八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌自然界中的作用课件 （新版）新人教版.ppt

课前小测 1 青霉是生物 其菌体是由构成 都是通过产生进行繁殖 单细胞真菌是 多细胞 菌丝 孢子 酵母菌 2 比较细菌和真菌 个体微小 无 无成形的细胞核 只有dna 异养 分裂 个体微小 较大 无 有 异养 孢子繁殖 温故知新 真菌的主要特征 1 有单细胞的 也有多细胞的 2 有真正的细胞核 真核生物 3 用孢子繁殖后代 4 营养方式为异养 第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 学习目标细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的 2 细菌和真菌对人和动植物有哪些影响 预习 1 细菌和真菌在自然界中的作用 1 2 3 2 大多数细菌和真菌是生态系统中的 它们把有机物分解为 水和 如果没有细菌和真菌 动植物的遗体就会 动植物就会丧 作为分解者参与物质循环 引起动植物和人患病 与动植物共生 分解者 二氧化碳 无机盐 堆积如山 失生存空间 一 作为分解者参与物质循环 1 面包发霉后 其中的有机物被分解成什么物质 2 细菌和真菌在物质循环中起什么作用 3 细菌和真菌是怎样生活的 真菌和细菌在物质循环中的作用 霉菌将面包分解成二氧化碳 水和无机盐 分解有机物作用 利用现成的有机物 异养 发霉的面包 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 促进生态系统中二氧化碳 水和无机盐的循环 水和无机盐 二氧化碳 二氧化碳 水和无机盐 讨论 p801 细菌和真菌在物质循环中起什么作用 2 细菌和真菌的是怎样生活的 细菌和真菌起分解者的作用 它把动植物的遗体分解为二氧化碳 水和无机盐 供绿色植物利用 通过光合作用制造有机物 细菌和真菌利用现成的有机物 养料 来生活 属于异养型生物 从死的动植物吸取养料叫腐生 从活的动植物吸取养料叫寄生 扁桃体炎 丹毒 二 引起动植物和人患病 电镜下的链球菌 1 细菌引起人患病 2 真菌使人患病 臂癣 足癣 手癣 足癣和甲廯是由一些寄生在人体的引起的 真菌 表面 甲廯 灰指甲 棉花枯萎病 水稻稻瘟病 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的 有些细菌和真菌营生活 通过从的动植物体和人体吸收 导致动植物和人 活 营养物质 患病 寄生 3 真菌使许多植物患病 玉米瘤黑粉病 小麦叶锈病 二 引起动植物和人患病 是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表 吸取后者的营养物质来维持生活的一种生活方式 营寄生生活的生物叫寄生生物 被侵害的生物叫做寄主 也叫宿主 1 细菌引起人患病 2 真菌使人患病 3 真菌使许多植物患病 细菌和真菌的生活方式是 寄生 有些细菌和真菌与动物或植物 在一起 这种现象叫做 三 与动植物共生 相互依赖 彼此有利 共生 共同生活 地衣 真菌与藻类共生p81 探讨 共生现象 1 地衣是 和 共生在一起而形成的 藻类通过光合作用为真菌提供 真菌可以供给藻类 藻类 真菌 有机物 水和无机盐 2 在豆科植物的根瘤中 有能够固氮的 与植物共生 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的 而植物则为根瘤菌提供 3 牛 羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解 4 人体大肠中的 能够制造维生素b12和维生素k 纤维素 大肠杆菌 根瘤菌 含氮物质 有机物 豆科植物的根瘤 花生 豆科植物的根瘤是和共生 根瘤菌 豆科植物的根 在农业生产中通常通过种植豆科植物提高土壤的肥力 从而提高农作物的产量 原因是 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 分析与思考 1 作为分解者参与物质循环 2 引起动植物和人患病 3 与动植物共生 小结 细菌和真菌在自然界中的作用 技能训练 为证明细菌对植物遗体的分解作用 同学们提出了三种实验方案 其共同点是 将同一种树的落叶分成甲 乙两组 实验过程中滴加蒸馏水 使树叶保持潮湿 方案1 将甲组放在无菌条件下 乙组放在自然条件下 暴露在空气中 方案2 甲组灭菌后放在无菌条件下 乙组放在自然条件下 方案3 将甲乙组都进行灭菌处理 甲组放在无菌条件下 乙组接种细菌后放在无菌条件 讨论 1 甲乙两组为什么要用相同的树叶 2 为什么要使树叶保持湿润 在设置对照实验时 只能有一个变量 即除了有无细菌的条件不同外 其他条件都应该相同 因此甲乙两组要用相同的树叶 因为细菌适宜生活在潮湿环境中 3 分析三种方案 找出其中的实验组和对照组 4 哪个方案更能说明了问题 为什么 甲组都是对照组 乙组都是实验组 方案3更能说明问题 因为只有此方案只有一个变量 2015 中考模拟 1 细菌和真菌在生态系统中的作用是 a 破坏环境b 使人畜患病c 促进物质循环d 制造有机物 c 自主学习 1 下列哪一项疾病不是由细菌或真菌引起的 2 下列关于共生的说法中 不正确的是 3 对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用的是 a b c 冠状病毒 a 根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 c 有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系 b 共生的两种生物分开后 两者都能独立生活 d 共生的两种生物相互依赖 彼此有利 c 手足癣d 小麦叶锈病 a 非典型肺炎b 扁桃体炎 a 寄生生活的细菌b 共生生活的细菌c 腐生生活的细菌d 芽孢 自主学习 4 下列生物不能形成彼此依赖 相互有利的关系的是 5 大多数细菌和真菌都营腐生生活 是生态系统中的 也有一些种类从活的动植物和人体吸收营养物质而营生活 还有一些种类与动物或植物共同在一起 相互依存而营生活 d c 大肠杆菌d 枯草杆菌和水果 a 豆科植物和根瘤菌b 真菌和藻类 分解者 寄生 共生 练一练 1 把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁 过了好长一段时间以后 小鱼不见了 其原因是 a 被树根吸收了b 被水冲走了c 被猫挖吃了d 被腐生细菌分解了2 大部分细菌和真菌属异养生物 其原因是 a 没有成形的细胞核b 进行无氧呼吸c 只能利用现成的有机物d 进行有氧呼吸3 细菌对自然界的最重要影响是 a 分解动植物遗体b 制造有机物c 杀死多余动植物d 净化空气 d a c 4 枯草杆菌使梨和苹果腐烂 它是 a 生产者b 消费者c 分解者d 非生物组成5 豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的 a 根瘤菌和豆科植物b 藻类与真菌c 藻类与细菌d 原生动物与根瘤菌6 下列细菌和真菌中 营寄生生活的是 营腐生生活的是 人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌a b c d c a a d 7 在自然界的物质循环中 细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成 和 这些物质又能被植物利用 因此 细菌和真菌对于自然界中的等 起着重要的作用 8 地衣是真菌和藻类在一起而形成的 藻类通过 光合作用为真菌提供 真菌可以供给藻类 水 二氧化碳 无机盐 二氧化碳 物质的循环 共生 有机物 水和无机盐 小结 一 细菌和真菌在自然界中的作用 1 作为分解者参与物质循环 2 引起动植物和人患病 3 与动植物共生 二 有些与共同生活在一起 相互依赖 彼此有利 一旦分开 两者都要受到很大的影响 甚至不能生活而死亡 这种现象叫做 细菌和真菌 动物或植物 共生 地衣 真菌 藻类