六年级上册科学题.doc

第一单元练习题一、填空1、迄今为止人们已经知道的植物大约有 种。根据植物茎的特点可以将植物分为（ ）和（ ）。2、我们可以用 的方法了解植物体的内部构造。3、小草的相同点有（ ）、（ ）、（ ）。4、大叔的相同点有（ ）、（ ）、（ ）。5、（ ）、（ ）、（ ）、( )是不开花植物。6、我们搜集许多（ ）、( )、（ ）、（ ）和（ ）就可以举办一个植物博览会。7、银杏是我国特产，著名的（ ）植物，果实具有极高的（ ）和（ ）价值。8、珙桐被誉为（ ），是珍贵的（ ）树种，被定为国家（ ）保护植物。9、植物博览会结束后将各种能保存的展品作为资料（ ）。10、鸟类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。11、两栖类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。12、爬行类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。13、哺乳类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。14、鱼类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。15、昆虫类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。16、1996年在中国的（ ）发现了许多长着类似羽毛的恐龙化石，大多数科学家认为现代鸟类就是（ ）的后代。17、地球上已知动物大约有( )种。18、具有脊柱的动物叫（ ）动物，它分为（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）。没有脊柱的动物叫（ ）动物，它包括（ ）和其他类。19、科学家已经鉴别出（ ）多种脊椎动物，还发现了大约（ ）多万种无脊椎动物，这些动物多数是（ ）。20、细菌和病毒需要用（ ）或（ ）才能看清楚，它们是极具（ ）结构（ ）的生物。21、人的（ ）、（ ）、（ ）是由病毒引起的。（ ）、（ ）、（ ）是由细菌引起的。22、动物和植物的疾病如（ ）、（ ）、（ ）等瘟疫是由病毒引起的。23、利用细菌和病毒制成的（ ）可以预防疾病。24、人们利用细菌制作一些食物原料或食品如（ ）、（ ）等。25、制作酸奶成功的关键是（ ）。26、我知道的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）等，消毒技术和设备有（ ）、（ ）、（ ）等。27、经过反复研究发现温度在（ ）度时加热（ ）分钟可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法叫（ ）消毒法。家里的碗筷消毒一般采用（ ）或（ ）方法。28、（ ）、（ ）等都是真菌，真菌是一类既不属于（ ）也不属于（ ）的生物。29、我国目前已知的食用真菌有（ ）多种，我知道的食用菌有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。30、食物在（ ）的条件下容易发霉。31、（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）等共同构成了丰富多彩的生命世界。32、生态农场利用植物栽培新技术有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。农场用新技术培育的主要水果和蔬菜有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、实验题1、证明食物 条件下容易发霉材料：过程：实验现象：实验结论：2、细菌繁殖的实验（任选一种回答）三、简答题1、细菌的特点。2、细菌和病毒与人类的关系。3、列举防止物品发霉的方法。4、列举健康的生活方式。5、怎样保护生物资源？6、你知道哪些消毒方法、技术和设备。 第二单元练习题一、填空1、（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是能量，能量是（ ）、（ ）的，但我们可以观察到它产生的效果。2、能量的单位是( ),1千焦=（ ）焦耳 ，1013的儿童每天约消耗（ ）千焦的能量。3、食物所含的能量最终来自( ).4、( )或（ ）地获取能量都不利于身体健康。37、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式贮藏在（ ）中。5、看淀粉中是否有能量存在可采取将（ ）的办法。6、太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）。7、光合作用是绿色植物的叶和跟能摄取外界的（ ）和（ ）并通过吸收（ ）， 在绿叶中合成（ ）。8、将青蛙、稻螟虫、老鹰、蛇、水稻组成食物链是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 9、（ ）、（ ）等都是常见的能量转化装置。10、电磁铁由（ ）和（ ）组成。电磁铁通电后（ ），断电后（ ）。电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。11、电磁铁的磁力大小与（ ）、（ ）有关。12、电磁铁可以将电能转化成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情，如（ ）、（ ）、（ ）。13、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等是能量控制装置，能量控制装置可以控制使用能量的（ ）和（ ）。14、输入的能量 能量转化装置 输出的能量 电灯 电热水器 风力发电机 摩托车 电视机 自行车 15、根据“螳螂捕蝉黄雀在后”写一条食物链（ ）。二、实验“ ”影响电磁铁的磁力大小你的猜想与假设：实验材料：实验过程及现象：实验结论：三、简答1、如何制作简易电磁铁？（1）材料： 制作过程：（2）制作时应注意 （3）做好后接通电源，用铁钉的一端去接近曲别针，会看到 切断电源后又看到 由此说明电磁铁的性质是 还发现它是一种 的装置。2、绿色植物在地球上生存的意义和作用。3、假如自然界中没有绿色植物，我们的生活将会怎样？4、保护绿色植物我们应该怎样做？5、我要的是葫芦这篇文章里的种葫芦的人最终没有得到葫芦，为什么？请用你学过的科学知识解释解释。6、列举人们利用能量的实例。（各举两例）光能：声能：电能：热能：磁能：机械能：化学能：水能：风能：第三单元练习题一、填空：1、能源可以分为（ ）和（ ），煤、石油、天然气是（ ），生物质能源、海洋能源、氢能源是（ ）。2、解决能源问题首先从（ ）开始，这样不仅（ ），还可以（ ）。3、我国已探明的煤炭储量占世界可开采资源量的（ ）%，石油产量居世界第（ ）位。我国面临着（ ）、（ ）等许多能源问题。4、新能源的（）和（）将从根本上解决能源问题。、我知道的新能源有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，常规能源有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。、（ ）、（ ）、（ ）是当今社会的热点问题。、你了解的地下储存能源有（ ）、（ ）、（ ）等。、生物质能的开发和利用有两个方面，一是（ ），二是（ ）。、人类利用能源的发展趋势是：第一代（ ）第二代（ ）第三代（ ）第四代（ ）。10、用于汽车的乙醇燃料是由（）和（）提取的。甜高粱的秸秆含糖量高，是生产（）的最佳原料。二、简答：1、在太阳炉工作中能量是怎样转化的？使用太阳炉有什么优点和缺点？这种装置可以为我们做哪些事情？2、列举生活中浪费能源的现象，并写出相应的节能措施。3、在日常生活中我们离不开电，但使用多少是可以控制的，我们应该怎样做呢？4、利用废食物油制作蜡烛的方法。第四单元练习题一、填空：1、波兰天文学家（ ）第一次提出“日心说”，（ ）、（ ）、（ ）等科学家证实了“日心说”的正确性。2、根据行星离太阳远近排序是（ ）。3、根据八大行星的体积大小排序是（ ）。4、太阳系是由（ ）和围绕它旋转的一群天体组成的。（ ）是太阳系中唯一一颗发光发热的（ ）。5、2006年8月24日在布拉格举行的国际天文学联合大会上将（ ）归入矮行星行列。6、哈雷彗星每隔（ ）年左右转一圈，据天文学家预测下一次我们可以看到哈雷彗星是在（ ）年。7、光速是每秒（ ）千米，地球以每秒（ ）的速度携带我们围绕着太阳告诉飞驰。8、地球自转一周的时间是（ ），公转一周的时间是（ ），方向都是（ ）。9、地球自转引起（ ），地球公转引起（ ），月球公转引起（ ）。10、地球绕太阳公转形成四季变化，在冬季（ ）比（ ）长，在夏季（ ）比（ ）长，在春秋季节（ ）大致一样长。11、国际上通用的星座一共有（ ）个，我知道的星座有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。12、要想对星座有更多的了解，可以上网查阅星座资料，也可以（ ），还可以（ ）。13、各个季节最适宜观测的星座有所不同，在北半球，春季的（ ）、（ ），夏季的（ ）、（ ），秋季的（ ）、（ ），冬季的（ ）、（ ）等比较容易观察。（ ）、（ ）和（ ）等星座全年可以看到。14、1969年美国的宇宙飞船（ ）首次登陆月球，宇航员（ ）成为第一位踏上月球的人。二、实验：我的猜想：地球上的四季变化与（ ）有关。实验材料：实验类型：实验过程：实验现象：实验结论：1、在实验过程中绳子相当于（ ），台灯相当于（ ）。2、实验时注意：（1）电源要使用（ ）光源，比如（ ）。(2)室内用窗帘遮光。三、简答：1、关于月球你知道些什么？2、我们看到的月球的不同形状叫月相，它是怎样形成的？3、月球在一个月里的运动规律是怎样的？4、怎样制作星座卡，便于我们能留住美丽的星座？5、科学家向我们发出“星空在消失的警告”，对此我们应该怎样做？四、画图：娥眉月： 时间： 上弦月： 时间： 满月： 时间：下弦月： 时间： 残月： 时间：第五单元练习题一、填空：1、海洋中蕴藏着丰富的（ ）、（ ）、（ ）等资源。海洋是生命的（ ），（ ）的宝库。2、根据估算我国的海洋石油储量可达（ ）亿吨，天然气储量达（ ）亿立方米。3、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是（ ）。如果将海水中的盐全部提炼出来均匀的撒在地球表面，可铺成一个约（ ）米厚的盐层。4、海洋中生活着海洋动物（ ）余种，海洋植物有（ ）余种。5、我国滨海砂矿储量十分丰富，到目前已发现滨海砂矿（ ）多种，各类砂矿床（ ）个，总探明储量达（ ）亿多吨，矿种达（ ）多种。6、海底的（ ）伴随有地震和火山的巨大海底山系，也称（ ）。其上分布有“热泉口”喷出的海水温度高达（ ）左右。7、我国建立了（