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文档简介

活动名称： 小班体育:小兔跳跳跳 黄墟中心幼儿园 殷净教材分析：小兔跳跳跳，采用游戏的方式，锻炼幼儿的下肢运动，以及双脚同时向前行进跳。游戏简单、适宜小班幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。活动目标：1、幼儿能轻松自然地双脚向前行进跳，做到落地轻稳。2、乐意与同伴一起参加体育活动，体验活动所带来的乐趣。活动准备：1、红、黄、绿彩色小圈各5个。2、红、黄、绿萝卜各15个。3、律动音乐。活动过程：一、热身运动：“走走走，走走走，跟着妈妈一起走，走成一个大皮球。”(站成圆形)“今天天气真正好，跟着妈妈一起来运动运动吧！”口令：今天天气真正好，我们一起来做操。点点头，点点头；伸伸臂，伸伸臂。弯弯腰，弯弯腰；踢踢腿，踢踢腿。踮踮脚，踮踮脚；蹲一蹲，蹲一蹲。转一圈，转一圈；蹦蹦跳，蹦蹦跳。我们是快乐的兔宝宝。（再来一遍）二、基本部分：1、“兔宝宝你们会跳吗？跳给妈妈看一看。”幼儿自由练习。2、“我们来看一看这个兔宝宝跳的可好了，来，条给我们看一看。哦。他是小脚并并拢在跳的。”提问：“你们会学着他的样子跳吗？” “学着这个兔宝宝跳一跳。”师友一起“跳一跳。跳一跳，我们是快乐的兔宝宝。”3、“我的宝宝本领可真大！都是小脚并并拢，小腿弯一弯，用力向上跳，轻轻落下来。”（两遍）师友一起“也跟着妈妈一起跳一跳，跳一跳，跳一跳，我们是快乐的兔宝宝”（两遍）4、“兔宝宝向前跳一跳，跳一跳，转个圈跳一跳，向前跳一跳。（跳到大圆上，宝宝拍拍腿）5、“咦，看这里有什么？”（出示魔法棒）“妈妈的魔法棒指向哪儿，你们就跳到哪儿，会吗？那就来试一试吧！”教师向不同方向指，幼儿练习向不同方向跳。6、“兔宝宝一起看，我们的房子在那里，看一看，有什么颜色的房子？红兔宝宝住在什么房子里？（红房子）。黄兔宝宝住在什么房子里？（黄房子）。绿兔宝宝住在什么房子里？（绿房子）。跟着妈妈一起条回家休息休息。”7、“哦，肚子好饿啊，马上去拔点萝卜回来吃。可是，有很多石头路呢，我们也要跳过石头路，才能拔到萝卜。红兔宝宝走哪条路？黄兔宝宝走哪条路？绿兔宝宝走哪条路？”教师示范，“妈妈是绿兔宝宝，我走绿色的石头绿。跳一跳，跳一跳，我们是快乐的兔宝宝。来到萝卜地，每人拔2根萝卜就条回家哦。”8、幼儿化“宝宝们，你们一个跟着一个去萝卜地里拔萝卜吧。”教师小结评价：“宝宝们拔了这么多的萝卜，你们太棒了。三、
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