广东省佛山市顺德区李兆基中学高三生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省佛山市顺德区李兆基中学高三（上）第二次月考生物试卷一、单选题（共6题，每题6分，共36分）1嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能下列叙述正确的是（）a加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成b嗜盐菌内的atp主要在线粒体中合成c嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上d菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似2下列有关分子和细胞的叙述，错误的是（）a生物大分子的基本骨架是碳链b细胞膜的基本骨架是蛋白质分子c细胞的基本骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构ddna分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接构成的3红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红其原因是（）a细胞壁在加温后受到破坏b加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜c水温升高，花青素溶解度加大d加温使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出功能4下列有关物质运输方式的叙述，正确的是（）a白细胞吞噬病原体需要载体蛋白的协助b主动运输方式能逆浓度梯度跨膜运输物质c蜜饯腌制时蔗糖进入细胞的方式是主动运输d主动运输需要载体，消耗能量，而被动运输不需要载体，也不消耗能量5如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）a人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供b在有氧条件下，过程将受到抑制c细胞内产生c02的场所为细胞质基质和线粒体d过程产生的atp最多，过程需要水的参与6下列关于实验原理或操作的叙述，正确的是（）选项实 验叙 述a植物细胞的吸水和失水原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大b绿叶中色素的提取和分离叶绿素b的相对分子质量大，所以扩散得最慢c使用高倍镜观察几种细胞应先升高镜筒，再换高倍物镜d观察根尖分生组织细胞的有丝分裂解离液使细胞分散开，将dna和蛋白质分离aabbccdd二、非选择题（共5题，除特别注明外，每空1分，共54分）7图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质已知核糖体是由rna和蛋白质构成的（1）构成甲的a是，在人体细胞中共种（2）甲、乙在组成上的区别体现在和的不同（3）丙是，在中合成，由b形成丙的过程是反应（4）丙具有多样性，从b分析，是因为b的多种多样（5）鉴定甲、丙的化学性质，选用的检验试剂依次是、试剂8细胞是最小的生命系统，请完成下列关于细胞结构的填空题（1）真核细胞和原核细胞的主要区别是（2）绿色植物细胞的边界是，它的主要成分是（3）真核细胞的控制中心是，它是细胞遗传和中心（4）细胞质包括细胞质基质和细胞器，新陈代谢的主要场所是（5）细胞内所有的膜统称为生物膜，包括细胞膜、（6）分泌蛋白的形成和分泌过程表明，细胞器之间，共同完成一定的生理过程9图1曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化，a、b、c、d、e是某个时期的细胞染色体图请据图回答下列问题：（1）曲线表示的是的数量变化情况，其中表示减数分裂过程的是（填序号）（2）dna复制发生在曲线中的（填序号）（3）与曲线中相对应的细胞依次是（填字母）（4）细胞ae中具有同源染色体的是（填字母），曲线中细胞内没有同源染色体的时期是（填序号）（5）图2细胞a染色体上的dna共个；细胞b分裂结束产生的子细胞是细胞；细胞c是细胞；细胞d有个四分体；细胞e有条染色单体10请根据图1和图2回答下列问题：（1）图1中阶段是阶段包括两个过程、，发生的场所是（2）夏日的午后，如果气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致图1中的供应减少，此时叶绿体内的c3、含量变化分别是、光合作用的整个过程可以用反应式表示为：（4）图2中b点是光补偿点，其含义是影响a点上移、下移的环境因素主要是，限制cd段的环境因素是11为了验证淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用，进行以下实验：第一步：取2支洁净的相同的试管，分别编号1、2第二步：分别向2支试管中加入相应实验试剂1号：加2ml的淀粉溶液和1ml的清水2号：加2ml的淀粉溶液和x溶液第三步：混合均匀后将这2支试管放入盛有37水的水浴中，反应足够时间后向两支试管中分别滴入足量且等量的碘液第四步：观察并分析实验结果（1）其中对照组为号试管；2号试管中加入的x溶液是（2）若1号试管、2号试管，说明淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用（3）假设上述实验结论正确，如果检验的试剂改为斐林试剂，并且操作正确，则两只试管中溶液颜色的变化分别是：1号，2号（4）酶之所以具有催化作用，是因为酶能够（5）与无机催化剂相比，酶特性包括、2015-2016学年广东省佛山市顺德区李兆基中学高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（共6题，每题6分，共36分）1嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能下列叙述正确的是（）a加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成b嗜盐菌内的atp主要在线粒体中合成c嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上d菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】1、由“嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌”可知，该菌是原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体和叶绿体等其他的细胞器2、叶绿体色素的功能是吸收、传递、转化光能，能将光能转化成atp中活跃的化学能【解答】解：a、菌紫质是一种结合蛋白质，其合成需要消耗能量，加入呼吸抑制剂后会影响嗜盐菌的呼吸作用，进而影响紫质的合成，a错误；b、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有线粒体，形成atp的场所是细胞质基质，b错误；c、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有叶绿体，能量转化发生在细胞质基质，c错误；d、由题意已知嗜盐菌有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能，而叶绿体色素的功能是吸收、传递、转化光能，能将光能转化成atp中活跃的化学能，所以菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似，d正确故选：d【点评】本题结合原核生物的结构，综合考察原核生物的结构以及叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布与作用，属于理解应用水平2下列有关分子和细胞的叙述，错误的是（）a生物大分子的基本骨架是碳链b细胞膜的基本骨架是蛋白质分子c细胞的基本骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构ddna分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接构成的【考点】细胞膜的结构特点；生物大分子以碳链为骨架【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生物大分子的组成、细胞膜结构、dna分子结构等，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、生物大分子是由单体构成，每一个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，a正确b、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层而不是蛋白质分子，b错误c、细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序，是由蛋白质纤维组成的网架结构，c正确d、dna分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，而碱基排列在内侧，d正确故选b【点评】本题考查细胞内的“支架”或“骨架”等易混淆的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握易混淆知识的区别3红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红其原因是（）a细胞壁在加温后受到破坏b加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜c水温升高，花青素溶解度加大d加温使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出功能【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】本题是对生物膜的选择透过性功能的考查，植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成原生质层，原生质层具有选择透过性，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随水温的升高，原生质层失去选择透过性，花青素进入水中，使水的颜色变红【解答】解：a、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，a错误；b、水的颜色逐渐变红是由于沸水使生物膜失去选择透过性，b错误；c、高温使生物膜选择透过性功能丧失，花青素进入水中，花青素溶解增大不是使水的颜色逐渐变红得因素，c错误；d、加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能，原生质层失去了选择透过性，使花青素进入水中，d正确故选：d【点评】本题的知识点是生物膜的选择透过性，分析题干获取信息是解题的突破口，对生物膜选择透过性的理解是解题的关键4下列有关物质运输方式的叙述，正确的是（）a白细胞吞噬病原体需要载体蛋白的协助b主动运输方式能逆浓度梯度跨膜运输物质c蜜饯腌制时蔗糖进入细胞的方式是主动运输d主动运输需要载体，消耗能量，而被动运输不需要载体，也不消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；物质跨膜运输【分析】1、跨膜运输：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动转运低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等2、非跨膜运输：生物大分子进出是胞吞和胞吐【解答】解：a、白细胞吞噬病原体属于胞吞，该过程不需要载体蛋白的协助，a错误；b、主动运输方式能逆浓度梯度跨膜运输物质，b正确；c、蜜饯腌制时，由于外界溶液浓度过高导致细胞失水过多死亡，蔗糖铜鼓扩散的方式进入细胞，c错误；d、主动运输需要载体，消耗能量，而被动运输中的协助扩散也需要载体，但不消耗能量，d错误故选：b【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题5如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）a人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供b在有氧条件下，过程将受到抑制c细胞内产生c02的场所为细胞质基质和线粒体d过程产生的atp最多，过程需要水的参与【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图：图示是人体内不完整的细胞呼吸示意图，其中是细胞呼吸的第一阶段，方式在细胞质基质中；是无氧呼吸的第二阶段，也发生在细胞质基质中；为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中；为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上【解答】解：a、有氧呼吸的第三阶段产生的能量最多，因此人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供，a错误；b、在有氧条件下，过程将受到抑制，过程表示有氧呼吸的第二阶段，b错误；c、人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，因此人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体，c错误；d、过程（有氧呼吸第三阶段）产生的atp最多，过程（有氧呼吸第二阶段）需要水的参与，d正确故选：d【点评】本题结合人体内不完整的细胞呼吸示意图，考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程，能准确判断图中各数字代表的过程，再运用所学的知识准确判断各选项需要注意的是c选项，要求考生能扣住题干中“人体”一词答题6下列关于实验原理或操作的叙述，正确的是（）选项实 验叙 述a植物细胞的吸水和失水原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大b绿叶中色素的提取和分离叶绿素b的相对分子质量大，所以扩散得最慢c使用高倍镜观察几种细胞应先升高镜筒，再换高倍物镜d观察根尖分生组织细胞的有丝分裂解离液使细胞分散开，将dna和蛋白质分离aabbccdd【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞观察实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】1、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原2、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中装片的制作流程为：解离漂洗染色制片 1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖23mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来 2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗目的：洗去药液，防止解离过度 3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色目的：染料能使染色体着色 4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片然后，用拇指轻轻的按压载玻片目的：使细胞分散开来，有利于观察【解答】解：a、细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性小，导致原生质层与细胞壁分离，a正确；b、叶绿素b在层析液中的溶解度最小，所以扩散得最慢，b错误；c、低倍物镜转换成高倍物镜时，不需要升高镜筒，c错误；d、解离目的是分散细胞，d错误故选：a【点评】本题考查实验，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用二、非选择题（共5题，除特别注明外，每空1分，共54分）7图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质已知核糖体是由rna和蛋白质构成的（1）构成甲的a是脱氧（核糖）核苷酸，在人体细胞中共4种（2）甲、乙在组成上的区别体现在五碳糖和（含氮）碱基的不同（3）丙是蛋白质，在核糖体中合成，由b形成丙的过程是脱水缩合反应（4）丙具有多样性，从b分析，是因为b的种类、数目、排列顺序多种多样（5）鉴定甲、丙的化学性质，选用的检验试剂依次是二苯胺、双缩脲试剂【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位【专题】图文信息类简答题；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】分析题图：染色体主要由蛋白质和dna组成，核糖体由rna和蛋白质组成，因此图中甲是dna，乙是rna，丙是蛋白质，a是核苷酸，b是氨基酸【解答】解：（1）由以上分析可知，图中甲是dna，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据含氮碱基不同，脱氧核苷酸共有4种（2）甲是dna，乙是rna，dna和rna在组成上的区别体现在五碳糖（前者的五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖）和（含氮）碱基的不同（前者特有的碱基是t，后者特有的碱基是u）（3）丙是蛋白质，是氨基酸在核糖体上脱水缩合形成的（4）丙是蛋白质，其结构具有多样性，从氨基酸的角度分析，是因为氨基酸种类、数目、排列顺序多种多样（5）甲是dna，可以用二苯胺鉴定；丙是蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定故答案为：（1）脱氧（核糖）核苷酸 4（2）五碳糖 （含氮）碱基（3）蛋白质 核糖体 脱水缩合（4）种类、数目、排列顺序（5）二苯胺 双缩脲【点评】本题结合图解，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记染色体和核糖体的组成成分，能结合图中信息准确判断各物质的名称；识记检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确答题8细胞是最小的生命系统，请完成下列关于细胞结构的填空题（1）真核细胞和原核细胞的主要区别是有无成形的细胞核（2）绿色植物细胞的边界是细胞膜，它的主要成分是蛋白质和脂质（或磷脂）（3）真核细胞的控制中心是细胞核，它是细胞遗传和细胞代谢的控制中心（4）细胞质包括细胞质基质和细胞器，新陈代谢的主要场所是细胞质基质（5）细胞内所有的膜统称为生物膜，包括细胞膜、核膜、细胞器膜（6）分泌蛋白的形成和分泌过程表明，细胞器之间相互配合（或相互合作），共同完成一定的生理过程【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；细胞器；真核细胞和原核细胞【分析】1、真核细胞和原核细胞的主要区别是：真核细胞有成形的细胞核，原核细胞没有2、细胞膜是细胞核外界的边界3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心4、新陈代谢的主要场所是细胞质基质5、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜【解答】解：（1）真核细胞和原核细胞的主要区别是：真核细胞有成形的细胞核，原核细胞没有（2）绿色植物细胞的细胞壁是全透性的，细胞和外界的边界是细胞膜它的主要成分是蛋白质和脂质（或磷脂）（3）真核细胞的控制中心是细胞核，它是细胞遗传和细胞代谢的控制中心（4）细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质（5）细胞内所有的膜统称为生物膜，包括细胞膜、核膜、细胞器膜（6）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量分泌蛋白的形成和分泌过程表明，细胞器之间相互配合（或相互合作），共同完成一定的生理过程故答案为：（1）有无成形的细胞核（2）细胞膜 蛋白质和脂质（或磷脂）（3）细胞核 细胞代谢的控制 （4）细胞质基质（5）核膜 细胞器膜（6）相互配合（或相互合作）【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；识记动植物细胞结构的区别，难度适中9图1曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化，a、b、c、d、e是某个时期的细胞染色体图请据图回答下列问题：（1）曲线表示的是染色体的数量变化情况，其中表示减数分裂过程的是（填序号）（2）dna复制发生在曲线中的（填序号）（3）与曲线中相对应的细胞依次是eb（填字母）（4）细胞ae中具有同源染色体的是ade（填字母），曲线中细胞内没有同源染色体的时期是（填序号）（5）图2细胞a染色体上的dna共8个；细胞b分裂结束产生的子细胞是精细胞；细胞c是次级精母细胞；细胞d有0个四分体；细胞e有0条染色单体【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化【专题】图文信息类简答题；有丝分裂；减数分裂【分析】分析图1：表示有丝分裂间期、前期和中期；表示有丝分裂后期；表示有丝分裂末期；表示减数第一次分裂，表示减数第二次分裂前期和中期；表示减数第二次分裂后期；表示减数第二次分裂末期分析图2：a细胞含有同源染色体，且同源染色体正在两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期【解答】解：（1）曲线表示的是染色体的数量变化情况分析图1：表示有丝分裂间期、前期和中期；表示有丝分裂后期；表示有丝分裂末期；表示减数第一次分裂，表示减数第二次分裂前期和中期；表示减数第二次分裂后期；表示减数第二次分裂末期因此其中表示减数分裂过程的是（2）dna复制发生在有丝分裂和减数第一次分裂的间期，对应曲线中的（3）表示有丝分裂后期，对应的细胞是e；表示减数第二次分裂后期，对应的细胞是b（4）由以上分析可知，图2中a、d、e细胞具有同源染色体；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中没有同源染色体，即曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是（5）图2细胞a染色体上的dna共8个；细胞b处于减数第二次分裂后期，分裂结束产生的子细胞是精细胞；细胞c处于减数第二次分裂中期，是次级精母细胞；细胞d处于有丝分裂中期，没有四分体；细胞e处于有丝分裂后期，没有染色单体故答案为：（1）染色体 （2）（3）e b（4）a d e （5）8 精 次级精母 0 0【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相同知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段代表的时期，再结合所学的知识答题10请根据图1和图2回答下列问题：（1）图1中阶段是光反应阶段包括两个过程co2的固定、c3的还原，发生的场所是叶绿体基质（2）夏日的午后，如果气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致图1中的供应减少，此时叶绿体内的c3、含量变化分别是减少、增多光合作用的整个过程可以用反应式表示为：co2+h2o（ch2o）+o2（4）图2中b点是光补偿点，其含义是光合作用的速率（或强度）与呼吸作用的速率（或强度）相等影响a点上移、下移的环境因素主要是温度，限制cd段的环境因素是co2浓度（或温度）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】据图分析：图1是光合作用图解是atp，是二氧化碳，是（ch2o），是光反应阶段，是暗反应阶段图2是光照强度与光合速率故选的去向，a点表示呼吸强度，b点表示光补偿点，c点表示光饱和点【解答】解：（1）据图1分析，是光反应阶段，是暗反应阶段，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程，暗反应进行的场所是叶绿体基质（2）图1中，是atp，是二氧化碳，是（ch2o），气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致图1中的供应减少，叶绿体内的c3的生成减少，其去路不变，导致含量减少；同时光反应受到抑制，atp的含量上升（3）光合作用的反应式为co2+h2o（ch2o）+o2（4）据图2分析，b点表示光饱和点，此时光合作用的速率（或强度）与呼吸作用的速率（或强度）相等a点表示呼吸强度，影响呼吸作用的因素是温度c点表示光饱和点，c点以后限制光合作用的因素不再是自变量光照强度，而是co2浓度（或温度）故答案为：（1）光反应 co2的固定 c3的还原 叶绿体基质（2）减少 增多（3）co2+h2o（ch2o）+o2（4）光合作用的速率（或强度）与呼吸作用的速率（或强度）相等 温度 co2浓度（或温度）【点评】模式图的这类题目要明确考查的生理过程，如果不明确生理过程，就是一道很难的题目，如果能够明确生理过程就是一道得分的题目，所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程，这部分知识点要从多个