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文档简介
第八章 二元一次方程组课 题习题课课型复习课教学目标知识技能复习并掌握本单元知识点,能熟练运用这些知识点进行计算数学思考经历自主探究的过程,发展思维能力。解决问题利用所学基础知识解决实际问题。情感态度1使学生认识来源于实践又反作用于实践,数学知识是普遍联系的。2培养学生一丝不苟、严肃认真的学习态度和勇于创新精神。教学重点习题训练教学难点探究解题思路教学方法自主探究 引导发现教学媒体 多媒体展台 小黑板教学环节教学内容及教师指导学生活动及设计意图创设情境情境 回顾本章主要知识点二元一次方程组有关概念:解二元一次方程组的基本思想:解二元一次方程组的方法:加减法 (2)代入法步骤:观察思考回忆分析引导探究活动 问题探究一、选择题(每小题5分,共20分): 1、下列不是二元一次方程组的是( )a、 b、 c、 d、2、由,可以得到用x表示y的式子( )a、 b、 c、 d、3、方程组的解是( )a、 b、 c、 d、4、方程组的解是( )a、 b、 c、 d、自主探究交流评价活动 知识应用二、填空题(每小题6分,共24分):5、在中,如果,那么x= 。6、已知是方程的解,则m= 。7、若方程的两个解是,则m= ,n= 。8、如果,那么x= ,y= ,z= 。在教师的引导下分析思考讨论回答理解体会尝试应用活动 习题训练三、解下列方程组(每小题8分,共16分):9、 10、自主探究同伴交流小组合作变式迁移活动 提升拓展四、综合运用(每小题10分,共40分):11、用16元买了60分、80分两种邮票共22枚,60分与80分的邮票各买了多少枚?12、已知梯形的面积是42cm2,高是6cm,它的下底比上底的2倍少1cm。求梯形的上下底。13、一千零一夜中有这样一段文字:有一群鸽子,其中一部分在树上欢歌,另一部分在地上觅食,树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说:“若从你们中飞上来一只,则树下的鸽子就是整个鸽群的1/3;若从树上飞下去一只,则树上、树下的鸽子就一样多了。”你知道树上、树下各有多
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