中考化学必备复习 第三部分 身边的化学物质 第5节 二氧化碳课件.ppt

第三部分身边的化学物质 第5节二氧化碳 考纲要求 1 结合实例说明二氧化碳的主要性质及用途 理解 2 二氧化碳的实验室制取方法 模仿操作 知识网络 知识梳理 1 二氧化碳的性质和用途 无色 无味 可 大 燃烧 支持燃烧 检验co2 固体二氧化碳 制冷剂 红 续表 大量植树造林 减少使用化石燃料 灯火试验 2 二氧化碳的实验室制取 续表 考点精炼 考点1二氧化碳的性质及用途 5年5考 1 下列为二氧化碳的几种用途 其中既利用它的物理性质又利用它的化学性质的是 a 人工降雨b 植物光合作用c 制纯碱化肥d 灭火器灭火 d 2 节能减排 低碳出行是我们倡导的生活方式 低碳 指的是尽量减少二氧化碳的排放 下列有关二氧化碳的说法正确的是 a 二氧化碳通入紫色石蕊溶液 溶液变为红色 说明二氧化碳具有酸性b 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应 因此应禁止使用化石燃料c 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同 在一定条件下可以相互转化d 进入久未开启的菜窖之前 必须做灯火试验 是因为二氧化碳有毒 c 3 将n2 co2 co三种气体组成的混合气体先通过氢氧化钠溶液 然后通过足量的灼热氧化铜 则最后所得的气体一定含有 a n2b n2 coc co2d n2 co2 d 4 现有氧气 空气 二氧化碳 氮气等四种气体 要用最简便的方法将它们鉴别出来 如果有火柴 还需要 a 蒸馏水b 干燥的小烧杯c 用澄清的石灰水润湿的小烧杯d 稀盐酸 c 5 通过实验探究可获得较多的化学知识 对如图3 5 1所示的实验分析错误的是 a 两支蜡烛自下而上依次熄灭b 二氧化碳不能燃烧c 二氧化碳的密度比空气大d 二氧化碳支持燃烧 d 考点点拨本考点主要对二氧化碳的性质和用途进行考查 在化学性质方面掌握 三不 不能燃烧 不支持燃烧 不能供给呼吸 以及二氧化碳与 两水 即水和石灰水 反应的相关化学反应方程式 考点2二氧化碳的实验室制取 5年2考 1 下列药品最适宜在实验室制取二氧化碳的是 a 大理石与稀硫酸b 碳酸钠与稀盐酸c 石灰石与稀盐酸d 石灰石粉末与稀盐酸2 实验室用大理石和稀盐酸制备co2 下列措施可使反应速率加快的是 a 降低反应温度b 用稀硫酸代替盐酸c 粉碎大理石d 加水稀释盐酸 c c 3 下列所示分别是二氧化碳的制取 干燥 收集和性质检验的装置图 其中正确的是 d 考点点拨二氧化碳的实验室制取是中考的常考考点 反应原理 所用药品 仪器装置 收集 净化 检验和验满以及实验注意事项都是考查的重点 考点3二氧化碳与生活 5年3考 1 关于碳循环和氧循环 下列说法不正确的是 a 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环b 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化c 绿色植物的生长过程 既涉及碳循环 又涉及氧循环d 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 a 2 低碳生活 从我做起 下列做法不符合低碳生活理念的是 a 出门随手关灯b 垃圾焚烧c 拒绝使用一次性筷子d 草稿纸双面使用 b 3 联合国气候变化框架公约 京都议定书 要求发达国家限制co2等温室气体排放量 以控制日趋严重的温室效应 1 绿色植物通过 作用吸收co2 通过 作用将co2释放到大气中 2 某 组合转化 技术是将co2和h2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯 c2h4 请把该反应的化学方程式补充完整 2co2 6 c2h4 光合 呼吸 h2 4h2o 3 为了减慢大气中co2含量的增加 以下建议可行的是 填序号 开发太阳能 水能 风能 地热等新能源 禁止使用煤 石油 天然气等矿物燃料 大量植树造林 禁止乱砍滥伐 考点点拨本考点注重co2对环境的影响 大量co2能造成温室效应 但co2不属于污染物 了解大自然中氧气和二氧化碳的转换 如何做到 低碳 生活 重难点突破 突破点二氧化碳不具有酸性 典例精练 例 如图3 5 2所示 若关闭 阀打开 阀 紫色小花 用石蕊溶液染成 变红 若关闭 阀打开 阀 紫色小花不变红 则甲瓶中所盛的试剂可能是 浓h2so4 浓naoh溶液 饱和nacl溶液a 只有 b 只有 c d c 变式训练 图3 5 3所示实验中 能使干燥的紫色石蕊小花变红的是 喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中a b c d d 思路点拨二氧化碳本身不具有酸性 不能使干燥紫色石蕊小花变红 但在潮湿的环境中 co2先与水反应生成碳酸 利用碳酸的酸性可以使石蕊变红色 该实验只能说明co2能与水反应 并不是具有酸性 广东中考 1 2015广东 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是 b 2 2016广东 如图3 5 4所示实验中 为用紫色石蕊溶液润湿的棉球 为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球 下列能准确描述实验现象的是 a 比 先红 不变红