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文档简介

通州区张芝山小学“阅读指导”集体备课教案主备人: 施学珍 2013年06月 课 题感动小学生的100个故事阅读指导课教学目标1、通过父亲等文章的阅读，使孩子感受到父母的爱，学会感恩父母。2、通过读写结合，学会一些正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言运用能力。教学重点、难点通过读写结合，学会一些正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言运用能力。材料准备给班级每位学生一本感动小学生的100个故事。教学过程：一、谈话揭题1、教师深情谈话：当我们用“哇哇哇”的啼哭声来庆祝我们诞生的那一天起，我们就注定离不开父母那脉脉深情和紧紧关注的双眼。我们每一个人的脑海里都会有父母在晚饭时焦急地等待我们回来的情景。父母总会在我们的身边，用他们的爱，守护着我们。2、今天让我们一起来感受一种“看不见的爱”（板书）。二、指导阅读1、学生自由阅读父亲一文，想想文章主要讲了一件什么事？2、读后交流。3、指名学生参与“一次性下台”趣味朗读擂台赛，其余学生看书边听边感受文章哪些地方特别让你感动。4、读后指名学生读读自己感动的地方，说说自己感动的理由。5、学生再次默读课文，准备谈谈自己的阅读心得。6、指名学生谈谈自己读后的心得感受。7、教师小结：结合文章谈自己的阅读感受与阅读赏析。（板书：父母之爱）三、推荐阅读下面老师就“看不见的爱”这一主题向同学们推荐感动小学生的100个故事中的9篇文章，请同学们选择阅读：1、小男孩的心愿2、抬起头来做人3、骇世亲情4、冬晨5、母爱6、不要再邮寄拐杖7、母亲.儿子8、瀚瀚和他的臭爸爸9、爸爸妈妈要出差四、 课外作业1、请你从9篇推荐阅读的文章中选一篇写读后感。2、积累有关赞颂父母亲的诗词佳句。3、为
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