必修一第二专题主题阅读专项讲义.doc

高 三 主 题 阅 读 专 项 讲 义（二）一、重温教材：（一）、课文目录：获得教养的途径求学之道 劝学（节选）/荀子 师说/韩愈 经典的力量 获得教养的途径/赫尔曼黑塞（二）、思考探究：三篇课文均属于议论类文章。从学写议论文角度重点探究劝学与师说：劝学的中心观点是什么？分哪几个层次来论述观点的？主要的论证方法有哪些？师说的中心观点是什么？怎样论述观点的？有没有对照式结构？二、拓展阅读： 名著的力量美国人杰克伦敦写的热爱生命曾经使得他的读者一位空军飞行员在战斗中跳伞到没有人烟的茫茫戈壁而且是在摔断了腿的极度绝望下，顽强的绝处逢生。像这种在名著精神的感召下顽强战胜自我的事迹绝不止此一。名著之所以叫做名著，它具有一般书籍所没有的伟大的历史高度、精神力量和人格情感，历百代而不衰，具有永恒的生命力。自忖自己是个十足的小人物，事迹乏陈得很，有一本书也曾经在几十年里不断影响着我，从中感受着一种深刻的的精神和伟大的情怀，这就是雨果的悲惨世界。米里哀主教的超凡博大无私的爱，已经远远的飞越了人类的物欲本能，那是一种未来世界里天堂的精神。以一颗平常心收留了流浪的苦役犯冉阿让。在冉阿让盗窃了主教的银餐具逃跑被警察抓到后返回主教的家里的那一刻，最震撼人心灵的那一幕发生了：米里哀主教不仅没有指认这个忘恩负义的盗窃犯，反而微笑着否认了冉阿让盗窃的事实，“那是我送给你的啊朋友！还有四个银酒杯呢你怎么竟忘了带呢？” 还能找到比这个更让人惊奇和不可思议的事情吗？正是这种伟大的人格力量感召了苦役犯冉阿让，粉碎了冉阿让在被冤屈的因为一块面包而被判了几十年的坐牢时发下的报复社会的誓言！为冉阿让以后的种种大善之举奠定了精神的基础。 每读至此，我都受到一种巨大的震动！这本书我前后读了十几遍，每一次都有新的获得，每一次都感到一种痛彻心肺的净化！ 法兰西的国民性格注定了在这片国土上名著频出，巴尔扎克的人间喜剧同样具有伟大的历史的震撼力。高老头贝姨 邦斯舅舅幻灭欧叶妮格朗台交际花盛衰记幽谷百合被遗弃的女人苏城舞会。100多年来，这位“超群的小说家”“现实主义大师”的作品传遍了全世界，对于世界文学的发展和人类的进步产生了巨大的不可磨灭的影响。 我读这些书是在当年下乡插队的年代，在那个精神贫乏的岁月里，这些“禁书”曾经带给了我们多少欢乐和慰籍！了解了法兰西的历史就了解了整个人类的历史，看了巴尔扎克的作品才能知道什么是人性。小人物的善良和狡黠、纯朴和世俗、利他和自私都交织在一起，伤感，温馨，幽默，辛辣.这就是真正的社会，真正的生活。其实甭管社会前进了多少年，历史又发生了多少变迁，社会的本性,人的本性总是一致的，连贯的。即使在今天，我们周围发生着的不也有着那个时代的影子吗？ 法兰西之骄子的称号应当属于莫泊桑。这位以含泪的幽默和无情的批判精神见长的伟大的小说家就像一位外科医生，他的病人就是这个充满着病态的世界，他的笔就是一把犀利的手术刀。给我影响最大的震撼最深刻的是羊脂球。那是一批多么可憎的面孔！然而，那也是人民。作品的风格决定了作者的人生，莫泊桑一生嬉戏荒唐，他以这种态度调侃了人生，调侃了社会。 少年的我也曾经痴迷于儒勒凡尔纳的小说。那是一种另类的名著。海底两万里令我梦游在着南极和北极，憧憬着南太平洋的好望角，向往着南美的广袤无际的潘帕草原。这本书让我第一次知道了“洋流”。尼摩老船长不屈的斗志和上帝般的慈爱，感动着和震撼了多少少年的心！ 这就是名著。 论读书-培根 读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。 读书太慢的人驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。 读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。 有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。 因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样道理，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断的人，他可以研习而上学，因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人，可以研习法律案例。如此等等。这种心灵上的缺陷，都可以通过学习而得到改善。三、进修学习类名句选录（理解意思，争取背诵）：（一）、学习的意义：1.书犹药也，善读之可以医愚。2. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。3. 问渠那得清如许，为有源头活水来。观书有感（二）、怎样学习：1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2.学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政3. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。4.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。-杜甫5.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。6博观而约取，厚积而薄发。杂说7.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。8.人一能之，己百之；人十能之，己千之。9.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。10.二句三年得，一吟双泪流。题诗后11.绳锯木断，水滴石穿12.精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传13.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。14.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。-王安石15.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。-苏轼16.字字看来都是血，十年辛苦不寻常。（三）、学习的注意事项：1. 行百里者，半于九十。2. 靡不有初，鲜克有终。3. 为山九仞，功亏一篑。4. 从善如登，从恶如崩。5. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。冬夜读书示子聿（四）、珍惜时光：1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。杂诗3.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。偶成诗4.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。5.及时当勉励，岁月不待人。杂诗6.我生待明日，万事成蹉跎。钱鹤滩明日歌7.莫道桑榆晚，为霞尚满天。酬乐天咏老见示8.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（五）、重在行动：1. 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。（彭端淑为学）2.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。荀子3.为者常成，行者常至。4.临渊羡鱼，不如退而结网。汉书董仲舒传（六）、治学三境界：1.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。蝶恋花2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。3.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。青玉案三、写作迁移：（一）、作文题选录：(以下两题中的“你”能否与本专题内容发生联系？说说你的构思)【文题一】读下面一段文字，按要求作文。你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 请以“因为有你”为题写一篇不少于800字的记叙文。【文题二】你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以与你为邻为标题写一篇文章。【文题三】阅读下面的材料，根据要求作文。红楼梦这部伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族