第4课科举制的创立.doc

第4课 科举制的创立【学习目标】1. 掌握科举制的诞生及发展完善的史实。2. 理解科举制的影响，培养运用历史知识分析问题的能力。【活动方案】活动一 掌握科举制的诞生及发展完善的史实。1详细阅读课本，完成下表。阶段关键人物主要贡献形成（隋朝）完善（唐朝）2阅读下列材料：材料一：汉代选官采取察举及徵辟，两者都需过考察人物品行加以衡定，然而此一制度，日渐为世家所垄断，名不副实。魏朝后采取九品中正制，后来九品中正制已经不适应需要，许多地主知识分子要求参与政权，隋朝统一全国后需要大量的有真才实学的人才。材料二：“天下英雄，入吾彀中矣。” “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”（1）阅读材料一结合课文，说说隋朝为什么要用科举考试选拔官员？因为：（A）_ （B）_（2）从材料二来看，科举考试最大的受益者是谁？为什么？活动二 理解科举制的影响。1. 阅读材料结合课本小组归纳科举制的影响。有位历史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准选拔社会上优秀分子，使之参与国家的政治。”“科举制度对维护中国的统一和保持一个令人尊敬的文明水准，起了比任何其他制度更大的作用。”（1）科举制改善了_使有才识的读书人可以入朝为官；（2）科举制促进了_的发展；（3）科举制促进了_的发展；（4）科举制在我国封建社会延续了一千三百多年直到清末才被废除。2讨论比较隋唐科举考试和当今学校考试的不同点。（组内进行，全班展示，比一比，看哪一组完成得好）隋唐科举考试在科目设置上偏重_，而当今学校考试_；隋唐科举考试在考试内容上偏重_，而当今学校考试_；隋唐科举考试考试的根本目的是_，而当今学校考试的根本目的是_。3. 走进历史，感悟历史：学习了科举制后,想一想,你对现在学校的考试制度和考试形式满意吗？你有什么好的意见或建议？【检测反馈】1科举制度创立于 ( )A三国时期 B南北朝时期 C隋朝时 D唐朝时2科举制度正式创立时的皇帝是 ( )A隋文帝 B隋炀帝 C唐高宗 D唐太宗3开创“殿试”先例的皇帝是 ( )A隋炀帝 B武则天 C唐高宗 D唐玄宗4进士科是什么时候开设的？ ( )A隋文帝时 B隋炀帝时 C唐高祖时 D唐太宗时5明经考试的主要内容是 ( )A儒家经书 B诗赋 C时务策 D书法、算学6在下列人物中，首创武举的是 （ ）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗7下列对科举制叙述不正确的是 （ ）A科举制诞生在隋朝 B唐朝时科举制逐渐完善C唐太宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容D科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展【巩固提升】一、选择题1. 魏晋时期,选拔官员依据的主要标准是 ( )A才能和学识 B门第和出身 C民族和地域 D等级和财产2. 科举制度是用分科考试的办法选拔官员,最早采用这种办法的是 ( )A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D唐玄宗3. 诗赋成为科举制中进士科的主要考试内容始于 ( )A隋炀帝 B唐太宗C武则天 D唐玄宗4. 唐朝青年李进是非常有名的骑射好手。他去洛阳参加科举考试考中,这可能发生在下列哪个皇帝统治时 ( )A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗5. 唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应是（ ） A参加科举考试 B辛勤耕作 C作战立功 D经商致富 6唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时高兴地说：天下人才都为我所用了。这一记载 （ ）A反映了我国古代帝王的奢侈生活 B能说明唐朝科举制实施情况C属于后人杜撰且不符合当时情况 D说明了唐太宗善于虚心纳谏7. 唐朝诗歌繁荣的直接原因是 （ ）A皇帝的爱好 B进士科重视考诗赋 C诗人辈出 D教育事业的发展8. 科举考试考中进士科考试考取第一名的称 （ ）A冠军 B状元C榜眼 D探花9. 科举考试在我国封建社会延续1300多年，废除的时间为 （ ）A清朝初年 B清朝末年C明朝初年 D明朝末年10. 西方学者称科举制度为中国的第五大发明。下列关于科举制的叙述,不正确的是（ ） A科举制度是用分科考试的办法选拔官员 B唐代创立并完善了科举制C科举制激发了读书人的自信和热情,用功读书的风气盛行D科举制扩大了统治基础,强化了中央集权二、非选择题11. 阅读下列材料：材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 摘自人教版历史教材（七下）第4课材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得