广东省揭阳一中高中化学《第二节 化学计量在实验中的应用》第1课时《物质的量的单位 摩尔》优质学案 新人教版必修1.doc_第1页
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广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学必修1第二节 化学计量在实验中的应用第1课时物质的量的单位摩尔优质学案【学习目标】：知识与技能：1从已有的知识出发，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2通过“迁移应用”，明确物质的量、阿伏加德罗常数和微观粒子数之间的相互转化关系。过程与方法：在自主学习，合作学习中感悟化学概念的学习方法，提高独立解决问题的能力，有助于培养终生学习的能力。情感态度与价值观：在学习中感悟科学的思想与方法。【阅读与思考】：1用什么粒子，用含多少个粒子的集体来表示1mol？1mol的基准是什么？2什么是阿伏加德罗常数？单位是什么？其近似值是多少？31molco2含 个co2分子，0.5molco2含 个co2分子？1.2041024个co2分子的物质的量是多少mol?4物质的量与微观粒子之间的关系？5摩尔这个单位是否适用于宏观物体？为什么？使用摩尔时应该注意什么？一、 物质的量6注意事项： 思考与交流：根据以上问题你能否得出物质的量（n）,阿伏加德罗常数(na)与粒子数(n)的关系？7摩尔质量：1个氧原子的质量为：2.65710-23g1个氢原子的质量为：1.67410-24g1个铝原子的质量为：4.48510-23g分别计算：1mol氧原子、氢原子、铝原子的质量讨论并找出其中的规律：_计算与理解 1mol o2的质量是（ ） o2的摩尔质量是（ ） o2的相对分子质量是（ ）1mol mg 的质量是（ ）mg的摩尔质量是（ ）mg的相对原子质量是（ ）计算与提高2molcu的质量是_，5molso2的质量是_。思考与交流：根据以上问题能否得出物质的量(n)，质量(m)与摩尔质量(m)三者之间的关系？【第一课时作业】1. “物质的量”是指（ ） a物质的质量 b物质的微观粒子数 c物质的质量与微观粒子数 d能把物质的质量同微观粒子数联系起来的一个基本物理量2. 下列说法中正确地是（ ） a1 mol氧 b1 molh2so4 c1 mol米 d1 mol面粉3. 在1 molh2o中( )a含1molh b含6.021023个氢原子 c含6.021023个水分子 d含3.011023个氧原子5. 下列气体中所含分子数目最多的是( )a1gh2 b10gco2c30gcl2d17g nh3【选做习题】：质量检测p8 3、4、5、11【开拓视野】：本节课同学们学习
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