小学数学北师大2011课标版四年级北师大版数学四年级下册《优化》教学设计.doc

优化教学设计 甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学 杜春华教学内容：北师大版数学四年级下册第五单元数学好玩第三课时优化。教学目标：1.通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。2.初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。3.初步了解用流程图表示事情的前后顺序。4.使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。教学重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。教学难点：1.同一时间做几件事的合理安排。2.三张烙饼三次烙完的统筹思想。教具准备：多媒体课件、圆片。教学过程：一、 单元主题串联这一单元主题是“数学好玩”，数学好玩吗？说真心话！（有时候数学真得好玩，但学习数学也是一件辛苦的事，无论怎样，我们让这节数学课好玩起来！好吗？这是我准备的奖品，奖给有思想、敢表达自己想法的同学。看，这是我亲自用纸板剪的圆片，上面有我的硬笔书法“正”字，当然没写字的那面就是反面。得到的放到桌面上，课堂中要用到，大家要争取得到哦！） 二、联系生活，谈话导入出示熬奶茶图。这八个生活场景你们熟悉吗？在干什么？（点）板书：熬奶茶。酥油奶茶是我们肃南人最爱喝的！你熬过奶茶吗？今天，裕固族小朋友姬斯（点）带大家熬奶茶。三、创设情境，探究新知1.熬奶茶问题从做准备到沏一碗香喷喷的奶茶要做哪些事？做任何事都要考虑先后顺序，板书：先后顺序。用箭头（画箭头）把要做的事串联起来的图，叫做流程图。板书：流程图你能用箭头把熬奶茶的流程图做出来吗？你们自己在草稿本上画一画。写一写。谁能把自己的想法展示在黑板上，并做简单的介绍。你们同意吗？（哦，有些事可以同时完成啊！）板书：同时完成烧水的10分里，还能同时完成洗茶杯、取茶叶、取牛奶、调炒面四件事。姬斯也是按这个流程熬奶茶的。同时完成几件事有什么好处？这样的熬奶茶流程用了多长时间？板书：13分如果这8项一项一项挨个做，需要多长时间？板书：18分节省了多长时间？所用时间证明，同时做几件事，可以大大地节约时间！那么，同时做这几件事时，还要考虑什么？像这样遇到事想好先后顺序，能同时完成的事同时做，就叫做优化。板书：优化。用优化的角度解决问题有什么好处？是不是所有的事情都可以同时完成？你能说说哪些事可以同时完成吗？哪些事不能同时完成啊？“为了节省时间，红红在乘车时认真看书。”可以吗？为什么？“为了劳逸结合，明明边看电视边做作业。”这样可以吗？为什么？（我们不但要考虑节省时间，也要考虑健康生活。做任何事需要你的合理安排。）板书：合理安排可以看出你们和姬斯一样是有心、惜时的好孩子！2.烙饼问题有其母才有其女，看看勤劳的姬斯妈妈在做什么？（点）“烙饼”是什么意思？你妈妈烙过饼吗？（点）看看，烙饼过程中要注意什么？烙一张行吗？两张行吗？三张行吗？烙一张（点）多长时间？（点）为什么？烙两张（点）多长时间？（点）为什么也是6分？烙三张（点）需要多长时间呢？（点）还有更节省时间的方法吗？a.一张一张烙，一张饼需要6分，三张需要18分。b先烙两张，再烙一张，烙了四次，共12分。（课件演示）还有更节省时间的方法吗？用你桌上的圆片代替烙饼摆一摆。把自己的想法用自己的语言，清楚地给同桌说一说。（展台）谁能在展台上一边摆一边说说你的想法？（敢于表达的自己的想法，好孩子！）谁还想摆一摆，说一说？（说得更加清楚明了了！）看看老师的演示。（课件）为什么烙三次就行了？2号饼的正面换成3号饼的反面，有什么好处？(让锅中每次都烙两张饼，始终占满锅的空间，这种方法是最省时的。姬斯的妈妈就是用这种方法烙饼的，让她们一家三口很快迟到了烙饼。)三张饼六个面三次（点）完成，用了多长时间？（点）如果烙四张（点）饼，怎么做最节省时间？五张（点）饼呢？六张（点）呢？七张（点）呢？你发现了什么？（课件）四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么想说的？送给大家一句话。（点）合理安排时间，就等于节省时间。这句话不是我说的，是英国著名散文家、哲学家培根说的。（点）话不是我说的，但我一直是这样做事的。五、课后延伸：“快乐端午”明天（后天）就是端午节了，我们用今天学的优化的角度来做米糕吧！淘米2分，洗红枣3分，蒸米糕20分；要煎20个油饼，平底锅里一次只能放2张油饼，煎一面油饼需要2分；