幼儿园中班体育活动：我是小小跳水运动员.doc

幼儿园中班体育活动：我是小小跳水运动员中山西路幼儿园 纪丽娟一、主题名称：中班热闹的夏天二、动作发展指向：两脚站立由30厘米高处往下跳，并轻轻落地三、活动名称:我是小小跳水运动员四、活动设计意图：1、体育技能的练习对幼儿来说是十分枯燥乏味的，为了提高幼儿的学习兴趣，以游戏的形式进行教学是最让幼儿乐于接受的。生动有趣的游戏形式,使幼儿在玩中学、学中玩。为了练习幼儿的跳跃技能，结合主题热闹的夏天，选择幼儿喜爱的玩水活动，我们设计了一个我是小小跳水运动员的游戏让幼儿在跳水游戏中，在宽松欢乐的气氛中，进行跳的练习。2、游戏棋是我园的特色教育活动之一，在活动中设计了运动员跳水为内容的地面游戏棋，使幼儿在玩棋的游戏中熟练掌握两脚站立由30厘米高处往下跳，并轻轻落地的本领。五、活动目标：1、练习从30厘米高处往下跳。2、通过“游泳”游戏，培养幼儿听信号、迅速做动作的能力。3、能按规则游戏，喜欢与同伴共同游戏。六、活动准备：1、小椅子、游泳圈若干，与幼儿人数相等。2、画有地面游戏棋图谱、骰子。七、活动过程：开始部分1、队列和队形练习：（1）幼儿身套游泳圈，分散在场地上自由活动。听信号迅速在指定的地点集合成一路纵队，并将游泳圈放下。幼儿练习立正、稍息，要求立正时脚跟并拢，脚尖分开，两眼看前方。教师：“谁站的好，像校运动员那样神气，老师今天就带他到游泳池去学习跳水的本领。”（2）沿着场地四周做走、跑交替两圈，要求幼儿听信号变换动作。2、模仿操教师：“游泳池到了，小朋友按四个小组在游泳池边做游泳模仿操。”（1）闷水（头部运动）（2）自由泳（上肢运动）（3）蛙泳（扩胸运动）（4）倒水（体侧运动）（5）打水（下肢运动）（6）踩水(跳跃运动)基本部分1、学习双脚站立，由30厘米高处往下跳。（1）教师出示一张幼儿跳水的图片，幼儿起立自由探索，练习向上跳。（2）教师示范双腿并拢向下跳的动作要领，幼儿多次练习，教师提醒幼儿往下跳时身体要保持平衡，落地要轻。（3）幼儿反复练习从高处落下，要求幼儿用前脚掌轻轻落地。（4）全体幼儿坐在椅子上，请动作做得正确的幼儿出来表演。2、地面游戏棋：我是小小跳水运动员（1）教师介绍游戏棋的规则及玩法：动作正确（两脚并拢，两膝弯曲轻轻向下跳）向前进，落地时发出响声，停走一次，身体不能保持平衡则向后退。（2）游戏可反复进行，先到终点者为胜。结束部分1、放松练习，幼儿坐在小椅子上，用小手拍打自己的腿部肌肉，进行放松活动。2、教师表扬勇敢学会跳水本领，遵守游戏棋规则的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。八、活动反思1、培养幼儿对体育活动的兴趣，积极主动参与各种形式的体育活动和户外活动，这是幼儿园体育活动的一个重要目标。本次活动教师设计了“我是小小跳水运动员”的游戏，该游戏中的内容为幼儿所喜爱，因而幼儿更能积极和主动地投入到这个活动之中。孩子们表现出了异常的兴奋，这样师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。2、幼儿通过游戏，较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。3、在幼儿的学习中，同伴的示范和帮助能够起到积极的作用，有时甚至比教师的直接指导产生更好的效