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文档简介

导学案组别： 中数组 备课教师：林娟娟 上课时间：2017年4 月18 日课 题小数计算练习课时第一课时教学目标1. 能正确计算小数的加、减、乘法。2. 合理进行小数的加、减、乘混合运算。3. 能运用所学知识解决实际问题。教学重点正确进行小数的计算。教学难点能运用所学知识合理解决实际问题。教学具准备导学过程预设教师活动学生活动一、复习回顾。 1小数加减法的计算方法是什么？ 2.小数乘法的计算方法是什么？3.整数的运算顺序和运算律在小数中适用吗？二、学生错例分析。三、进行练习。1.口算。0.56-0.46 1.2+0.8 1-0.4 7+2.30.43100 2.40.6800.05 1.51002列竖式计算。 8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07 提问：计算小数加减法时应注意什么？3. 列竖式计算。2.14.25 7.050.32 5.05400提问：计算小数乘法时应注意什么？4. 用简便方法计算下面各题。76.827.412.65.85+1.892.85 0.125727.69101三、课堂总结。1.学生回答：计算小数加减法时，要把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位算起。2.学生独立计算，然后全班进行交流，并纠错。3学生先计算，然后交流自己的简便方法。4.学生交流自己的练习收获。板书设计 小数计算练习小数加减法: 小数点对齐 小数乘法: 末位对齐 从低位算起课堂实时测评题库（师生共用）1.口算下列各题。 0.39+0.15 4.8-3 3.6-1.6 80.080.864100 600.001 05.78 0.10.01 2.列竖式计算。4.6+5.43 12.8-5.891.280.12 1500.283.脱式计算，能简算的要简算。3.8+1.37+6.2+12.63 5（4.192.83）2.5(3.80.4) 8.36-2.48-3.52 460.33+540.33 0.2539+0.253.9+0.1-3.9+0.14
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