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文档简介

看一看小学数学评优课教学设计溪湖区河畔小学李丽娜看一看教学设计教学目标：1. 观察立体图形，能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。2.通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。3.初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以及观察、想象能力。教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念。教学难点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念。教学准备：PPT，大小相同的正方体若干，较大的正方体5个（教师示范用），方格纸若干张。教学过程： 孩子们，今天老师给大家带来了一个礼物，你们看，猜猜这是什么物体。为什么没猜对呢？今天我们就来学习从正面、上面、侧面观察立体图形，并能画出相应的平面图形。1、出示一个正方体，看一看你从正面看到了什么。现在呢？在上面加一个正方体。叙述时说清正方形的个数纪摆放的顺序及方向。从上面、侧面看到了什么，把看到的面请到黑板相应位置。 2、在2个正方体前面再摆一个正方体，你能像我这样摆出来吗，同桌交流从正面、上面、侧面看到的图形。合作汇报。3、 用4个小正方体摆出自己喜欢的图形，画出从正面、上面、侧面看到的图形。4、 汇报画出来的图形。5、 练习 请同学们独立想象
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