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文档简介

再见了亲人 教案教学 教学目的： 1、认识并学会书写12个生字； 2、正确、流利地朗读课文； 3、领悟课文表达上的一些特点，体会重点词句对表达情感的作用； 教学重点： 领悟课文表达上的一些特点，体会重点词句对表达情感的作用 教学难点： 通过朗读，理解中朝人民的友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义教育 教学过程： 一、导入新课 1、出示“亲人”，读词，谁是你的亲人？ （与我们有着血缘关系的人） 2、补充课题，读题。 二、初读课文 1、介绍时代背景 2、快速浏览课文，想象文中的亲人有哪些？ 3、学习词语 4、再读课文，想想课文主要讲了什么？那个自然段分别描写的是大娘、小金花、大嫂？ 三、精读课文 （学习课文第一自然段） 1.自由读 2.看大屏幕，老师把它分为了三层，想想每层分别写了什么？ 3.师总结（深情话别回忆往事真情赞美） 4.思考：大娘为志愿军做了哪几件事？ 5.学习大娘为志愿军送打糕的句子 a 、指明读送打糕的句子 b 、圈出令你感动的词语（重点理解动词和雪中送炭） c 、全班有感情的齐读 6、学习大娘救伤员的句子 a 、出示句子，全班齐读 b 、圈出令你感动的词语（重点理解唯一） 7、大娘为我们付出了这么多，这是一种什么情谊？ 8、比较句子，说说你有什么发现？ 9、师引读第一自然段最后一句 四、总结学法 1、初读课文,按话别回忆赞美给课文分层； 2、再读课文，找出事件； 3、细读课文, 理解内容； 4、精读课文，体会情感。 五、板书设计 14、再见了，亲人 朝 1、洗补衣服 志 中 大娘 2、送
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