广东省普宁市八年级语文下学期期末考试试题（扫描版） 语文版.doc

广东省普宁市2015-2016学年八年级语文下学期期末考试试题20152016学年度综合素质监测八年级语文试题参考答案及评分标准说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。2主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3古诗文默写题、附加题从严给分。一基础部分（24分） 1.（10分，每空1分）（1）坐看云起时。（2）风掣红旗冻不翻。山河破碎风飘絮（4）不以物喜，不以己悲。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（5）东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.（4分）和煦 抑扬顿挫 挑衅 顾名思义3. （3分）d4. （3分）b5. 仿句参考：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月；书是良药，能治疗人类精神的创伤。二、阅读（46分）6（3分）【每个1分。（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留】7（4分）【（1）（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。（2）（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。】8（3分）c.【“潭中气氛小潭源流”和“景随情迁”不对。】9、（2分）(1)体会，领会 (2)就,总是10、（3分）伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。11、（4分）“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思对即可）八年级语文综合素质监测试题参考答案及评分标准 （第1页 共2页）参考译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”伯牙所想的，钟子期必然了解它。伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期就寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”12、（3分）c（是打比方的说明方法）13、（3分）c(本句与原文的表述是一致的)14、（4分）改变了人类的思维方式。使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心。人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了。现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。（意思对即可，1点1分，回答出两点给2分，如若回答出3点建议给满分）（4分）参考示例：发展：最后一支战斗着的30多个守军顽强地阻击日军，突围后剩下了他一个。 结局：日军枪响，他临牺牲还号叫着伸手去捂军装上的枪洞。16.（4分）插叙；交代了这支守军的经历，突出了他们的英勇顽强的战斗精神，也表明了“他”对拥有一身军装的渴望，为下文“他”从火中抢了一套军装穿在身上的情节埋下伏笔。17.（4分）参考示例：a句。作用：将挤在一起的三十多人比喻为捆绑在一起的手榴弹，生动形象地表明了他们处境的危险，突出了他们不怕牺牲、精诚团结的精神品质。18.（5分）我赞同文中“他”的做法，他在屈辱的生与有尊严的死的抉择中，选择了有尊严的死，也实现了自己的愿望，他的精神是伟大的、崇高的。19作文评分按中考标准附加题答案20.(2分) 罗曼罗兰、贝多芬21.（4分）相同点：都执着于艺术，都有一颗博爱的心。例如：他们无论在什么样的逆境中，都执着于自己的追求，给世人留下了不朽的作品，米开朗琪罗的大卫哀悼基督和贝多芬的欢乐颂等作品，都可以看出他们内心的博爱和对艺术的执着追求。不同点：米开朗琪罗性格比较软弱，屈服于权贵，从他一直都听任于教皇的调遣可以看出。贝多芬是不畏权贵、蔑视权贵的。从他与歌德对待皇族车队的态度可以看出。22.（4分）示例一：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直