第十章 第一节 浮力

第十章 第一节 浮力教学目标知识与技能:1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向下的,能通过实验证明上述结论的正确性。2.能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。过程与方法: 通过观察演示实验和设计实验,经历探究浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度关系的过程,学习物理学研究现象、总结规律的方法让物理走向社会。情感态度价值观目标:1.通过实验探究,揭示隐藏在其中的物理规律,纠正一些片面的认识,让学生体验科学探究的乐趣。2.培养学生严谨的科学态度和协作精神。教学重点:1.探究认识浮力,会测量浮力的大小。2.探究影响物体所受浮力的大小的因素。教学难点:探究浮力的大小它浸在液体中的体积、液体的密度的关系的过程。教学过程一、新课导入 （播放录） 鸭子、轮船漂在水面上;潜水艇在水中自由地上升和下潜;热气球载着重物飞上高空;人们在死海里看书等。把学生引入与浮力有关的问题上,体会浮力的存在。同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢?(观看录像,体会浮力的存在,说出自己观察到的浮力现象)2、 学习目标 1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向上的。 2.能认识浮力产生的原因。3.认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。三、合作探究 （一）、浮力 1、演示:把乒乓球按入水底,松手后会看到乒乓球上升,引导学生分析乒乓球的受力情况,及每个力的施力 物体。 学生:观察实验现象,在教师的引导下分析乒乓球的受力情况。总结出浮力的概念 得出结论:浸在液体中的物体受到液体向上的托力,这个向上的托力叫浮力。 浮力的方向:竖直向上。 浮力的施力物体:液体。2、提问:放入水中沉底的石块是否受浮力作用?你能用弹簧测力计测出石块所受浮力的大小吗? 学生:思考讨论,认识水中下沉的物体会受到浮力,会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 学生实验:用弹簧测力计称小石块的重力,并稍稍用力向上托石块,观察这时测力计的示数变化,然后 将小石块浸入水中,观察测力计示数的变化。根据二力平衡等知识判断浮力的存在及大小。 得出结论:水中下沉的物体会受到一种向上托的力这就是浮力。 利用“称重法”测浮力大小的方法:F浮=G-F （二）、浮力的产生1、演示:乒乓球浮水实验 探究:浮力是怎样产生的呢?2、视频:浮力产生的原因 学生分组探究,交流成果,得出结论。 总结:浸在液体中的物体,上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。（三）、决定浮力大小的因素 1、学生体验:将饮料瓶慢慢压入水桶,体会浮力的变化,观察水位变化情况,物体浸入液体中的体积变化情况。 从中获得启示,进一步想象:浮力的大小可能跟什么因素有关。2、思考与讨论:同学们都知道“死海不死”,请联系死海的特点猜想浮力的大小可能跟什么因素有关。 （在做以上的实验时学生可能猜想浮力的大小可能与物体浸入液体中的体积、物体的重力、物体的体积、物体的质量、物体的形状、深度、液体的密度等因素有关系。）3、分组探究:验证猜想的办法,并把验证猜想的任务分摊到不同的小组,每小组只验证其中的一个猜想。实验过程中教师要提示学生如何控制变量。 A. 利用“称重法”测量浸没于水中不同深度的石块所受浮力大小,验证浮力的大小与浸没时所处的深度是否有关。 B. 利用“称重法”测量石块浸入水中的体积不同时所受浮力的大小,验证浮力的大小是否与浸入水的体积大小有关。 C. 利用“称重法”分别测量同一个石块浸没水中和浸没酒精中所受浮力大小,验证浮力大小与物体排开液体的密度是否有关。 D. 利用“称重法”测量浸没在水中铝块和铁块所受浮力的大小,验证浮力的大小是否与物体的密度有关。 E. 将同一橡皮泥做成两个不同的形状,然后用“称重法”分别测量它们浸没到水中的浮力大小,从而看出浮力的大小和物体的形状是否有关。4、分析与交流:学生汇报实验过程与结论。物体所受浮力的大小与物体浸入液体中的体积和液体的密度有关,跟物体浸没时所处的深度、物体的形状无关。5、得出结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟物体的密度、物体的体积、物体浸没的深度等因素无关,跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。达标检测：一、选择题1.下列事件中，不是利用浮力工作的是（ ）A磁悬浮列车 B. 轮船 C. 热气球 D.密度计2. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法错误的是（ ）A.物体受到的压强增大B.物体上、下表面受到的压力增大C.物体上、下表面受到的压力差增大D.物体受到的浮力不变3.下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B石头仍进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D拉河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大4. 如图，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是A . 冰受到水的浮力大于冰的重力大小 B. 冰受到水的浮力等于冰的重力大小C. 冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小 D. 冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小二、填空题1. 2009年世界游泳锦标赛上，德国选手保罗比德尔曼穿上了一款高科技连体泳本。这款泳衣表面采用轻型聚合材料，能够捕获空气增加排开水的体积，从而增加运动员在水中受到的_它还使运动员身形光滑，从而减少了人体与水之间的_2. 弹簧测力计挂着一重为3N的物体，物体浸没在水中静止时，如图所示，弹簧测力计的示数是 _N如果测力计不拉着物体，则物体在水中会 _（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”） 3. 某水上运动项目使用的长方体水上标志物，经测量其质量为100kg、体积为0.2m3，它的密度为kg/ m3。它漂浮在平静的水面上受到的浮力为N。（g=9.8N/kg）4. 甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上时，受到的浮力大小关系是F甲 _F乙（填“”、“”或“=”）；它们能运载水的最大质量关系是m甲_m乙（铝铜）（选填“”、“”或“=”）5.小华家乡有一条清清的小河，河底全是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏秀小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心处走向河岸时，会感觉到脚底被鹅卵石硌得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越_ ，河底对小华脚底产生的压强越来越_造成的，在这个过程中小华的重力_。 6.在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。7. 如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_ N，方向为_ 放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来_ （填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题1.某同学按照如图所示的步骤进行“探究影响浮力大小的因素