广东省汕头市友联中学九年级化学上学期第一次质检试卷（含解析） 新人教版(1).doc

汕头市友联中学2015届九年级上学期第一次质检化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共54分）1下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）a白玉做床，金做马b千里冰封，万里雪飘c野火烧不尽，春风吹又生d夜来风雨声，花落知多少考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；根据此进行分析即可解答：解：a、“白玉为床，金做马”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故a不可选；b、“千里冰封，万里雪飘”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故b不可选；c、森林树木燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化故c正确；d、“夜来风雨声，花落知多少”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故d不可选；故选：c点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（3分）下列关于石蜡物理性质描述错误的是（）a熔点很高b不溶于水c硬度不大d不能导电考点：化学性质与物理性质的差别及应用.专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，可以据此解答该题解答：解：a、石蜡的熔点较低，故a描述错误；b、石蜡是一种难溶于水的物质，故b描述正确；c、石蜡的硬度不是很大，用小刀即可切断，故c描述正确；d、石蜡是不能导电的，故d描述正确故选a点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记石蜡的物理性质，然后，根据所给的问题情景按照题目要求进行认真地选择或解答即可3下列选项中不属于化学研究的是（）a研发氢能源b合成新材料c编写电脑程序d用石油生产化工原料考点：化学的研究领域.专题：结合课本知识的信息分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究开发新能源，制取新物质新材料解答：解：a、研发氢能源，属于开发新能源，属于化学研究的内容，故a正确；b、合成新材料属于制取的新物质，也属于化学研究的内容，故b正确；c、编写电脑程序是信息技术研究的内容，故c错误；d、用石油生产化工原料，属于制取物质属于化学研究的范围，故d正确故选c点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类4（3分）取5ml的水然后加热，需要的仪器有（）试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿铁架台（带铁圈）石棉网滴管量筒abcd考点：给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：从要准确量取5ml的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5ml的液体，量少，可用试管直接加热去分析解答：解：要准确量取5ml的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5ml的液体，量少，可用试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯；故答案为：b点评：给液体加热时，如果量少，可用试管，量大时则用烧杯，此时需垫上石棉网5（3分）下列实验操作中正确的是（）a将剩余的药品放回原瓶b被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热c向燃着的酒精灯内添加酒精d称量药品时用镊子夹取砝码考点：称量器-托盘天平；实验操作注意事项的探究；加热器皿-酒精灯.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器b、由酒精灯使用的方法分析判断；c、由酒精灯使用的注意事项分析判断；d、取用砝码要用镊子，用手取用砝码会使砝码生锈，造成以后称量不准确解答：解：a、实验剩余的药品放回原瓶污染瓶内药品，故a选项错误；b、被加热的物质放在酒精灯的外焰部分加热，故b选项错误；c、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故c选项错误；d、砝码一般是金属制成的，手上有汗渍，能使砝码生锈，造成称量不准确故应用镊子夹取砝码，故d选项正确故选d点评：本题主要考查一些实验操作的注意事项，了解实验室药品的取用的原则和一些常见仪器的使用方法是解答此类题的关键6 “清新指数”是空气清洁度的一种标准下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）a提倡使用新能源b开展植树造林c工厂废气经处理达标后排放d大力发展燃煤发电考点：防治空气污染的措施.专题：空气与水分析：a、根据新能源无污染考虑；b、开展植树造林可以净化空气；c、工厂废气经处理达标后排放，不会对环境造成污染；d、火力发电会增加空气的污染解答：解：a、新能源无污染，提倡使用新能源，减少化石燃料的使用，从而减少空气污染，对“清新指数”会产生有利影响，故a不符合题意；b、开展植树造林可以净化空气，减少空气中可吸入颗粒物，对“清新指数”会产生有利影响，故b不符合题意；c、工厂废气经处理达标后排放，不会对环境造成污染；对“清新指数”会产生有利影响，故c不符合题意；d、火力发电会增加空气的污染，大力发展燃煤发电产生大量的空气污染物，对“清新指数”会产生不利影响，故d符合题意故选：d点评：本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染7某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（）a木炭在氧气中燃烧b铁丝在氧气中燃烧c硫在氧气中燃烧d蜡烛在氧气中燃烧考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究.专题：实验操作型分析：不同的物质在氧气中燃烧，需要设置的条件不一样，如点燃的方式，伸入集气瓶的快慢，集气瓶中是否要放东西等，解答：解：a、木炭在氧气中燃烧的操作正确b、铁丝在氧气中燃烧，生成是熔融物温度很高，容易炸裂瓶底，所以要在瓶底放一层细沙或水，故此项错误c、硫在氧气中燃烧的操作正确d、蜡烛在氧气燃烧的操作正确故选b点评：物质在氧气中燃烧要放出大量的热，故生成物的温度有时会很高8（3分）位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转这时他应该（）a减少药品b向右盘中加砝码c移动游码d调节天平的平衡螺母考点：称量器-托盘天平.专题：压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作分析：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品解答：解：用托盘天平称量2.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡故选a点评：本题考查天平的使用，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键9（3分）人们的习惯动作中也存在着一些科学道理生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后应该怎样放置比较合理（）a正放b倒放c侧放d随便放考点：实验操作注意事项的探究.专题：实验性简答题分析：化学实验室，在取用药品时，把试剂瓶的瓶盖拿下，要倒放桌面上，防止污染瓶盖，从而污染瓶内药品；学会运用知识迁移的方法，生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后放置比较合理的也应为倒放，防止污染食品解答：解：已知“试剂瓶的瓶盖拿下后，要倒放桌面上，防止污染瓶盖，从而污染瓶内药品”，所以利用知识迁移的方法，生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后放置比较合理的也应为倒放，防止污染食品故选：b点评：化学式一门以实验为基础的科学，一定要学习一些基本操作，以使你能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果，学习知识，是为了生产和生活的，所以要学会理论联系实际10（3分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12ml，则该学生实际倒出的液体体积为（）a肯定大于6mlb肯定小于6mlc肯定等于6mld可能大于也可能小于6ml考点：测量容器-量筒.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高解答：解：使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，即开始液体的准确体积为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则实际体积小于12毫升，所以实际倒出的液体体积大于18毫升12毫升（6毫升）故选：a点评：了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键11（3分）下列变化不属于缓慢氧化的是（）a食物腐烂b酿酒c红磷燃烧d铁生锈考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：结合课本知识的信息分析：根据已有的知识进行分析，氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧有的比较缓慢，称为缓慢氧化解答：解：a、食物腐烂属于缓慢氧化b、酿酒属于缓慢氧化c、红磷燃烧属于剧烈的氧化反应d、铁生锈属于缓慢氧化故选c点评：本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行12（3分）实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水中取出正确的操作顺序是（）abcd考点：制取氧气的操作步骤和注意点.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答解答：解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选：b点评：本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键13（3分）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）a氧气、二氧化碳、空气b二氧化碳、氧气、空气c空气、氧气、二氧化碳d二氧化碳、空气、氧气考点：常见气体的检验与除杂方法.专题：物质的检验、鉴别与推断分析：根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；解答：解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气；故选d点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识14（3分）下列关于催化剂的说法正确的是（）a催化剂不能改变生成物的质量b催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变c二氧化锰可作任何反应的催化剂d没有催化剂就不能进行化学反应考点：催化剂的特点与催化作用.专题：化学用语和质量守恒定律分析：关于催化剂的定义，这道题进行了全面扫描，概括的较为全面对于概念的准确把握有很大的意义解答：解：催化剂的概念是这样描述的：“在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂”通过概念我们可以这样理解：（1）改变的是反应的速率，而不是反应本身，也就是不改变反应的发生与否，改变的是本来就能够发生的反应（2）由于催化剂本身只是改变反应速率，所以不会改变反应的生成物的量的（3）所谓速率的改变，催化剂有正负之分正催化剂能加快反应的速率，如人体中的酶可加快食物的消化等；而负催化剂能减慢反应的速率，如橡胶、塑料制品中的防老化剂等故“改变”应理解为“加快”或“减慢”a、使用催化剂不能改变生成物的量由于催化剂就是改变反应速率，所以不会改变生成物的量；故a正确；b、加入催化剂化学反应速率一定加快催化剂对速率的改变有加快也可以减慢，需要根据需要来选择；故b不正确；c、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，二氧化锰也不是只做催化剂用的，又是可做反应物；故c不正确；d、没有催化剂就不能进行化学反应催化剂改变的是能够发生的反应的速率，而不能改变能否反应的事实；故d不正确 故选a点评：对于概念的而理解，尤其是关键点的理解一定要准确到位，把握实质15（3分）某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，在空气中不易变质那么收集该气体所用的方法是（）向上排空气法 向下排空气法 排水法a或b或c或d均可考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用气体的收集方法.专题：压轴实验题分析：气体的收集方法主要由气体的密度和水溶性决定解答：解：该气体的密度比空气小，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向下排空气法或排水法收集故选c点评：本题主要考查了气体收集装置的选择，气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等16（3分）下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中能表示纯净物的图是（）abcd考点：微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别.专题：微观粒子模拟图型；物质的分类分析：根据纯净物的定义和组成特点分析，由一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物解答：解：a、是由两种物质组成的物质，属于混合物，所以a错误；b、是由两种物质组成的物质，属于混合物，所以b错误；c、是由一种物质组成的物质，属于纯净物，所以c正确；d、是由两种物质组成的物质，属于混合物，所以d错误故选：c点评：解答本题的关键是要充分理解从微观上分析物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物，一种分子构成的是纯净物17下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（） 现 象 或 事 实解 释a热胀冷缩分子大小随温度改变而改变b酒香不怕巷子深分子不断地运动c氧气可供人呼吸，二氧化碳不能构成物质的分子不同，物质的性质不同d水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分aabbccdd考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：利用分子的性质分析和解决问题：分子具有四个特点：体积很小、质量很小；处于不断运动之中；分子之间有间隔同种物质分子的性质相同，不同种物质分子的性质不同解答：解：a、物质热胀冷缩的原因是物质的分子间隔随温度变化而改变，而分子大小不会随温度而改变，故此项解释不正确；b、酒香不怕巷子深是因为酒精的分子能不断地运动的，从而散发出酒精的香味，说法正确；c、co有毒而co2无毒是因为构成物质的分子不同，一个一氧化碳的分子比一个二氧化碳的分子少一个氧原子，所以两物质的性质会有所不同，说法正确；d、碳酸受热分解生成二氧化碳和水，反应前后分子发生了改变，故能说明在化学变化中分子可以再分，说法正确；故选a点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决实际问题的方法，就要熟练记忆分子和原子的性质，只有这样才能轻松解题18（3分）水分子分解的微观过程如图所示下列说法错误的是（）a原子是化学变化中的最小粒子b在化学反应前后，分子和原子的个数都不变c在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分d在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质.专题：化学反应模拟图型分析：观察水分子分解的微观过程图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分子该反应的反应物、生态物等解答：解：a、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法正确b、由微粒的变化可以看出，在反应中原子不会改变而分子发生了改变，说法错误c、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，说法正确d、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，说法正确故选b点评：此类题是中考的热点题型，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断二、填空题（文字表达式每个2分，其余每空1分，共27分）19（4分）根据如图几种粒子的结构示意图，回答问题（1）其中属于阳离子的是b （填序号，下同），属于金属元素的是bd；（2）具有相似化学性质的元素是ac；（3）某元素r与氧元素形成的氧化物为r2o3，则r的原子结构示意图可能是d考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据质子数与核外电子数的关系确定粒子种类；质子数决定元素种类；最外层电子数相同，化学性质相似解答：解：（1）b中核内质子数核外电子数，是阳离子，b是钠元素，d是铝元素，属于金属元素，故填：b，bd；（2）a具有稳定的结构，c具有稳定的结构，具有相似的化学性质，b是原子失去电子后形成的阳离子，故性质与ac不同；故填：ac；（3）r与氧元素形成的氧化物为r2o3，则r的化合价为+3，d能形成+3价，故填：d点评：本题考查了原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行20（5分）有人曾称如图这个装置为“万能瓶”，在实验室或工业上都有非常重要和广泛的应用每年各地的中考，它都能成为重点中的重点，对于它，你了解多少？它的特点是：瓶口塞上有两个导管，一长一短，两边都可进可出；瓶内可以是空气，可以是水，还可以是油等其它液体（1）用排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气由b进；（填字母）（2）若用排空气法收集氧气，瓶内装满空气，氧气由a进；若用排空气法收集氢气，瓶内装满空气，氢气由b进（填字母）（3）医院给病人输氧气，瓶内装半瓶水，a导管连接氧气钢瓶，b导管连接病人鼻子使用该装置可观测氧气输出的速率（选填“病人鼻子”、“氧气钢瓶”）考点：分离物质的仪器.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：运用气体密度的大小选择收集气体的方法：密度比空气密度大的采用向上排空气法，密度比空气密度小的选用向下排空气法收集；使用该装置排水则短进长出，检验气体长进短出解答：解：（1）用排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气的密度小于水的密度，氧气由b进；（2）若用排空气法收集氧气，瓶内装满空气，氧气的密度大于空气的密度，氧气由a进；若用排空气法收集氢气，瓶内装满空气氢气密度比空气密度小，故采用向下排空气法，从短管b进；（3）医院给病人输氧气，瓶内装半瓶水，相等于洗气，a导管连接氧气钢瓶，b导管连接病人鼻子，根据水中的气泡，使用该装置可观测氧气输出的速率答案：（1）b（2）a b（3）氧气钢瓶 病人鼻子点评：本题对实验装置进行了综合考查，侧重基础知识的综合应用；一套装置多种用途有利于培养学生的发散思维21（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有二氧化碳；以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有氮气；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有水蒸汽；小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间，说明空气中有氧气考点：空气的成分及各成分的体积分数.专题：空气与水分析：分析现象出现的原因，判断变化与空气组成成分的关系，由此确定空气的组成中所包含的物质解答：解：露置的石灰水液面出现的白色薄膜为碳酸钙，是由于石灰水与二氧化碳反应形成的，因此可说明空气中含有二氧化碳；以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有氮气；放在空气中的饼干变软是由于饼干吸收水蒸汽而变潮，因此说明空气中含有水蒸气；氧气能供给呼吸，小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间，说明空气中有氧气故答案为：二氧化碳；氮气；水蒸气；氧气点评：本题很简单，结合生活实际考查了空气的成分，属于基础性考查题22（5分）写出以下反应的文字表达式：木炭燃烧：碳+氧气二氧化碳；用高锰酸钾制氧：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁丝燃烧：铁+氧气四氧化三铁；用氯酸钾制氧气：氯酸钾氯化钾+氧气考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可解答：解：木炭燃烧：是碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳故填：碳+氧气二氧化碳；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；故填：铁+氧气四氧化三铁；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气故填：氯酸钾氯化钾+氧气点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题23（3分）为测定空气中氧气的含量，按图示装置进行实验：（1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到红磷燃烧时产生大量白烟；（2）反应停止后，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶容积的；（3）该实验中可能影响实验现象的原因有红磷量不足（任写一种）考点：空气组成的测定.专题：空气与水分析：要测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应保证本实验成功的关键是：装置气密性好；红磷要足量；要冷却至室温再读数解答：解：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子，能够观察到的现象是：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热（2）由于红磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小，反应停止后，打开止水夹，烧杯内的水会进入集气瓶内；由于空气中氧气约占空气体积的，所以，进入的水大约到集气瓶容积的为止（3）小李同学也采用同样的装置做了此实验，但他测出空气中氧气的体积分数小于真实值，可能的原因是：红磷的量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹等故答案为：（1）白烟；（2）；（3）红磷量不足/装置气密性不良/未等装置冷却就打开止水夹点评：本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养24（3分）根据下列ae的实验现象，选择最恰当的一项，填入（1）（4）各相应的反应现象：a发出白光；b发出淡蓝色火焰；c发出蓝紫色火焰；d产生浓厚的白烟；e生成黑色固体（1）铁丝在氧气中燃烧e；（2）红磷在空气中燃烧d；（3）硫在空气中燃烧b考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录分析：（1）根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答（2）根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析解答（3）根据硫在空气中燃烧的现象进行分析解答解答：解：（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体（2）红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟（3）硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体故答案为：（1）e；（2）d；（3）b点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别三、探究题（每空1分，文字表达式2分，共17分）25（11分）将一种无色液体a和一种黑色固体b混合能得到另一种无色液体c和无色气体d，e在d中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体f写出以上物质的名称：a过氧化氢，b二氧化锰，c水，d氧气，e硫，f二氧化硫写出a、b得到c、d的文字表达式：过氧化氢水+氧气，其中b起催化作用，此反应属于分解反应（填“化合”或“分解”，下同）写出e+df的文字表达式：硫+氧气二氧化硫，此反应属于化合反应考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见物质的推断题分析：先找到突破点，也就是d物质，根据d物质确定a、b、c，进而确定e、f，在确定a、b、c三种物质时要根据实验室制氧气的三种方法进行分析，在确定e、f两种物质时要根据几种常见的可燃物在氧气中燃烧的实验现象进行分析解答：解：e在d中燃烧更旺，说明d具有助燃性，则d是氧气，无色液体a和黑色固体b混合能得到氧气，从实验室制氧气的三种方法进行考虑，则a是过氧化氢，b是二氧化锰，c是水，e在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体f，则e是硫，f是二氧化硫故答案为：过氧化氢；二氧化锰；水；氧气；硫；二氧化硫过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用，该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应故答案为：过氧化氢水+氧气；催化；分解硫和氧气点燃生成二氧化硫，其反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应故答案为：硫+氧气二氧化硫；化合点评：做本类型题时应先找到突破点，确定某种物质，然后根据已确定物质依此类推确定其它物质26（4分）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（h2s）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水请回答：（1）上述信息中可以得到硫化氢气体的物理性质是无色、有臭鸡蛋气味的气体，化学性质是可燃性（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用向上排空气法法收集硫化氢（3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：硫化氢+氧气二氧化硫+水考点：化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：物质的变化与性质分析：根据题干提供的信息进行分析即可得出硫化氢的物理性质和化学性质，书写化学方程式可以依据质量守恒定律进行解答：解：（1）根据题干叙述可知，硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味的气体，属于硫化氢的物理性质；硫化氢气体在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水，属于硫化氢的化学性质；（2）硫化氢气体能溶于水，不能用排水法收集密度比空气大，可以用向上排气法收集（3）硫化氢在空气中燃烧能生成二氧化硫和水，文字表达式为硫化氢+氧气二氧化硫+水，故填：（1）无色、有臭鸡蛋气味的气体；可燃性（2）向上排空气；（3）硫化氢+氧气二氧化硫+水点评：本题主要考查了物质的物理性质和化学性质、根据质量守恒定律书写化学方程式等，完成此题，可以依据题干的叙述，从中抽取有用的信息四、实验题（每空1分，共22分）27（18分）如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：试管酒精灯集气瓶 水槽（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是a（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是高锰酸钾受热易形成纤细的粉末，随气流进入并堵塞导管，造成试管内气压过大，造成装置爆炸（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是b，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置a制取氧气时比较，主要优点是可通过控制加入液体药品的量和速率从而控制反应速率（任答一条）（4）收集氧气可以选择装置c（d），你选择它的理由是氧气不易溶解于水，且与水不反应（密度比空气大）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续而均匀的放出时才开始收集，否则收集的氧气不纯某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是水槽中的水倒吸入试管，使试管骤然遇冷而炸裂如果选用d收集氧气，验满的方法是把一个带火星的小木条平放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已满（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小则制备甲烷气体需要发生装置是a（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是c考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称（2）气体发生装置的选择依据是药品的状态和反应条件，高锰酸钾受热易形成纤细的粉末，随气流进入并堵塞导管，造成试管内气压过大；（3）固体与液体在常温下反应制气体选择b装置，固体放入锥形瓶中，液体药品放入分液漏斗中，用b的优点很多，其一是可通过控制加入液体药品的量和速率从而控制反应速率；（4）收集装置的选择依据是气体的溶解性，密度，是否和水或空气中的成分反应；当导气管口开始放出的是空气，气泡连续而均匀放出时，气体才是纯氧气；验满的方法与收集方法相对应（5）制取甲烷气体，是用加热固体的方法，应用a装置，用排空气法收集的气体干燥，用排水法收集的气体更纯净解答：解：（1）根据实验基本操作内容知，试管；酒精灯；集气瓶；水槽（2）加热固体制气体时选a装置，高锰酸钾受热易形成纤细的粉末，随气流进入并堵塞导管，造成试管内气压过大，造成装置爆炸（3）固体与液体在常温下反应制气体选择b装置，固体放入锥形瓶中，液体药品放入分液漏斗中，用b的优点很多，其一是可通过控制加入液体药品的量和速率从而控制反应速率（4）氧气不易溶解于水，且不与水反应，可以用排水法收集；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；加热后开始放出的气体是空气，不是氧气，气泡连续而均匀放出时才纯；先停止加热再将导管移出水面，试管温度降低，气压减小，会使水倒吸入试管，引起试管炸裂；用向上排空气法收集的氧气，验满方法应用带火星的小木条平放在集气瓶口（5）加热固体制气体应用a装置；收集更纯净的气体要用排水集气法，故选c故答案为：（1）试管；酒精灯；集气瓶；水槽（2）a；高锰酸钾受热易形成纤细的粉末，随气流进入并堵塞导管，造成试管内气压过大，造成装置爆炸（3）b；二氧化锰；可通过控制加入液体药品的量和速率从而控制反应速率（合理即可）（4）c（d）；氧气不易溶解于水，且与水不反应；（密度比空气大）；连