广东省仁化县第一中学八年级生物下册 第23章 第3节 生态系统的结构和功能导学案 北师大版.doc

生态系统的结构和功能导学目标：1、知道生态系统的结构和功能。2、了解自然生态系统的类型。适识结构：学法分析：例：下列食物链的书写形式，正确的是（ ） a草 昆虫 青蛙 蛇 鹰b狼 羊 草c阳光 草 兔 狐狸d草 兔 羊 狐狸 解析：食物链描述的是生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的食物关系，所以我们要掌握如下三点，（1）食物链的起点一定是生产者；（2）相邻生物之间一定是吃与被吃的关系；（3）箭头是由“被吃”的生物指向“吃”的生物。因此，b选项将食物链的顺序写倒了，c选项的起点不是生产者，d选项的三个消费者之间不是吃与被吃的关系。所以，本题答案为a。基础过关：一、选择题（把选项填在括号内的横线上）1在一个食网中，一般数量最多的生物是：（ ）a生产者 b消费者 c分解者 d食肉动物2下列构成生产者和消费者之间食物关系的是（ ）a莲和青蛙 b棉花和蚜虫 c蝗虫和麻雀 d蚜虫和瓢虫3从“儿狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的能量最终来源于（ ）a阳光 b 草 c羊 d狼4生态系统中的能量流动开始于哪种生物 ：（ ）a绿色植物b真菌 c动物 d人5生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单方向传递，叫做：（）a能量输入 b能量输出c能量流动 d能量交换6生态系统中的物质循环是指组成生物体的基本元素，在生态系统的生物群落 无机环境之间：（ ）a反复循环 b单向运动 c逐级递减运动 d多向运动7绿色植物在碳循环中具有关键作用，主要是因为绿色植物能进行：（ ）a呼吸作用 b光合作用c呼吸作用与光合作用 d分解作用8碳在自然界中主要以什么形式循环：（ ）a次级消费者 b初级消费者c生产者d分解者9在碳循环中具有关键作用的是： （ ）a绿色植物b动物 c真菌 d细菌10.大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定主要是（ ）a.光合作用的结果 b.光合作用的结果c.大气中氧含量多的结果 d.氧大量消耗的结果二、非选择题：11食物链和食物网是生态系统的 。生态系统通过 和 进行着能量流动和物质循环。12根据南极食物网（如图）回答下列问题： （1）在此食物网中有_条食物链。（2）_属于三级消费者。（3）占有两个营养级的生物是_。（4）由于某种原因大鱼全部死亡，试问对鳞虾的数量有何影响_，其原因是_。知识扩展：13.要构成一个池塘生态系统，必须有的生物是（ ） a. 水草和微生物 b.水草和浮游动物 （12题） b. 鱼和浮游植物 d.鱼和浮游动物14.农田中进行除草的目的是（ ） a. 调节农田生态系统的生态平衡b. 调节农田生态系统的物质循环c. 调节农田生态系统的能量流动 d. 使农田更加美观15.在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥”这一食物链中，虾属于（ ）a.生产者 b.消费者 c.分解者 d.消费者和分解者16.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多，这是由于（ ）a.湖泊中鱼的密度太大b.湖泊中氧气不足c.水鸟叼走肉食性鱼苗过多d.能量在食物链中逐级递减17.动物在生物圈的作用不包括（ ）a.促进物质循环 b.维持生态平衡c.破坏食物链 d.提高植物的结实率18.绿色植物的呼吸作用产生了（ ）a.淀粉和二氧化碳 b.水和二氧化碳c.淀粉和氧 d.水和无机盐19在农田生态系统中，其中的两条食链是（ ） 如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是：（ ）a蛇的数量大大增加 b虫害严重，水稻减产c老鼠大量增加危害粮食 d青蛙减少，维持于生态系统平衡参考答案基础过关一、选择题1a 2b 3a 4a 5c 6a 7c 8b 9a10.a二、非选择题 11