广东省揭阳市高考生物一模试卷（含解析）.doc

2015年广东省揭 阳市高考生物一模试卷一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分共24分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分1下列有关叙述错误的是（） a 血红蛋白是具有运载功能的蛋白质 b t2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸连接而成 c 构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇 d 不同dna分子中的比值不同，体现dna的多样性2如图是基因突变鼠和正常鼠不同情况下对血糖浓度的影响，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（） a 细胞缺乏胰高血糖素的受体 b 甲状腺病变丧失功能 c 无法将血糖转换成肝糖原 d 胰岛b细胞受损3种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（） a 治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度 b 治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种 c 沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度 d 在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系4如图是某动物体（xy型）的性腺切片示意图，判断下列结论正确的是（） a 它们处于同一细胞周期的不同阶段 b 甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2 c 只有甲图发生了x和y染色体的分离 d 甲、乙两图中染色单体数目相同5下列有关叙述错误的是（） a 用醋酸菌制作果醋时，需通入氧气 b 利用凝胶色谱法可分离相对分子质量不同的蛋白质 c 进行dna粗提取时，用酒精提取含杂质较少的dna d 接种前需对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行灭菌处理6金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种下列相关叙述正确的是（） a 图中分别是基因表达载体、目的基因 b 形成的操作中使用的酶有限制酶、dna聚合酶和dna连接酶 c 在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 d 由培育至过程中，经历了脱分化、再分化过程二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分每小题给出的四个选项中，有个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确的得3分，有错选或不选的得0分7下列有关实验的描述正确的是（） a 用平板划线法将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面 b 据图可推测此时细胞液浓度小于外界溶液浓度 c 绿叶中色素的提取和分离实验结果 d 利用该装置制作果酒，加入适量的酵母菌后一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟8某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（） a 甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴x染色体隐性遗传 b 3的致病基因均来自于2 c 2有一种基因型，8基因型有四种可能 d 若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是三、非选择题：本题共4小题，共182分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽与野生型相比，突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低净光合速率、呼吸速率及相关指标见表材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合速率（molco2m2s1）胞间co2浓度molco2m2s1呼吸速率molco2m2s1突变体9.300.325.66239.073.60野生型6.910.288.13210.864.07（1）co2浓度通过直接影响的产生来影响光合作用强度若适当降低co2浓度，短时间内叶绿体中h含量的变化是（2）的减少使叶片呈现黄化色泽突变可能（填“促进”或“抑制”）叶绿素a向叶绿素b转化的过程另据测定，突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，可以推测，类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐；（3）突变体叶片中叶绿体的co2的消耗速率比野生型低molco2m2s1研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是：（4）与苗期相比，野生型油菜发育到越冬期时，叶内脱落酸和生长素所占百分比的变化分别是和10神经体液免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制请据图回答问题（1）图甲中细胞c和细胞d的名称分别为（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给t细胞（3）图甲中的a器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增可推测该器官受损后，引起缺乏（4）人体接种甲型h1n1流感疫苗后，一段时间内当甲型h1n1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程当膀胱充盈时，人产生尿意根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生过程据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现现象，其原因是膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于反馈调节11果蝇同源染色体（常染色体）上的裂翅基因（a）对完整翅基因（a）为显性果蝇红眼基因（f）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体上未知基因型为aa或dd的个体胚胎致死甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（不考虑交叉互换和突变）（1）磷酸与交替连接构成基因的基本骨架等位基因（a、a）与（d、d）（填“遵循”或“不遵循”，）基因的自由组合定律，原因是（2）甲、乙果蝇杂交，f1的表现型为裂翅红眼和f1翅形相同的个体之间交配，存活的f2中，a的基因频率为（3）为确定f（f）是否位于同源染色体上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交若杂交后代的表现型及比例为，则f（f）位于同源染色体上；若杂交后代的表现型及比例为，则f（f）不位于同源染色体上（4）果蝇同源染色体（常染色体）上的卷翅基因（b）对直翅基因（b）为显性同源染色体上还有另外一对等位基因e与e基因型为bb或ee的个体胚胎致死某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注a与a、d与d、b与b、e与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变，）12塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料为探究cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了cu2+浓度依次为0mol/l、20mol/l、40mol/l、80mol/l、160mol/l、320mol/l的培养液，每个浓度3个平行组将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度实验结果如图甲所示（1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行处理每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为（2）研究人员用血细胞计数板（规格为1mm1mm0.1mm）对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图乙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是下列操作会使计数结果偏大的是a稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数b对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数c塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多d误把死细胞当作活细胞e从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样（3）实验结论：cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，cu2+浓度越大，其抑制作用越强得到上述结论的依据是：在相同时间内，；在一定浓度范围内，（4）研究人员推测，水体受cu2+污染和缺mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用为探究cu2+污染和缺mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为你认为，在短时间内，光合作用生理状况与细胞密度两个指标中，往往能更快地反映塔胞藻受cu2+毒害的程度2015年广东省揭阳市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分共24分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分1下列有关叙述错误的是（） a 血红蛋白是具有运载功能的蛋白质 b t2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸连接而成 c 构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇 d 不同dna分子中的比值不同，体现dna的多样性考点： 噬菌体侵染细菌实验；细胞膜的成分；dna分子的多样性和特异性分析： 1、蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等2、t2噬菌体的遗传物质是dna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸3、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类4、不同生物的dna分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即的比值不同，该比值体现了不同生物dna分子的多样性解答： 解：a、血红蛋白能与氧结合，也易与氧分离，是具有运载功能的蛋白质，a正确；b、t2噬菌体的遗传物质是dna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，rna由核糖核苷酸连接而成，b错误；c、构成细胞膜的脂质主要是磷脂，有些细胞膜还有少量的固醇，c正确；d、不同dna分子中的比值不同，体现dna的多样性，d正确故选：b点评： 本题综合考查蛋白质功能、核酸的基本组成单位、细胞膜的成分和dna多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2如图是基因突变鼠和正常鼠不同情况下对血糖浓度的影响，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（） a 细胞缺乏胰高血糖素的受体 b 甲状腺病变丧失功能 c 无法将血糖转换成肝糖原 d 胰岛b细胞受损考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 由图示信息知：同样进食后，正常鼠的血糖浓度高于基因突变鼠的，两者基本上都可保持在正常水平，说明不是胰岛素引起；进食且运动，正常小鼠血糖能保持相对稳定，但基因突变小鼠血糖低于正常水平，说明血糖得不到很好的补充，可能是胰高血糖素分泌不足或者是其受体缺乏引起解答： 解：a、让基因老鼠运动进食后运动，血糖浓度迅速下降，进而昏迷，说明血糖消耗后得不到及时补充，最可能是细胞缺乏胰高血糖素的受体，导致胰高血糖素无法将信息传递给靶细胞，无法升高血糖浓度，a正确；b、甲状腺病变丧失功能，不能分泌甲状腺激素，与血糖调节能无关，b错误；c、胰岛素分泌正常，说明血糖能合成肝糖原，从而降低血糖浓度，c错误；d、由图可知，基因突变鼠的血糖浓度低于正常鼠胰岛b细胞受损后，胰岛素分泌不足，会导致基因突变鼠的血糖浓度高于正常鼠，d错误故选：a点评： 本题考查血糖调节的实验，意在考查识图能力和实验分析能力，解题的关键是理解胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，难度适中3种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（） a 治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度 b 治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种 c 沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度 d 在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系考点： 群落的结构特征；种间关系分析： 生态工程所遵循的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”解答： 解：a、治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度，a错误；b、依据协调与平衡原理，治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种，b正确；c、沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是水分，c错误；d、在沙化环境中觅食的植食性动物之间有竞争关系，种内斗争，还有可能互利共生关系，d错误故选：b点评： 本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，能理论联系实际，运用所学的知识解释所应用的生态学原理，属于考纲识记和理解层次的考查4如图是某动物体（xy型）的性腺切片示意图，判断下列结论正确的是（） a 它们处于同一细胞周期的不同阶段 b 甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2 c 只有甲图发生了x和y染色体的分离 d 甲、乙两图中染色单体数目相同考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点分析： 根据题意和图示分析可知：甲图中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；乙图中着丝点分裂，移向细胞两极的染色体含同源染色体，细胞处于有丝分裂后期据此答题解答： 解：a、由于两细胞分裂方式不同，所以不可能是同一细胞周期的不同阶段，a错误；b、甲、乙两图的前一时期分别是减数第一次分裂中期和有丝分裂中期，所以细胞中染色体组的比例为1：1，b错误；c、x和y染色体属于同源染色体，它们的分离只发在减数第一次分裂过程中，c正确；d、甲图中含有8条染色单体，乙图中着丝点分裂不含染色单体，d错误故选：c点评： 本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5下列有关叙述错误的是（） a 用醋酸菌制作果醋时，需通入氧气 b 利用凝胶色谱法可分离相对分子质量不同的蛋白质 c 进行dna粗提取时，用酒精提取含杂质较少的dna d 接种前需对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行灭菌处理考点： 微生物的分离和培养；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；蛋白质的提取和分离；dna的粗提取和鉴定分析： 1、醋酸菌是好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸2、凝胶色谱法的原理是根据蛋白质的相对分子质量的大小来分离蛋白质3、dna不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精4、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染，故实验室培养时需严格无菌操作，对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌，接种环用灼烧灭菌，实验者的双手用酒精擦拭消毒处理解答： 解：a、醋酸菌是好氧性细菌，所以发酵时需要通入无菌空气，a正确；b、凝胶色潜法的原理是根据蛋白质的相对分子质量的大小来分离蛋白质，b正确；c、dna不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精，可以用酒精提取含杂质较少的dna，c正确；d、接种前需要对培养基、培养皿、接种环进行灭菌，实验操作者的双手等进行消毒处理，d错误故选：d点评： 本题考查蛋白质的分离、dna粗提取和鉴定及微生物的培养等相关知识，意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价6金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种下列相关叙述正确的是（） a 图中分别是基因表达载体、目的基因 b 形成的操作中使用的酶有限制酶、dna聚合酶和dna连接酶 c 在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 d 由培育至过程中，经历了脱分化、再分化过程考点： 基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程分析： 分析题图：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，其中为质粒，为目的基因，为基因表达载体，为含有目的基因的受体细胞，为抗枯萎病新品种的幼苗解答： 解：a、图中是质粒，是目的基因，为基因表达载体，a错误；b、构建基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源dna分子和质粒，其次还要用dna连接酶将目的基因和运载体连接形成重组dna分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和dna连接酶，不需要dna聚合酶，b错误；c、在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着目的基因已经成功导入受体细胞，但这不能说明已经成功培育抗枯萎病新品种，还需要检测目的基因是否成功表达，c错误；d、由转基因受体细胞培育至转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，d正确故选：d点评： 本题结合抗枯萎病新品种的培育过程图，考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记植物组织培养技术的过程及应用，能结合图中信息准确判断各选项二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分每小题给出的四个选项中，有个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确的得3分，有错选或不选的得0分7下列有关实验的描述正确的是（） a 用平板划线法将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面 b 据图可推测此时细胞液浓度小于外界溶液浓度 c 绿叶中色素的提取和分离实验结果 d 利用该装置制作果酒，加入适量的酵母菌后一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟考点： 微生物的分离和培养；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋分析： 1、通过接种环在固体培养基表面进行连续划线操作将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，可以得到由单个细胞形成的菌落2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原3、叶绿体色素分离的结果从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b4、图示表示利用酵母菌进行酒精发酵的实验装置，酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧条件下能进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，能发酵产生酒精和二氧化碳装置中要加入适量的酵母菌，且关紧阀a和b，但要偶尔打开阀b几秒钟，以便释放出二氧化碳解答： 解：a、通过接种环在固体培养基表面进行连续划线操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，可以得到由单个细胞形成的菌落，a正确；b、图中细胞液可能大于、小于或等于细胞外液，b错误；c、叶绿体色素分离的结果从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，c错误；d、利用该装置制作果酒，加入适量的酵母菌后一直关紧阀a，让其进行无氧呼吸产生酒精，偶尔打开阀b几秒钟，以排出二氧化碳，d正确故选：ad点评： 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理8某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（） a 甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴x染色体隐性遗传 b 3的致病基因均来自于2 c 2有一种基因型，8基因型有四种可能 d 若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是考点： 常见的人类遗传病分析： 本题考查遗传方式的判断和遗传病概率的计算（1）甲病：根据4、5和7，女儿正常的基因来自父亲，父母虽有正常的基因但仍得病，致病基因为显性如果致病基因位于x染色体上，女儿必从父方得到带有显性致病基因的x染色体而致病，所以是常染色体显性遗传病（2）乙病：甲病是常染色体遗传病，则乙病是伴性遗传病，由于女性患病，只能是伴x遗传病，由于6是患者而母亲不患病，说明是伴x隐性遗传病解答： 解：a、甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴x隐性遗传病，a正确；b、3甲病的致病基因来自于2，乙病的遗传方式是伴x的致病基因来自于1，b错误；c、假设甲病为的致病基因为a，乙病的致病基因为b，2的基因型为aaxbxb，8的基因型为aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb，c正确；d、4的基因型为aaxbxb，5的基因型为aaxby、aaxby，所以后代换两种病的概率是：患甲病的概率是1=，患乙病的概率是，所以患两种病的概率是=，d正确故选：b点评： 本题的要点是：一是要用假设法判断遗传方式；二是要准确的计算遗传概率，采用的方法是用分离定律解决自由组合的问题三、非选择题：本题共4小题，共182分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽与野生型相比，突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低净光合速率、呼吸速率及相关指标见表材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合速率（molco2m2s1）胞间co2浓度molco2m2s1呼吸速率molco2m2s1突变体9.300.325.66239.073.60野生型6.910.288.13210.864.07（1）co2浓度通过直接影响c3的产生来影响光合作用强度若适当降低co2浓度，短时间内叶绿体中h含量的变化是升高（2）叶绿素的减少使叶片呈现黄化色泽突变可能抑制（填“促进”或“抑制”）叶绿素a向叶绿素b转化的过程另据测定，突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，可以推测，类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐降低；（3）突变体叶片中叶绿体的co2的消耗速率比野生型低2.94molco2m2s1研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是：突变体叶片中的胞间co2浓度较高（4）与苗期相比，野生型油菜发育到越冬期时，叶内脱落酸和生长素所占百分比的变化分别是升高和降低考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析： 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间co2浓度升高，但呼吸作用速率和净光合作用速率下降据此分析作答解答： 解：（1）co2浓度通过其固定后形成的c3来影响光合作用强度，适当降低co2浓度，c3产生减少，消耗光反应产生的h减少，导致h含量升高（2）题表中叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高，叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，而表中该比值为0.32，可以推测类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐降低（3）根据题表可知，突变体叶片中叶绿体的co2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26，同理，野生型叶片中叶绿体的co2的消耗速率为8.13+4.07=12.20，突变体叶片中叶绿体的co2的消耗速率比野生型低12.209.26=2.94molco2m2s1由于突变体叶片中的胞间co2浓度较高，所以气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素（4）与苗期相比，野生型油菜发育到越冬期时，叶内脱落酸所占百分比升高，生长素所占百分比降低故答案为：（1）c3 升高（2）叶绿素 抑制 降低（3）2.94 突变体叶片中的胞间co2浓度较高（4）升高 降低点评： 本题主要考查影响光合作用的因素，关键是弄清光合作用过程中相关的物质和变化规律和实验数据的分析与处理能力10神经体液免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制请据图回答问题（1）图甲中细胞c和细胞d的名称分别为b细胞、效应b细胞（或浆细胞）（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给t细胞（3）图甲中的a器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增可推测该器官受损后，引起抗利尿激素缺乏（4）人体接种甲型h1n1流感疫苗后，一段时间内当甲型h1n1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是当记忆细胞受到甲型h1n1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应b细胞，分泌抗体，清除病毒（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程当膀胱充盈时，人产生尿意根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生过程膀胱充盈刺激膀胱壁感受器大脑皮层产生尿意据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于正反馈调节考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 1、据图甲免疫过程可知，细胞d能产生抗体，故为效应b细胞（或浆细胞），细胞c可增殖分化为浆细胞，故为b细胞a器官为下丘脑，b器官为甲状腺下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节2、排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，低级中枢受高级中枢的控制，婴儿经常尿床的主要原因是大脑发育不完善，对低级中枢的控制有限解答： 解：（1）据图甲免疫过程可知，细胞d能产生抗体，故为效应b细胞（或浆细胞），细胞c可增殖分化为浆细胞，故为b细胞（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给t细胞（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的a器官下丘脑某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激素缺乏（4）人体接种甲型h1n1流感疫苗后，一段时间内当甲型h1n1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞核抗体，当记忆细胞受到甲型h1n1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应b细胞，分泌抗体，清除病毒（5）排尿反射的过程为：膀胱充盈刺激膀胱壁感受器大脑皮层产生尿意由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制，故若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，从而促进了排尿过程，故此过程属于正反馈调节故答案为：（1）b细胞、效应b细胞（或浆细胞）（2）神经递质、淋巴因子细胞间的接触（3）抗利尿激素（4）当记忆细胞受到甲型h1n1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应b细胞，分泌抗体，清除病毒（5）膀胱充盈刺激膀胱壁感受器大脑皮层产生尿意排尿 脊髓排尿中枢失去大脑的控制正点评： 本题考查了甲状腺激素的分级调节、负反馈调节和体温调节等相关知识，主要考查学生对基础知识的记忆和理解，获取信息（识图）的能力，运用所学知识分析问题的能力11果蝇同源染色体（常染色体）上的裂翅基因（a）对完整翅基因（a）为显性果蝇红眼基因（f）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体上未知基因型为aa或dd的个体胚胎致死甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（不考虑交叉互换和突变）（1）磷酸与脱氧核糖交替连接构成基因的基本骨架等位基因（a、a）与（d、d）不遵循（填“遵循”或“不遵循”，）基因的自由组合定律，原因是这两对等位基因位于同一对同源染色体上（2）甲、乙果蝇杂交，f1的表现型为裂翅红眼和完整翅红眼f1翅形相同的个体之间交配，存活的f2中，a的基因频率为（3）为确定f（f）是否位于同源染色体上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1，则f（f）位于同源染色体上；若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1，则f（f）不位于同源染色体上（4）果蝇同源染色体（常染色体）上的卷翅基因（b）对直翅基因（b）为显性同源染色体上还有另外一对等位基因e与e基因型为bb或ee的个体胚胎致死某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注a与a、d与d、b与b、e与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变，）考点： 基因的自由组合规律的实质及应用分析： 1、验证一对等位基因位于常染色体还是x染色体上，常采用正、反交法2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答： 解：（1）在基因中，磷酸与脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基因的基本骨架图中两对等位基因a、a和d、d位于同一对同源染色体（）上，所以它们不遵循基因的自由组合定律（2）甲（aaddff）、乙（aaddff）果蝇杂交，f1的基因型及比例为aaddff：aaddff=1：1，所以表现型为裂翅红眼和 完整翅红眼f1翅形相同的个体之间交配，仅仅考虑aa，存活的f2中，aa占=，aa占+=，所以a的基因频率为=（3）为确定f（f）是否位于同源染色体上，可以让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1，则f（f）位于同源染色体上；若杂交后代的表现型及比例为 裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1，则f（f）不位于同源染色体上（4）根据题意两对基因连锁，又因为后代没有出现性状分离，且基因型为bb或ee的个体胚胎致死，则连锁的是be、be：故答案为：（1）脱氧核糖 不遵循 这两对等位基因位于同一对同源染色体上 （2）完整翅红眼 （3）裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1（4）点评： 本题以果蝇为背景材料考查遗传学的知识，涉及到的知识点有基因分离定律、自由组合定律和伴性遗传、实验设计方面，本题的难度较以往的遗传题难度有下降，但仍然注重知识的综合考查12塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料为探究cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了cu2+浓度依次为0mol/l、20mol/l、40mol/l、80mol/l、160mol/l、320mol/l的培养液，每个浓度3个平行组将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度实验结果如图甲所示（1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行灭菌处理每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为216（2）研究人员用血细胞计数板（规格为1mm1mm0.1mm）对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图乙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0105ml下列操作会使计数结果偏大的是abda稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数b对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数c塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多d误把死细胞当作活细胞e从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样（3）实验结论：cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，cu2+浓度越大，其抑制作用越强得到上述结论的依据是：在相同时间内，含cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含cu2+培养液的小；在一定浓度范围内，培养液中的cu2+浓度越大，塔胞藻密度越小（4）研究人员推测，水体受cu2+污染和缺mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用为探究cu2+污染和缺mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为添