山旅游项目不仅可以带动镇、村其它产业的发展，还可以扩大就业岗位和农民收入。c五一小长假昨日落下了帷幕，晴朗暖和的天气使我市的公园和风景区大热，市郊景区的自驾游也持续升温。d技术革新后，这个厂生产每台机器的原料消耗量减少了两倍，产值上升了20%。6.依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）（3分）（1）有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上有许多东西在对比中让你品味。 。（2）我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩, ,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。 草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。 a b c d7下面是某社区中的文明对句，请在横线上填出对应的词语，并选择最佳配对地名。（4分）（1） 美化家园，绿茵红花盛放 ； ，蓝天白云长伴梅花村。（2） 越王台传承历史，喜迎四方客； 汇聚商贸， 。（提供选择的地名：兰竹苑 状元坊 集贤苑 桂花岗 白云路）8.小张是一所初中学校广播站的广播员，他接到一个会议通知，请你将这个通知改成适合广播的一段话。要求：分成四个短句，每句一个信息要点，句子清晰连贯，明白晓畅。（4分）请学生会全体成员（初三年级同学除外）自带纸笔于明晨九点在学校二楼会议室开会，勿误。9阅读下面两则材料，用两个四字词语概括当今人们幸福感缺失的主要原因。（4分）材料一：今年 “两会”胜利召开，其中“幸福感”成为热词之一。当今社会经济飞速发展，人们生活日渐富足，但是幸福感却在减低。有专家指出：一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。材料二：美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”、“做这件事值不值得”，就会生活得很累。二、（2小题，15分）10.古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ） (4分)a 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。幸甚至哉，歌以咏志。b 故人俱鸡黍，邀我至田家。绿树村边和，青山郭外斜。c 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，香远益清，亭亭静植。d 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？e 处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？f 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（2）根据课本，补写下列各名篇名句中空缺的部分。（六题只选四题作答。）（4分） ？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）行到水穷处， 。（王维终南别业）山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”（陶渊明五柳先生传）锦江春色来天地， 。（杜甫登楼） ，铜麻雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。（为必答题；为加分题，2分。加分后第7题不超过10分。） （4分） 唐朝诗人岑参在白雪歌送武判官归京里有一以春花喻雪的名句，常被现实生活中的人们误以为描写的是春天的美景。这个诗句是： ， 。 当今大城市的房价高涨，忧国忧民的有志之士常常感叹：怎样才能让众多生活拮据的“蚁族”、“蜗居”一族解决住房问题，使他们不再忧心忡忡。这正如杜甫在茅屋为秋风所破歌里所说的那样，“ ， ”。11.根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。（5分）（1）属予作文以记之。（范仲淹岳阳楼记）（2）录毕，走送之，不敢稍逾约。（宋濂送东阳马生序）（3）一食或尽粟一石。（韩愈马说） （4）凄神寒骨，悄怆幽邃。（柳宗元小石潭记） （5）经纶世务者，窥谷忘反。(吴均与朱元思书) 第二部分 阅读与鉴赏（共56 分）三、阅读下面的文段，完成1214小题。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。12下列句子中，加点词意义相同的一项是（ ）（3分）a故不为苟得也 苟富贵b可以辟患而有不为也 以丛草为林c万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也d此之谓失其本心 故外户而不闭，是谓大同13有同学在学习本文时，提炼出一个观点：贤者是在各种环境中都能保持其“取义”之心的人。并且从孟子的文章中找出下面四句话作为论据，请选出最不恰当的一项。（ ）（3分）a域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。b管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。c所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。d人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。14用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。四、阅读刘桢的赠从弟，完成15题。（7分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 15.（1）“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”这句诗运用了怎样的表达方式？“风声一何盛，松枝一何劲！”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（2）松柏的本性是什么？作者写这首诗的用意何在？（4分）五、阅读下面文段，完成1617题。中国低碳经济的发展之道“发展低碳经济是中国未来发展方向，也是中国赶超世界的契机”，日前，前世界银行首席经济学家尼古拉斯斯特恩与中国企业家探讨中国低碳型经济的发展之道时如此认为。 近年来，能源短缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题，转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。作为发展中大国，中国是世界上第二大温室气体排放国，中国能源环境方面的问题尤其突出。有资料显示，作为世界第一大能源消耗国，美国以世界6的人口消耗了世界30的能源。而中国的单位gdp能耗是日本的8倍，人口是美国的好几倍，按照这种发展模式，我们缺乏持久的创新能力，环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。实行节能减排，实现低碳发展，构建生态文明社会，已经成为不可逆转的趋势。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是建立节约型社会的综合创新与实践，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。 斯特恩指出，走向低碳经济可以有各种发展方向，如开发风能、潮汐能、太阳能和核能等，或者发展碳搜集和埋藏技术，具体选择可以由各国根据国情做出。目前全球向低碳经济转型尚未有可资借鉴的成熟模式，但也为中国提供了一个跨越式赶超世界的契机。他建议，提高能效、对电力等能源部门“去碳”，同时建立强有力的价格机制，如对碳排放征税和进行碳排放交易，以及全球联合对高新去碳技术进行研发和部署等。 斯特恩称，估计减少排放只需花费占全球gdp1的成本，但不行动导致的损失将达到全球gdp的520。因此需要全球各国共同减少温室气体的排放。他同时呼吁，中国应在发展中国家的温室气体减排方面起到大国表率作用。他预测，中国要在2050年之前削减50的温室气体排放量，年经济增长率（gdp）可能下降23个百分点。但是，这不会削弱中国经济的竞争力。 总之，发展低碳经济，是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径，是建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会，实现我国经济社会又好又快发展的重要保障。 （选自中国信息报，有删改。）16下列不属于发展“低碳经济”具体措施的一项是（ ） （3分） a开发包括风能、潮汐能、太阳能和核能等在内的新能源。b根据各国国情选择合适的低碳经济发展方向。c建立对碳排放征税、进行碳排放交易等强有力的价格机制。 d联合全球力量对高新去碳技术进行研发和部署。17请从说明语言的角度分析文中加点词“可能”的表达效果。（4分）六、阅读下面文段，完成1819题。（10分）爱的反义词 周国平爱的反义词不是孤独。在我们的心灵深处，爱和孤独其实是同一种情感，它们如影随形，不可分离。愈是在我们感觉孤独之时，我们便愈是怀有强烈的爱之渴望。也许可以说，一个人对孤独的体验与他对爱的体验是成正比的，他的孤独的深度大致决定了他的爱的容量。反过来说也一样，人类思想史和艺术史上的那些伟大的灵魂，其深不可测的孤独岂不正是源自那博大无际的爱，这爱不是有限的人世事物所能满足的？孤独和爱是互为根源的，孤独无非是爱寻求接受而不可得，而爱也无非是对他人之孤独的发现和抚慰。在爱与孤独之间并不存在此长彼消的关系，现实的人间之爱不可能根除心灵对于孤独的体验，而且在我看来，我们也不应该对爱提出这样的要求，因为一旦没有了对孤独的体验，爱便失去了品格和动力。在两个不懂得品味孤独之美的人之间，爱必流于琐屑和平庸。爱的反义词也不是恨。一个心中没有爱的人，他对什么都不在乎，也就不会恨什么。之所以爱憎分明，是因为有执著的爱，有鲜明的价值取向。在现实生活中，爱转化为恨的事例更是司空见惯，而这种转化之所以可能，就是因为两者原是同一种激情的不同形态。爱是关切，关切就会在乎，在乎就难免挑剔，于是生出了无穷的恩恩怨怨。当然，一般而言，那种容易陷入恩怨是非的爱的气象未免渺小，其中还混杂了太多的得失计较。大爱不求回报，了断浮世恩怨。然而，当大爱者的救世抱负受挫之时，大爱也会表现为像鲁迅那样“哀其不幸，怒其不争”的大恨。总之，一切人世的爱，都是不能割断与恨的联系的。那么，爱的反义词是什么呢？哪一种情感状态与爱截然相反，是爱的毋庸置疑的对立面呢？回答只能是：冷漠。孤独者和恨者都是会爱的，冷漠者却与爱完全无缘。如果说孤独是爱心的没有着落，恨是爱心的受挫，那么，冷漠就是爱心的死灭。一个冷漠的人，他不但没有爱心，我们甚至可以说他没有心，没有灵魂。因为爱心原是灵魂的核心，灵魂藉爱而活着，感受着，生长着，无爱的灵魂中没有了一切积极的情感，这样的灵魂已经名存实亡。无论对于个人来说，还是对于社会来说，真正可怕的是冷漠，它使个人失去生活的意义，使社会发生道德的危机。在我看来，当今社会最触目惊心的现象之一便是人心的冷漠。最近屡屡读到汽车司机肇事后把受害者处死然后逃逸的报道，处死的方式包括回车碾压伤者、把伤者扔进污水沟、带着被卷入车下的伤者继续驰行等等，无不令人发指。毫无疑问，这些罪犯对于受害者无仇无恨，他们仅仅是为了逃避对己的惩罚而不惜虐杀他人的生命，而这种惩罚本来只不过是使他们受短暂的牢狱之灾或一些财产损失而已，与一条生命的价值不可同日而语。这当然是冷漠的极端例子，然而，这类恶性事件的增多是有社会的基础的，暴露了社会上相当普遍的重利轻情、见利忘义的倾向。在一个太重功利的社会里，冷漠会像病毒一样传播，从而使有爱心的人更感到孤独，甚至感到愤恨。不过，让我们记住，我们不要由孤独和愤恨而也堕入冷漠，保护爱心、拒绝冷漠乃是我们对于自己的灵魂的一份责任，也是我们对于社会的一份责任。18. 对文段理解不正确的一项是（ ）（3分）a. 孤独的体验与爱的体验息息相关，它们互为根源，此长彼消。b. 爱可以转化为恨，因为两者是同一种激情的不同形态。c. 冷漠至极端会让人为逃避对己的惩罚而罔顾一条生命的价值。d. 一个社会不应该太重功利，否则会使有爱心的人感到孤独和愤恨。19. 结合全文，回答下面问题。（7分）（1）请说出本文作者的观点。（3分）（2）文中第段说到了一些触目惊心的社会现象，请结合作者的观点列举两种做法来说明我们在生活中如何做到饱有爱心。（4分）七、阅读下面文段，完成2023题。（20分）时间怎样地行走 迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去！”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把他给掀翻在地,让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它也是温情的,在除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。 我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节，好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮起潮落。 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答滴答”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼崇崇的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹。 时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地行走着在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。 我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。 （选自迟子建散文浙江文艺出版社2009年版，有改动）20.作者在不同时间阶段对时间有哪些不同的感受？请分点概述。（4分） 示例：小时候贪玩而觉得时间严厉、古板、神秘而又具有温情。 21联系上下文，回答下面问题。（7分）（1）简要分析下列句子中“落寞”一词的含义。（3分） 手表里的时间也就因此显得有些落寞。 （2）简要分析下列句子的修辞手法及表达效果。（4分） 我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 22.文章结尾写道：“ 只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。”结合文意谈谈你对这句话的理解。（4分） 23仿照第段中画波浪线句的写法，结合你的生活实际，请写出你对时间的认识与感悟。（6分） 九年级下册第二、五（19、20课）单元小测题参考答案（二）一、1c 2b 3a 4.a（感情色彩不当，“灯红酒绿”与“丰富多彩”搭配不当。） 5c 6 b 7（1）兰竹苑 （1分） 洁净环境（1分）；（2）状元坊 （1分） 笑纳八面风（1分）。8、示例1：请初一初二全体学生会成员，明天早上九点到学校二楼会议室开会，自带纸笔，不要迟到。示例2：请初一初二全体学生会成员，明天早上九点准时到学校二楼会议室开会，自带纸笔，不得缺席。9、（1）缺乏信念（2）不知奉献（斤斤计较）每点2分，其中句式、内容各1分。二、10（1） d f (4分)（2）人生自古谁无死 坐看云起时 得之心而寓之酒也 不戚戚于贫贱 玉垒浮云变古今 东风不与周郎便 （3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。11.（1）“属”通“嘱”，嘱咐 （2）跑（3）有时 使（让、令、叫）寒冷 筹划，谋划，策划，治理三、12.d 13.a 14. （1）死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避（死亡也是我所厌恶的，所厌恶的有比死亡更厉害的，所以对于有的灾祸我不躲避）【2分，关键词翻译错一个扣1分，翻译错两个本题不给分。如果词语没有翻译错，但句子有语病酌情扣分】（2）用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。【2分，关键词翻译错一个扣1分，翻译错两个本题不给分。如果词语没有翻译错，但句子有语病酌情扣分】四、15（3分）（1）（直接/正面）描写。（1分）（直抒胸臆地）表达了诗人对挺立风中的松柏的赞美之情。（2分）（4分）（2）松柏本性是能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。（2分）诗人以松柏为喻劝勉堂弟。（2分）五、16（3 分）b（b 项所指不是“具体措施”。） 17.（4分）“可能”表明年经济增长率下降23只是一种预测，而不是绝对(2分)，体现了说明文语言的严密性、准确性(2分)。六、18、a（a.“一个人对孤独