高考化学总复习 第10章 化学实验基础及综合探究 第2讲 物质的分离、提纯与检验 10.2.1 物质的分离和提纯考点课件 新人教版.ppt_第1页
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物质的分离和提纯 01 02 03 04 拓展提升 典例剖析 反思归纳 一 教材高考 d 考虑弱离子的水解 加热溶解 考题探源源于教材rj必修1p5 混合物的分离和提纯 考查视角对物质分离 提纯常用方法以及物质的制备 鉴别进行了考查 高考启示要理解物质制备 分离 提纯 鉴别的原理并能灵活运用 二 典例剖析 6 如图所示为从固体混合物中分离x的两种方案 请根据方案1和方案2指出下列说法中合理的是 a 可以选用方案1分离碳酸氢钠中含有的氯化铵b 方案1中的残留物应该具有的性质是受热易挥发c 方案2中加入的试剂一定能够与除x外的物质发生化学反应d 方案2中加入naoh溶液可以分离出sio2和fe2o3混合物中的fe2o3 转解析 d 试题备选 均易分解 可以利用溶解性分离 返回原题 解析 加热法分离提纯固体混合物应满足的条件 一种物质受热易挥发或分解 另一物质受热不挥发或难分解 加试剂法分离 过滤 提纯固体混合物应满足的条件 所加试剂能达到让一种物质形成溶液 而另一物质形成难溶物的状态 a项中碳酸氢钠 氯化铵受热均易分解 故用方案1不能将两物质分离开 错误 b项方案1中的残留物应该具有受热时不挥发或难分解的性质 错误 c项方案2中加入的试剂可能不与除x外的物质发生化学反应 如加水进行溶解分离 错误 d项中sio2与naoh溶液反应生成na2sio3溶解而分离 正确 d 考虑水解 蒸馏时温度计位置 两者互溶 转解析 试题备选 返回原题 解析加热fecl3溶液 促进盐类水解 直接蒸干得到的是fe oh 3 a项错误 石油分馏时 温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处 b项错误 乙醇和乙酸乙酯互溶 不能用分液法分离 c项错误 三 反思归纳 分离 提纯的创新装置 1 过滤装置的创新 抽滤由于水流的作用 使图1装置a b中气体的压强减小 故使过滤速率加快 2 蒸馏装置的创新图2 由于冷凝管竖立 使液体混合物能冷凝回流 若以此容器作反应容器 可使反应物能循环利用 提高了反应物的转化率 3 洗气装置的创新 双耳球吸收法由于双耳球上端球形容器的容积较大 能有效地防止倒吸 故该装置既能除去气体中的气态杂质 又能防止倒吸 四 拓展提升 除去co2中hcl 用 除去cl2中hcl 用 除去so2中hc
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