江苏省新沂市第二中学高中地理 3.1农业生产与地理环境（第2课时）教案 鲁教版必修2.doc

农业生产与地理环境课题第一节 农业生产与地理环境2课型新授课教学目标了解其他主要的农业地域类型。结合实例，说明农业生产活动对地理环境的影响。重点主要农业地域类型的特点及形成条件。难点主要农业地域类型的特点及形成条件。教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 承转通过学习农业区位选择的基本原理，了解农业生产受多种因素的制约，从而形成了许多不同的农业地域类型。二、农业的地域类型（一）概念：一定地域内形成的较稳定的、成型的区域性农业生产类型，它是历史长期发展的产物。指导学生阅读图315“世界农业地域类型分布图”，让学生了解世界农业地域类型的种类很多。（二）主要农业地域类型1热带迁移农业：通过课本内容了解其分布地区和所造成的影响。（1）分布： 南美洲的亚马孙流域、非洲的刚果盆地（地广人稀的热带雨林及其边缘地区）。（2）特点：毁林烧荒、掘穴播种、不翻地、不施肥、等待收获土壤肥力耗竭，植物减产重新选择新土地。（3）对环境的影响：对森林和土地资源造成破坏，一般难以恢复森林原貌。2水稻种植业：（1）分布：亚洲热带、亚热带（包括温带）季风区。（2）区位优势：气候适宜：有高温多雨的季节或全年高温多雨 地势平坦：以肥沃的冲积平原以及低山丘陵为主劳动力：人口众多，劳动力资源丰富市场需求：水稻单产量高，种水稻可缓解人口对土地的压力和对粮食的需求另外，悠久的种植历史，传统经验丰富。（3）主要特点：小农经营人均耕地少，以家庭为单位，每户耕种的田地少。单产高，但商品率低农民精耕细作，使单位面积产量较高；但每户耕种规模小，每户稻谷的总产量不大，以自给为主。机械化水平低田地规模小，经济水平低，农民凭自己劳动能够完成农活。日本机械化水平较高。科技水平低经济落后，凭传统经验。水利工程量大灌溉是水稻生产的基础。季风区水旱灾害频繁，对水稻生产威胁大。3混合农业：（1）生产方式：种植业与畜牧业结合的混合农业，如小麦牧羊。（2）分布地区：（3）澳大利亚小麦牧羊带的优势：a良性的农业生态系统；b能有效地安排农业生产活动；c生产的灵活性，对市场的适应性。知识窗“生态农业”：应使学生明确生态农业既有经济效益，又有良好的社会效益和生态效益，是农业的发展趋势。4商品谷物农业（1）主要农作物：以生产小麦、玉米等谷物为主。（2）基本特点：生产规模大，机械化水平高（3）主要分布：美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国，多以家庭经营为主。（4）美国的商品谷物农业a地位：世界最大的商品粮生产国和出口国。b分布：美国中部平原。c特点：专业化和区域化（了解主要类型及分布）承转：农业生产在改变人类食物来源和结构的同时，也强烈地改变着环境。请同学们举例说明农业生产对地理环境的影响有哪些？总结如下：砍伐森林生物多样性破坏过度放牧草场退化，甚至荒漠化不合理灌溉土壤盐渍化大量施用化肥土壤板结广泛使用农药农产品和土壤受污染教师归纳：有利影响：合理的农业生产，使土地利用更加合理，并且为我们提供衣食来源。农业生产技术的改进大大增加了农作物的产量。不利