第09章力与运动.doc

二次备课西亭初中集体备课教案（初三物理）初三第一轮复习 第九章力与运动（1）主备：张银娟 时间：2014年3月18日 二次备课： 一、 基础练习1.物体在几个力的作用下保持_或_，我们就说该物体处于平衡状态物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就称_2.二力平衡的条件是两个力必须作用在_物体上，大小_，方向_，且作用在_直线上，四个条件缺一不可3.牛顿第一定律：一个物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态4.物体具有保持_的性质叫惯性任何物体，在_情况下都有惯性，惯性是_的物理属性惯性的大小只与物体的_有关，_越大，惯性越大5.力是_的原因6.在不受力时，物体保持_状态或_状态；受平衡力作用时，物体保持_状态或_状态；受非平衡力作用时，物体的运动状态_二、 针对训练7.物体表现出惯性的现象我们经常遇到，请你写出两条与惯性有关的例子 （1) ；(2) 8.一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞段时间后以5ms的速度竖直匀速下降，过时运动员（包括伞）受到的阻力为_N9.放学后，同学们在球场上踢足球，小丽用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为_；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球有_10.一辆重为1.5104N的”东风日产”摸品牌小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N.11.雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F=_(用上述字母表示)若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_12物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则 （ ）A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力13.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N14.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其 原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止 二次备课地球仪悬空静止的原因是（ ）A只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用C没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡15如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的 两个小球，随车一起作匀速直线运动当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计） （ ） A一定相碰 B.一定不相碰 C若m1F2 B. F1 =F2 C. F1F2 D.无法判断9.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是 （ ）二次备课A汽车后窗贴有“保持车距” B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C公共场所标有“禁止吸烟” D交通规则写有“行车时系好安全带”10.如图所示将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中 （ ）A木块对桌面的压力大于木块受到的重力B木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力11.下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )A自由下落的苹果 B加速上升的火箭C沿斜面匀速下滑的木块 D减速行驶的机车12.北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A射到球门框架上的足球被反弹 B跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下13.下列现象中涉及到惯性知识的是 （ ）A行驶在积雪路面上的汽车车轮加上铁链B树上熟透的苹果沿竖直方向落下C在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故D市区禁止机动车鸣笛14.对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是 （ ）A苹果从树上落向地面B子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远C同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大D汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受16.如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中 （ ）A物体一定受到10N的摩擦力 B重力做的功一 定为360JC物体一定运动了lm D物体一定运动了6m D图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生15.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶 端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离 第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)请你观察实验现象思考后回答：(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_(选填“相等”或“不等”)，即小车应