小学数学人教2011课标版二年级复习万以内数的认识.doc

复习万以内数的认识教学设计教学目标： 1、通过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。 2、在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。 3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。教学重点： 对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。教学过程：一、回顾整理师：同学们，今天我们复习“万以内数的认识” 这一单元，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？板书：数位顺序表、读数 写数、数的组成、比较大小、求近似数、计算师：看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了，是不是真的掌握了这些知识呢？老师还要考考你。二、系统复习1、万以内数的写法：师：首先请同学们制定一个数位顺序表。比一比谁做的又对又快。问：你知道老师为什么要你们做数位顺序表吗？对呀，熟记了数位顺序表，我们才能正确的读数写数啊。师：老师想买 一台电视机，星期天我去家电商场看了看，看中了几款电视机。出示图片。师：你们想知道这几款电视机的价格吗？根据老师的提示,推出每款电视机的价格3900、1712、1090、4982、万以内数的组成：师：能不能用你学过的知识来介绍一下它们的价格呢？ 引导学生用数的组成的知识进行介绍。3、万以内数的读法师：能不能把刚才写的电视机的价格读给大家听听呢?师：那么你们谁能说说我们读数写数时应该注意什么呢？（读数和写数都从高位起，读数时中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不用读。）4、万以内数的大小比较：师：现在请你们帮老师来看看这些电视机的价格谁贵、谁便宜好吗？能不能把这几款电视机的价格按一定的顺序来排一排呢？总结比较大小的方法：先看什么？（几位数）位数相同时呢？（看最高位）最高位也一样呢？（看最高位的下一位）5、近似数：师：我呀，对在这些电视机都特别喜欢的想回家再考虑考虑,所以就需要记住他们的价格，我们知道，在实际生活中，整十、整百、整千的数比较容易记，如果这些洗衣机的价格用整百、整千的数来记，你会怎么记呢？3900、1712、1090、498生说出电视机价格的近似数。师：那近似数求出来有什么好处呀？（方便、好记）6、口算：师：根据洗衣机的价格，你能提出什么问题？怎样列式计算？你是怎么想的？师：非常感谢同学们帮我解决了买洗衣机的问题，其实这里面我们用到了许多我们学过的知识，都有什么？你看，咱们的数学知识多重要啊，在生活中处处都少不了呢。下面再让我们一起来动动笔，练一练，好吗？三、巩固练习1、填一填1.8769是( )位数, 在最高位是（ ），读作（ ），表示（ ）个百，（ ）个十 和（ ）个一。2.写出599相邻的两个数，它们是（ ）和（ ）。3.十是由（）个一组成，（）个十是一百；一千里面有（）个百4. 由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。2、根据要求填数。（1）3108后面的三个数（ ）（ ）（ ）。8051前面的五个数（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（2）9009后面第五个数是（ ）（3）与999相邻的数是（ ）（ ）。3、及时练习：比较大小师生总结比较数的大小大小的方法： 1、位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。2、位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。1.在填出合适的符号1000999 5640897041324123 485 45865896587 700169992后面藏着几。57578 15915244096090 89990004、用1、2、3、0要求组四位数。A、一个零也不读出来的有：（ ） B、最大的四位数是:（ ） C、最小的四位数是:（ ）3、用5、0、0、2按要求组四位数.A、组成最大的四位数是（ ）， 组成最小的四位数是（ ）。B、组成只读一个零的四位数有：（ ） 组成一个零也不读的四位数有：（ ） C、组成近似于5000的数有：（ ）4.计算。多媒体出洗衣机的价格和