广东省广州市高中生物 同课异构系列《通过神经系统的调节》前测试题 新人教版必修2.doc_第1页
广东省广州市高中生物 同课异构系列《通过神经系统的调节》前测试题 新人教版必修2.doc_第2页
广东省广州市高中生物 同课异构系列《通过神经系统的调节》前测试题 新人教版必修2.doc_第3页
广东省广州市高中生物 同课异构系列《通过神经系统的调节》前测试题 新人教版必修2.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.2.1通过神经系统的调节 复习前测班别 姓名 学号 评价 一 神经元的结构和功能。（据图回答）1 2 3 4 5.绘画：可参考右图绘画1个神经元的轴突末梢突触小体与另一个神经元细胞体和树突连接图示：二 反射弧的结构及功能。（据图回答）1 2 3 4 5 6 7 8 （判断检测）9.反射弧不完整就不能完成反应。( )（判断检测）10.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。( )（单选检测）11.如图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是( )a. b. c. d.三 兴奋在神经纤维上传导。右图神经表面电位差的实验示意图中，给予一定刺激后，电流表中指针偏转的情况分别为：1 2 3 4 （单选检测）5.选择神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。a、b、c、d均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是( )6.右图a为 电位，细胞膜两侧电位表现为 ，当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现 的电位变化，由 变为 。而临近的未兴奋部位仍然是 。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于 的存在而发生 移动，这样就形成了 。右图c可知这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，将兴奋向 传导。（补充若刺激神经纤维上的任何一点，所产生的神经冲动可沿 同时传导。）(单选检测)7.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是( )a.甲图的兴奋传导方向依次为b.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位c.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电荷的存在而发生电位差移动，形成局部电流d.甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号四 兴奋在神经元上的传递。据右图提示，填写名称：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13.尝试指出右图中欠科学的地方： （双选检测）14.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中ab+bc=cd，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )a.刺激c处，a、d处可同时检测到膜电位变化b.刺激d处，肌肉和f内的线粒体活动均明显增强c.的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性d.兴奋从f到e，发生“电信号化学信号电信号”的转变（单选检测）15.下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计f的两极，下列有关叙述正确的是( )a.人体内任一反射都需b、c、d三种类型神经细胞参与b.在细胞a处给予一个刺激，电流计的指针发生1次偏转c.若
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论