江苏多考生引用范文被判抄袭.doc

江苏多考生引用范文被判抄袭 （如何雷同卷和抄袭卷） 2015-06-30 现代快报模拟考试时学生写的作文，经过老师、同学们润色加工后，成为一篇优美的范文。这篇文章恰恰和今年江苏高考语文作文题惊人相似，被不少同学大范围“引用”。徐州一家培训机构认为押中今年高考作文题，但结果却让人“意外”：所有参考了范文的学生，语文成绩都出现滑坡，即便是作文的原创作者也一样。江苏高考语文阅卷组认为，这批考生的作文雷同，得分较低。这家机构教授语文的孙老师则提出疑惑：如何来判定高考作文雷同？雷同作文包括原创作者吗？现代快报记者就此展开调查。现代快报记者 刘清香 金凤培训机构自以为押中高考作文题孙老师在邳州某教育信息咨询服务有限公司教授语文，该机构专门针对艺考类学生开设文化补习课程。“今年一共有两个班级，70多名学生。”孙老师说，因为学生人数少，公司只配备了语数外三名老师。今年4月初，孙老师从教材上选取了一篇又见花开的作文，让同学练习记叙文写作，学生王子琪写的作文又见水仙花开引起了他的注意。“这篇作文说的是人生的一种境界，立意巧妙。”孙老师说，他觉得文章很好，就拿出来给学生们分享。“从作文教学的角度来说，这样一篇作文基础很好，但需要重新打磨。我利用两个课时，和学生们一起逐字逐句打磨文章，最终形成了作文水仙自有妙人栽。”孙老师回忆说，类似的作文还有十多篇，有的是自己写的，有的是学生写好，经过加工打磨出来的，都不是公开发表的文章。今年高考语文考试结束后，孙老师十分开心，“我们去送考，学生考完之后就说，今年的作文题目和之前练习的水仙自有妙人栽很契合，当时问了四五个学生，都说题目契合，也都使用了练习作文。当时还以为，押中了作文题，学生们的考分应该不会太低。”多名考生被批作文整段抄袭，语文得低分但是，高考放榜之后情况发生了转变。几乎所有引用作文水仙自有妙人栽的学生，语文成绩均比平时出现大幅度滑坡。与徐州市统一组织的第三次模拟考试相比，文章原作者王子琪，三检语文成绩为112分，高考分数为64分；王小东三检语文106分，高考58分；魏砚池三检语文分数112分，高考72分。“据我的统计，至少有十多名学生引用了练习作文，语文成绩均有30分以上的下降。”孙老师说。据了解，水仙自有妙人栽一文讲述的是，父亲喜欢水仙花，母亲有样学样也栽种了一株，但因方法不当最后水仙花枯萎。从这件事情中，作者体悟到心境。而这篇记叙文和今年江苏高考语文作文题以“智慧”为题的材料作文，立意高度契合。“因此很多学生看了作文题，自然而然就想到水仙花这篇文章了。”6月21日，有媒体报道江苏省高考阅卷专家对今年作文题的分析，“今年有两篇材料被搬用最多。一篇是关于种水仙花的，讲的是要等花慢慢开放，生活也需要静待花开。另一篇是关于妈妈煮粥，一碗清粥用小火慢慢炖，引发出生活的智慧。这两篇材料虽然都切合题意，但不少考生整段照抄，得分很低。”多名这家教育培训机构的考生接受现代快报记者采访时均表示，立意基本都与水仙自有妙人栽一致。考生石天琪告诉现代快报记者，她对这篇文章印象比较深刻，所以考试时，写的基本和原文差别不大，“语文只考了67分，和模拟考试的110分差距还是比较大的。”原文作者也获低分不服气文章原作者王子琪在拿到成绩之后就哭了两天，她一直觉得自己的语文成绩应该很好，但结果却出乎意料。“水仙花的文章，是我根据自己的真实体会写的，立意等和修改后的文章一样。不过，高考时我还是用了原文，对修改后的文章使用不多，但是成绩并不理想。”王子琪说，放榜次日，她和家长到当地教育局招办反映情况，“他们说只能给核分，其他情况能反映上去的可能性很小。”王子琪的文化科成绩为239分，距离本科线只有一分之差。“如果说其他同学不能使用这篇文章，我作为原作者，用我自己的文章，怎么也会得低分呢？”王子琪说，自己从放榜之后一直心情不佳，但也投诉无门。孙老师从事过20多年语文教学，辅导高三毕业生也有十多年了，“这么多年我从没有遇到过这种情况，和其他考试科目答案严格具有唯一性不同，作文恰恰要求不得具有唯一性。但，整篇作文都是学生学习的结晶，尤其是原作者，即便是涉及雷同、抄袭，她仍然是这篇文章的源头，这种情况下，是否应该判定原作者抄袭、雷同呢？”孙老师疑惑道。高考作文有一段相同就算雷同对于王子琪的经历，江苏省教育考试院高招处相关负责人表示，评分标准由高考语文阅卷专家组制定。昨天，江苏高考语文阅卷组权威负责人表示，根据评分细则，若考生作文有一段以上相同，就算雷同。“遇到两三篇以上的相似作文，或者文章语气写得不像中学生的，就会引起阅卷老师的注意，上网检索后，很快就能查出来是不是雷同或抄袭。如果没有检索到网络范文，就把几篇可疑的作文拿过来比照，如果相似，就可以认定为雷同。”该负责人表示，近几年，不少学校让学生背诵作文，已经成为顽疾，“有的学校甚至让学生记诵二三十篇作文，但实际上这些作文上网输入关键词就能搜出来，还有考生将三四篇文章拼凑在一起。”他说，去年阅卷时，曾有一篇作文开头写得非常好，但后面写得很差，阅卷老师觉得奇怪，于是上网检索，结果发现后面的内容抄袭的是小学生作文选，后来这篇作文得分很低。省考试院：原作者无法考证，高考作文雷同一定低分模拟考试时学生写的作文，经过老师、同学们润色加工后，成为一篇优美的范文。这篇文章恰恰和今年江苏高考语文作文题惊人相似，被不少同学大范围“引用”。徐州一家培训机构认为押中今年高考作文题，但结果却让人“意外”：所有参考了范文的学生，语文成绩都出现滑坡，即便是作文的原创作者也一样。江苏高考语文阅卷组认为，这批考生的作文雷同，得分较低。这家机构教授语文的孙老师则提出疑惑：如何来判定高考作文雷同？雷同作文包括原创作者吗？现代快报记者就此展开调查。培训机构自以为押中高考作文题孙老师在邳州某教育信息咨询服务有限公司教授语文，该机构专门针对艺考类学生开设文化补习课程。“今年一共有两个班级，70多名学生。”孙老师说，因为学生人数少，公司只配备了语数外三名老师。今年4月初，孙老师从教材上选取了一篇又见花开的作文，让同学练习记叙文写作，学生王子琪写的作文又见水仙花开引起了他的注意。“这篇作文说的是人生的一种境界，立意巧妙。”孙老师说，他觉得文章很好，就拿出来给学生们分享。“从作文教学的角度来说，这样一篇作文基础很好，但需要重新打磨。我利用两个课时，和学生们一起逐字逐句打磨文章，最终形成了作文水仙自有妙人栽。”孙老师回忆说，类似的作文还有十多篇，有的是自己写的，有的是学生写好，经过加工打磨出来的，都不是公开发表的文章。今年高考语文考试结束后，孙老师十分开心，“我们去送考，学生考完之后就说，今年的作文题目和之前练习的水仙自有妙人栽很契合，当时问了四五个学生，都说题目契合，也都使用了练习作文。当时还以为，押中了作文题，学生们的考分应该不会太低。”多名考生被批作文整段抄袭，语文得低分但是，高考放榜之后情况发生了转变。几乎所有引用作文水仙自有妙人栽的学生，语文成绩均比平时出现大幅度滑坡。与徐州市统一组织的第三次模拟考试相比，文章原作者王子琪，三检语文成绩为112分，高考分数为64分；王小东三检语文106分，高考58分；魏砚池三检语文分数112分，高考72分。“据我的统计，至少有十多名学生引用了练习作文，语文成绩均有30分以上的下降。”孙老师说。据了解，水仙自有妙人栽一文讲述的是，父亲喜欢水仙花，母亲有样学样也栽种了一株，但因方法不当最后水仙花枯萎。从这件事情中，作者体悟到心境。而这篇记叙文和今年江苏高考语文作文题以“智慧”为题的材料作文，立意高度契合。“因此很多学生看了作文题，自然而然就想到水仙花这篇文章了。”6月21日，有媒体报道江苏省高考阅卷专家对今年作文题的分析，“今年有两篇材料被搬用最多。一篇是关于种水仙花的，讲的是要等花慢慢开放，生活也需要静待花开。另一篇是关于妈妈煮粥，一碗清粥用小火慢慢炖，引发出生活的智慧。这两篇材料虽然都切合题意，但不少考生整段照抄，得分很低。”多名这家教育培训机构的考生接受现代快报记者采访时均表示，立意基本都与水仙自有妙人栽一致。考生石天琪告诉现代快报记者，她对这篇文章印象比较深刻，所以考试时，写的基本和原文差别不大，“语文只考了67分，和模拟考试的110分差距还是比较大的。”原文作者也获低分不服气文章原作者王子琪在拿到成绩之后就哭了两天，她一直觉得自己的语文成绩应该很好，但结果却出乎意料。“水仙花的文章，是我根据自己的真实体会写的，立意等和修改后的文章一样。不过，高考时我还是用了原文，对修改后的文章使用不多，但是成绩并不理想。”王子琪说，放榜次日，她和家长到当地教育局招办反映情况，“他们说只能给核分，其他情况能反映上去的可能性很小。”王子琪的文化科成绩为239分，距离本科线只有一分之差。“如果说其他同学不能使用这篇文章，我作为原作者，用我自己的文章，怎么也会得低分呢？”王子琪说，自己从放榜之后一直心情不佳，但也投诉无门。孙老师从事过20多年语文教学，辅导高三毕业生也有十多年了，“这么多年我从没有遇到过这种情况，和其他考试科目答案严格具有唯一性不同，作文恰恰要求不得具有唯一性。但，整篇作文都是学生学习的结晶，尤其是原作者，即便是涉及雷同、抄袭，她仍然是这篇文章的源头，这种情况下，是否应该判定原作者抄袭、雷同呢？”孙老师疑惑道。高考作文有一段相同就算雷同对于王子琪的经历，江苏省教育考试院高招处相关负责人表示，评分标准由高考语文阅卷专家组制定。昨天，江苏高考语文阅卷组权威负责人表示，根据评分细则，若考生作文有一段以上相同，就算雷同。“遇到两三篇以上的相似作文，或者文章语气写得不像中学生的，就会引起阅卷老师的注意，上网检索后，很快就能查出来是不是雷同或抄袭。如果没有检索到网络范文，就把几篇可疑的作文拿过来比照，如果相似，就可以认定为雷同。”该负责人表示，近几年，不少学校让学生背诵作文，已经成为顽疾，“有的学校甚至让学生记诵二三十篇作文，但实际上这些作文上网输入关键词就能搜出来，还有考生将三四篇文章拼凑在一起。”他说，去年阅卷时，曾有一篇作文开头写得非常好，但后面写得很差，阅卷老师觉得奇怪，于是上网检索，结果发现后面的内容抄袭的是小学生作文选，后来这篇作文得分很低。有阅卷老师表示，一般而言，高考作文有2/3以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。高考作文不要背范文押题多名在徐州这家培训机构补课的考生，今年高考作文被判“雷同”，感到最冤枉的莫过于原作者王子琪。如果说其他同学引用水仙自有妙人栽有抄袭之嫌，但是引用自己文章的构思和立意，似乎无可厚非。采访中有老师对原作考生也被判低分提出疑惑，甚至提出：王子琪是否可以被网