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天王中学七年级语文教学案 2015-03-12 第(19)份 主备人:江萍 二备:吴艳 备课组长签名: 内容:毛泽东词二首 设计课时:3课时 审核人签名: 班级: 学生姓名: 执教人签名: _ 教学目标1、理解词语的含义,体会词语的表达效果。2、有感情的朗读诗词,培养学生阅读和欣赏诗词的能力。3、通过诵读,体会词所展现的意境、作者表达的感情,从中接受美的熏陶。教学重点1、体会两首词所表达的不同感情。2、写景、议论、抒情的结合,欣赏精练优美的语言。教学难点体会两首词所表达的不同感情,欣赏精练优美的语言。一、 课前预习1给下列加点字注音。沁( )园春 莽莽( ) 分( )外 妖娆( ) 稍逊( )成吉思汗( ) 俱往矣( ) 今朝( ) 更著( ) 碾( )数( )风流人物2写作背景。沁园春雪这首词,是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名。1936年2月,毛泽东同志和朱德率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,准备渡河东征,开赴抗日前线。为了视察地形,毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时,不禁感慨万千,诗兴大发,欣然命笔,写下了这一首豪放之词沁园春雪。卜算子咏梅这是毛泽东写于1961年12月,当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻的考验。3大声有感情的朗读这两首词,体会其中蕴含的感情。4你还知道哪些咏雪和咏梅的诗句?请写下来。 5沁园春雪里古代英雄人物的历史功绩。秦始皇:统一中国,建立了第一个中央集权的封建大帝国。汉武帝:对内巩固中央集权,对外抵抗匈奴,加强同西域的文化交流。唐太宗:恢复社会生产,选贤任能,抵抗突厥入侵,开创大唐盛世。宋太祖:统一了中国,结束了五代十国分裂割据的局面,加强中央集权。成吉思汗:元太祖铁木真。建立了横跨欧亚大帝国的蒙古征服者。蒙古族军功卓著的领袖,他的孙子忽必烈建立元朝,尊其为元太祖。二、教学过程1导入新课2整体感知范读这两首词,学生想象词作描绘的景象,体会词作所表达的感情。学生放声自由读。正音。齐读这两首词,进一步体会本词所表达的思想感情。 3研读赏析沁园春雪提问:这首词的题目是雪,哪些部分是描写雪景的? 讨论:词的上阕哪些句子总写北方雪景?这些词句创造了一个怎样的意境?抒发了词人怎样的情怀? 提问:在这里,作者把空间写得如此广阔,表现了他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情? 讨论:谁是真正的英雄? 提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王? 找出全词点明主旨的句子 4研读赏析卜算子咏梅整体感知,朗读体会:分别请学生朗读毛主席和陆游的卜算子 咏梅。请学生讨论两首词的所表达含义,可以分组分句解决。学生讨论交流,教师点拨: 词里的梅花生活在什么样的环境里?那些词可以点明它生活的环境? 梅怎样这样开的?哪个词表现出来的?梅花的美展现出了梅花什么形象?寄托作者这样的思想感情? 梅花在冬季开的那么傲然艳丽,装扮我们的冬天,给我们以力量,鼓舞,春天会怎样呢?哪些词表现出来的?在你的眼里梅花是什么样子的形象?表达了作者什么思想感情? 对比赏析陆游的词疏通全词大意:远离驿站,那偏僻的残破的小桥边,梅花寂寞冷清的开放,无人观赏。黄昏时光已令你忧愁悲伤,更何况加上狂风鄹雨。从不在争奇斗艳艳上费心思,下工夫,也不理睬百花的嫉妒不满。凋零的花瓣在地上,被车碾碎,但你仍旧和以前一样,散发着淡淡的缕缕清香。A、同学们比较看看这个梅花是什么形象?表达了作者这样的思想感情?词的境界如何? B、两首词异同点在哪里? 三、考题链接1. 名著阅读。(3分)话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ,孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母,悟空闻之,不禁大惊失色,暗暗叫苦。2请你把下面的内容概括成一句话新闻:(2分)新华社新德里6月1日电印度南部和北部地区从5月下半月以来,持续出现高温天气,平均气温在435至47摄氏度;个别地区气温高达50摄氏度之上。根据官方公布的数字,至6月2日为止,全国共有1045人在热浪中丧生。一句话新闻: 四、课后巩固北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖烧。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰;惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1给画线字注音。蜡()象分()外妖娆()今朝()2词的上半阕写了哪些意象?表达了一种什么 3本词承上启下的一句是 4本词表达主旨的一句是 5下面对有关句子理解有误的一项是( ) A词的上阕,一个望字领起下七句,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了诗人豪迈的感情。B须晴日,看红装素裹,分外妖娆几句设想雪晴后的美景,由写实进入想像,开拓一层新的意境,表面写雪后天晴,实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美 好。C惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚诗人用惜输逊等词对封建统治者进行了断然的否定,指出他们文学才华太低,无法
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