广东省惠州市惠城区九年级语文上学期期中联考试题 新人教版.doc

2012-2013学年度九年级第一学期期中考试语文测试题一、（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）“，草色入帘青。”（刘禹锡陋室铭）（1分）（2），风雨不动安如山。（茅屋为秋风所破歌）（2分）（3）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢）（1分）（4）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。（范仲淹岳阳楼记）（2分）（5）把孟浩然的过故人庄默写完整。（4分）故人具鸡黍，邀我至田家。，。，。待到重阳日，还来旧菊花。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）理想使你微笑地观察生活，理想使你ju jing( )地反抗着命运。（2）看着满院lng j（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（3）当时，他是美国ji y h xio（ ）的人物。（4）看到cng hi sng tin( )的痕迹，你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。3下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）a.这种经验财富，如果得到巧妙的运用，所以会促进社会的进步和发展。（关联词搭配不当，应将“所以”改为“就”。）b.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。（“刚刚”与“最新”语义重复，应删去其中一个。）c.由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。（缺少主语，应删去“由于”或“使”。）d. 一个人如果没有接受系统的教育，就很难在现代社会中找到施展聪明才智。（词语搭配不当，应将“施展”改为“展示”。）4.从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话（80字以内）。 备选词语：思量 茫然 眯缝 郑重其事 洋洋得意 胸有成竹5.阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。 从这个故事中你明白了哪些道理？（至少写两点）二、（45分）（一）（12分）口 技 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）a前人之述备矣/众妙毕备 b群响毕绝/湖中人鸟语声俱绝c不能名其一处也/有仙则名 d宾客意少舒/醉翁之意不在酒7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8.文中口技表演出现了两个小高潮，连作者也忍不住暗暗叫好：先是一家四口逐渐醒来时“，”的情景，后来是失火救火时“，”声响场景。（用原文句子填写）（3分）9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）a本文多次描写了听众的反应，是从侧面烘托口技表演者的技艺高超。b为了增强表达效果，作者在记叙、描写过程中运用了夸张、排比等修辞手法，使读者身临其境。c本文共描绘了失火，救火两个场面，场景情节由简单到复杂、声音由少到多，观众神情由迟缓渐入紧张，最后达到高潮。d作者选用了贴切的拟声词，对声音予以细腻的摹写，加强了读者想象中的听觉作用，从而获得一定的真实感和艺术享受。（二）（10分）永不疲劳的奥秘每个人都体味过疲劳的滋味，也都知道休息是消除疲劳的最佳方法。那么我们能永不心疲劳？生理学知识告诉我们，疲劳的产生是有物质基础的，这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等“废物”。当然，人体依靠自身完整的生理机能，又在不断地把这些物质转化或输出体外。当人们劳动的时间过长或劳动强度过大时，代谢物质所产生的数量就会大大超过人的体能转化、输出的数量，以致在体内积累。当这种积累达到一定的数值时，机体就会产生疲劳的感觉，而且疲劳的程度与代谢物质积累的数量成正比。机体休息时，体内蓄积的代谢物质则被逐渐转化并输送出去，当代谢物质的蓄积量降至数值以下时，疲劳也就消失了。人体生理学家发现人的心脏工作量大的惊人。以它每分钟平均收缩70次计算，一天便达100万次，其博出的血量，足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩作功之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”，从心电图上可以看出，心脏工作与休息的时间为3:5，也就是说在一天中，心脏只工作9小时，而休息的时间长达15小时，而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。当人们知道心脏永不疲劳的奥秘之后还做了很多有趣的实脸，如关国贝德汉钢铁公司的科学管理工程师佛德瑞克 秦勒博士发现,一个强壮的工人.如果让他一天连续搬生铁8小时,到下班的时候他已经筋疲力尽,搬动的生铁为12.5吨.后来,佛德瑞克.泰勒博士让这位工人每一小时中只干活26分钟,然后休息34分钟.结果他在8小时中搬运了生铁47吨,而且毫无疲劳感.试验证实了这样的观点：在疲劳前休息，就能始终保持充沛的精力和体力，就永远不会疲劳。那么，如何做到在疲劳前休息呢？可以根据每个人的实际情况，采取各种各样的方法。如：打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼晴伸伸手臂远眺窗外；野外劳动者可以在作业空陈喝杯茶水，或席地而坐休息；或尽量利用工间休息时做做操；或有计划地安排好一天的工作量提前几分钟到岗，做好准备工作 关国的企业管理学家亨利 福特曾经说过：“能坐下的时候我决不站着，能躺下的时候我决不坐着。”这句话说出了工作和休息的辩证真谛。10.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）a. 也可以用“我们能永不疲劳吗”作为本文的题目。b. 第 段“心脏工作与休息的时间比约为3 : 5 ”中的“约”体现了说明文语言的准确性。c.文末亨利 福特的话意思是指休息比工作更加重要d.第 段运用列数字说明方法清楚准确地说明了心脏工作量巨大，它休息时间比工作时间长。11.简要概括疲劳产生的原因。（3 分）12.根据文意，谈谈我们如何积极面对越来越繁重的学习任务。（4 分） （三）（15分）谁也不能施舍给你未来那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。13.文章刻画了两个人物，一个玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(4分)14.根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(4分)。15.联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)16.下列对本文的评析不恰当的一项是（ ）(4分)a本文以围巾为线索，贯穿全文。b. 第段运用了环境描写的方法，起到推动故事情节发展、烘托人物形象的作用 。c.本文从外貌、语言、动作和神态等方面刻画人物，人物形象特征鲜明。d. 本文采用设置悬念、欲抑先扬等写作手法，叙事曲折生动，引人入胜。（四）（8分）保尔把活分给这些新来的人。有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子说：“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。我是一个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。但是铲雪的事情，决不是你我分内的事，这在章程里没有规定。这老头子违法行事，我要控告他。谁是这里的厂长？”他问他旁边的一个工人在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。17.保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？保尔他们在筑路期间遇到哪些困难？（3分）18.保尔一生都在困难中度过，简要概述一下保尔的人生旅程给你留下印象最深的两件事，并任选一件谈谈保尔精神品质的闪光点。（5分）三、（50分）19阅读下面的文字，按要求作文。（50分）不是仅有上苍的阳光能赐予人们温暖。一个阳光的微笑，会使人一扫心头的阴霾；一番阳光的话语，会使人从沮丧中奋起，和阳光男孩阳光女孩一起 的日子，更令人回味无穷请自拟一个包含“阳光”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成14题。王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 （选自晋书王羲之传）注释棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。1.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）王羲之尝诣门生家： （2）姥初有愠色： 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 但言是王右军书，以求百钱邪。3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（2分）4.文中是怎么刻画王羲之的人物形象的？（3分）（参考答案）一、1.（略） 2.（略） 3.d 4.示例：她眯缝着眼睛，洋洋得意地看着大家，胸有成竹地说：“看看晚霞像片片火红的织锦，明天一定是个大晴天”（每个词语1分，共2分；修辞、语意连贯2分） 5.示例：人要正确认识自己，要以乐观积极的心态面对生活，要学会换个角度看问题等 。二、（一）6.b7.在这种情况下，宾客们没有一个吓变了脸色的，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，几乎想要争先恐后地逃跑了。8.一时齐发，众妙毕备 凡所应有，无所不有9.c（口技表演者依次模拟了三个场面：一家三口由睡而醒，失火，救火）（二）10.c11.人体内的二氧化碳、乳酸等代谢物质的积累达到一定的数值时，人体就会疲劳。12.例：合理安排好时间，正确处理学习和休息的关系，不打疲劳战。如课间不要埋头赶作业，而要走出教室呼吸新鲜空气，借以舒缓大脑紧张的状态劳逸结合，紧张的学习之余参加一些文体活动，提高学习效率。（三）13.答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。答题示例：玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈 祥老人。14.好感 怨恨 感动