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文档简介
30 诗四首【学习目标】1、能够正确背诵、默写这四首诗。2、领会诗词的意境美，语言美。 3、学会联想和想象，提高理解、欣赏古诗的能力。【学习重难点】1、背诵、默写四首诗。2、领会诗词的意境美，语言美。【学习流程】预习导学1、结合课本注释和工具书，扫除字、词障碍。 2、查找有关资料，了解四首诗的作者及写作背景。 3、送别，是古今文人墨客常写的题材，你知道哪些送别诗？把其中的名句、诗题及作者写下来。学习研讨1、读一读：要求：通读，要求读准音、读顺畅；（自由读、齐读）诵读，要求读出重音，读出节拍，读出韵味；再读，要求读出诗句的情感、美感。（个人读、分组读或齐读）2、译一译：对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。3、说一说：这四首诗中哪些诗句写得好？你能说一说自己喜欢理由吗？4、品一品：（1）归田园居一文描写了什么场景？你能说说陶诗中的“愿”指的是什么？（2）游山西村全诗围绕哪个字展开?你能用自己的话说说这首诗的主要内容吗？诗歌表现了诗人怎样的心情?（3）归田园居游山西村这两首诗从内容、写法等方面有什么相同和不同之处？ （4）红楼梦中香菱说：“(大漠孤烟直，长河落日圆)这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你赞同香菱的说法吗？ （5）想象一下“山随平野尽，江入大荒流”的画面，说出自己的理解。5、质疑问难：阅读课文过程中，你还什么疑难问题要与同学共同探讨，请把它写下来。拓展学习6、想一想：鄙
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