广东省汕头市蓬鸥中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

广东省汕头市蓬鸥中学2016届九年级上学期期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共21分.下列各题所列的答案中，只有一个是正确的）1有关分子热运动，下列说法正确的是（）a液体很难被压缩，说明分子间有引力b用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙c有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动d在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动2下列过程中，将内能转化为机械能的是（）a汽油机的压缩冲程b水蒸气顶起水壶盖的过程c小孩沿滑梯下滑的过程d流星在大气层中穿行的过程3关于导体和绝缘体，下列说法错误的是（）a导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子b通常情况下，塑料、玻璃、汽油都是绝缘体c绝缘体内缺少自由电荷，所以不容易导电d好的导体和绝缘体都是重要的电工材料4下面是小宁在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）a原子是由中子和质子组成b半导体材料可以做发光二极管c超导体材料适合做灯丝d铜丝、铅笔芯、塑料都是导体5有a、b、c、三个带电小球，已知b排斥a，b吸引c，则把a和c靠近时，将（）a互相吸引b互相排斥c没有作用d以上三种情况都有可能6环保越来越被人们重视，电动公交车也由此进入人们的视野，它的动力源于电动机，若前、后两门（相当于电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶图所示的四个电路中符合要求的是（）abcd7如图所示的电路，电源电压恒定，当开关s闭合时（）aa示数变小，v示数变大ba示数变大，v示数不变ca示数不变，v示数变小da示数不变，v示数变大二、填空题（每空1分，每小题3分，共21分）8我国家庭电路的电压是v，各个用电器之间的电路连接方式是联；在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是将能转化为物体的内能9在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程如图甲所示汽油机正在进行的是冲程；图乙中，塞子被试管内水蒸气推出，则甲、乙能量转化是否相同？答：（选填“是”或“否”）10如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片p放在变器的端（填“a”或“b”）；闭合开关后，滑片p向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻，电流表的示数（填“变大”、“变小”或“不变”）11豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成，制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是联的在加热过程中，电能转化为能若电热器烧坏了，则电动机（选填“能”或“不能”）继续工作12图中，当开关s闭合，s1、s2都断开时，电流通过灯 ，它们是 联，当s、sl、s2都闭合，电流通过灯 ，它们是 联13下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20时的电阻值导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻r/0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根据表中数据回答：导电性最好的材料是；假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用14如图所示，若只需灯l1发光，则用导线连接接线柱；若连接b、c接线柱，则灯l1、l2联；要使灯l1、l2并联，则接线柱a与b连接，接线柱c与连接三、作图题（各小题分值分别为2分，3分，2分，共7分）15在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关能使小灯泡l发光16根据图1的电路图，连接图2中的实物电路17在图中添加一根导线，要求：闭合开关后，当滑片p向右移动时，电流表示数变小，灯的亮度变暗四、实验题（第18小题6分，第19小题8分，第20小题6分，共20分）18如图所示，电流表的示数为a，电压表的示数为v，电阻箱的示数为19某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：次数ia/aib/aic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出：；（2）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：20某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时， 吸收的热量不同（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，温度升高的多（4）该实验采用了法，下列探究过程中也采用了一这方法的是a探究影响压力作用效果的因素b探究平面镜成像的特点c探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动五、计算题（21小题6分，22小题8分，共14分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，过程和答案都必须明确写出数值和单位）21在如图所示的电路中，电源电压u为3v，干路中的电流i为0.5a，通过电阻r1的电流i1为0.4a求：（1）通过r2的电流i2；（2）r1两端的电压u1和r2两端电压u222太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2106j的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20的水温升高到40求：（1）热水器中的水吸收的热量q；【水的比热容c=4.2103j/（kg）】（2）热水器5小时内接收到的太阳能e；（3）热水器的效率；（4）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2107j/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）七、综合能力题（第23小题6分，第24小题5分，第25小题6分，共17分）23近两年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究：（1）汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的能转化为能，完全燃烧0.1kg的汽油能够获得j的能量；（汽油的热值为4.6107j/kg）（2）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的较大的特点（3）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为汽车行驶时发动机产生的牵引力是f，则燃烧质量为m、热值为q的汽油，能使汽车前进的距离s=（用前面给出物理量的符号表示距离）24某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由来判断；（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想（选填序号），为了探究猜想应将金属片a、b分别插入两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若i乙i丁，由此可得到的结论是；（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是（写出一种即可）25人类对能源的需求越来越大，世界能源危机日益突出如何充分利用和开发新能源，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题6月5日是世界环境日，我国一直主张“低碳减排，绿色生活”目前，我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力（1）你认为利用太阳能有哪些好处？（2）太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线（如图1所示）太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的，其主要材料是a磁性材料 b纳米材料 c半导体 d超导体（3）为了进一步利用太阳能，人们正在研发太阳能电动车图2是太阳能电动三轮车，车子顶部的太阳能电池板将能转化为能储存在太阳能电池中，电池再给三轮车的电动机供电制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料，部分材料的技术指标如表所示：材料技术指标锰钢铝合金钛合金碳纤维性能（强度）强较弱较强强密度/（kgm3）7.91033.01034.51031.6103若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车，你选择表中的材料，若车架的体积约为5103m3，车架的质量是kg广东省汕头市蓬鸥中学2016届九年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共21分.下列各题所列的答案中，只有一个是正确的）1有关分子热运动，下列说法正确的是（）a液体很难被压缩，说明分子间有引力b用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙c有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动d在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动【考点】分子的热运动【专题】分子热运动、内能【分析】分子在不停地做无规则运动，分子的运动速度与温度有关；分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间还存在着间隙【解答】解：a、液体很难被压缩说明分子间有斥力，该选项说法不正确；b、用手捏海绵，海绵的体积变小了，这是因为海绵内有很多空隙，里面充满了空气，不能说明分子之间有间隙，该选项说法不正确；c、有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，是宏观的物体的运动，不能说明分子在做无规则运动，该选项说法不正确；d、在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由分子组成的水的运动，墨水分子的运动是肉眼看不到的，该选项说法正确故选d【点评】本题考查了学生对分子运动与机械运动的区别的掌握，理解并记住：分子的运动是人用肉眼看不到的，看到的就不是分子的运动2下列过程中，将内能转化为机械能的是（）a汽油机的压缩冲程b水蒸气顶起水壶盖的过程c小孩沿滑梯下滑的过程d流星在大气层中穿行的过程【考点】能量转化的现象；机械能和其他形式能的转化【专题】顺推法【分析】（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等【解答】解：a、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意b、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能符合题意c、小孩沿滑梯下滑的过程，需克服摩擦做功，机械能转化为内能不符合题意d、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能不符合题意故选b【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的3关于导体和绝缘体，下列说法错误的是（）a导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子b通常情况下，塑料、玻璃、汽油都是绝缘体c绝缘体内缺少自由电荷，所以不容易导电d好的导体和绝缘体都是重要的电工材料【考点】导体和绝缘体的区别【专题】应用题；电流和电路【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，导体导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷【解答】解：a、导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电荷，故a错误，符合题意；b、通常情况下，塑料、玻璃、汽油不容易导电，都是绝缘体，故b正确，但不符合题意；c、绝缘体内缺少自由电荷，所以不容易导电，故c正确，但不符合题意；d、好的导体和绝缘体都是重要的电工材料，故d正确，但不符合题意故选a【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念及导体导电和绝缘体不导电的原因，属于基本内容，比较简单4下面是小宁在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）a原子是由中子和质子组成b半导体材料可以做发光二极管c超导体材料适合做灯丝d铜丝、铅笔芯、塑料都是导体【考点】半导体的特点【专题】应用题【分析】解答此题用到的知识是原子的组成；半导体的特点；超导体的特点；导体的特点，根据题意一一判断，尤其注意，是选择正确的选项【解答】解：a、原子是由原子核和核外电子组成的，故a错误；b、半导体材料可以做发光二极管，故b正确；c、超导体材料电阻为0，不能产生热量，不适合做灯丝；故c错误；d、塑料属于绝缘体，故d错误故选b【点评】本题考查原子的组成、半导体、超导体以及导体和绝缘体的特点，关键是考查学生对所学知识的灵活运用能力5有a、b、c、三个带电小球，已知b排斥a，b吸引c，则把a和c靠近时，将（）a互相吸引b互相排斥c没有作用d以上三种情况都有可能【考点】电荷间的相互作用规律【专题】电流和电路【分析】电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引据此分析判断【解答】解：b排斥a，说明b与a带同种电荷；b吸引c，说明b与c带异种电荷；根据以上分析可知，a、c带异种电荷，所以a、c靠近时相互吸引故选a【点评】本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引6环保越来越被人们重视，电动公交车也由此进入人们的视野，它的动力源于电动机，若前、后两门（相当于电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶图所示的四个电路中符合要求的是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】根据串联电路的特点进行分析，即串联电路开关控制整个电路【解答】解：因为电动机要由前、后两门（电路开关）关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公交车无法行驶，所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有选项b故选b【点评】会设计串联电路和并联电路，并且知道串并联电路中开关的作用7如图所示的电路，电源电压恒定，当开关s闭合时（）aa示数变小，v示数变大ba示数变大，v示数不变ca示数不变，v示数变小da示数不变，v示数变大【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】首先分析电路，当开关s断开时，电路中只有电阻r2，电压表测量的是电源电压，电流表测量电路中的电流；开关s闭合后，电阻r1和r2组成并联电路，电压表测量并联电路两端的电压，电流表测量干路电流；根据并联电路的电压规律分析电压表的示数变化；根据并联电路的电流规律分析电流表的示数变化【解答】解：s断开时，r1被断路，电路中只有r2，v测电源电压，a测总电流；s闭合后，r1和r2并联，v依然测电源电压，a测总电流并联电路总电阻小于任何支路中的电阻，故总电阻变小，总电流变大故选：b【点评】本题考查并联电路电流、电压的特点以及欧姆定律的应用情况，正确分析电学中三个基本物理量的变化是本题的关键所在关键是明白电流表和电压表分别测量哪一部分电路的电流和电压二、填空题（每空1分，每小题3分，共21分）8我国家庭电路的电压是220v，各个用电器之间的电路连接方式是并联；在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是将机械能转化为物体的内能【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；做功改变物体内能【专题】应用题；分子热运动、内能；电与热、生活用电【分析】（1）我国家庭电路电压是220v各家用电器的额定电压也是220v，各家用电器并联在电路中，各家用电器都能正常工作，并且互不影响（2）摩擦生热过程中，机械能转化为内能【解答】解：（1）我国家庭电路电压是220v，各个用电器之间的电路连接方式是并联，各家用电器之间互不影响，并且能正常工作（2）钻木取火克服摩擦做功，机械能转化为内能，达到木头的着火点燃烧故答案为：220；并；机械；【点评】知道家庭电路电压、家庭电路用电器的连接和能量的转化是解决该题的关键9在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是压缩冲程如图甲所示汽油机正在进行的是做功冲程；图乙中，塞子被试管内水蒸气推出，则甲、乙能量转化是否相同？答：相同（选填“是”或“否”）【考点】内燃机的四个冲程；内能的利用及其意义【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的；根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程做功可以改变物体的内能，当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，内燃机的做功冲程就是利用此原理【解答】解：在内燃机的压缩冲程中，活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，机械能转化为内能；根据图甲可知，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，气缸容积增大，因此是做功冲程；图乙中的塞子被试管内的水蒸气推出过程是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程；所以甲、乙能量转化相同故答案为：压缩；做功；相同【点评】解决此类问题要根据做功改变物体内能和内燃机的做功冲程原理进行分析解答10如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片p放在变器的b端（填“a”或“b”）；闭合开关后，滑片p向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流表的示数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】电路的动态分析；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用【专题】应用题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题【分析】由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流（1）闭合开关前，为防止电路中电流过大烧坏用电器，滑动变阻器处于最大阻值处；（2）根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化【解答】解：由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流（1）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片位于最大阻值处的b端；（2）闭合开关后，滑片p向左移动的过程中，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据i=可知，电路中电流的变大，即电流表的示数变大故答案为：b；变小；变大【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器的使用和欧姆定律的应用，掌握好滑动变阻器的使用是关键11豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成，制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是并联的在加热过程中，电能转化为内能若电热器烧坏了，则电动机能（选填“能”或“不能”）继续工作【考点】串联电路和并联电路的辨别；电功的实质【专题】简答题；电流和电路；电能和电功率【分析】（1）串联的各用电器相互影响，不能独立工作；并联的各用电器互不影响，能独立工作；（2）用电器工作时，消耗了电能，得到了其它形式的能【解答】解：由题意知，加热和打浆是交替进行的，电动机与电热器能独立工作，互不影响，因此它们是并联的；豆浆机在加热过程中，消耗了电能，得到了内能，因此将电能转化为了内能若电热器烧坏了，由于并联电路中的用电器互不影响，所以电动机能继续工作故答案为：并；内；能【点评】本题考查了串并联的辨别和能量转化问题，是一道较为简单的应用题12图中，当开关s闭合，s1、s2都断开时，电流通过灯 l2、l3，它们是 串联，当s、sl、s2都闭合，电流通过灯 l1、l2，它们是 并联【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【分析】解决此题要知道串联是把电路元件逐个顺次连接起来的电路（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）；并联是把电路元件并列地连接起来的电路（并联电路中各个支路是互不影响的）【解答】解：当开关s闭合，s1、s2都断开时，灯泡l2、l3串联在一起，电流通过灯泡l2、l3；当s、sl、s2都闭合时，l1、l2并联在一起，电流通过灯泡l1、l2；故答案为：l2、l3；串；l1、l2；并【点评】解决此类问题要结合串并联电路的辨别进行分析解答13下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20时的电阻值导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻r/0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根据表中数据回答：导电性最好的材料是银；假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用铝线；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用镍铬合金【考点】影响电阻大小的因素【专题】电压和电阻【分析】根据导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同；根据实际需要进行选择材料【解答】解：根据表中数据可知，其它条件一定时，银的电阻最小，因此导电性最好的材料是银；若架设一条输电线路，我们应该选择电阻小的导线，且应该更经济，在长度、横截面积以及温度相同的条件下，铝线的电阻小于铁线的电阻，并且铝线的质量也小，故选择铝线；做滑动变阻器的电阻丝，要选择电阻率大的，利于改变电路电阻，故选镍铬合金；故答案为：银；铝线；镍铬合金【点评】根据实际需要选择导体材料时，要结合影响电阻大小的因素，利于控制变量法进行选择14如图所示，若只需灯l1发光，则用导线连接c、d接线柱；若连接b、c接线柱，则灯l1、l2串联；要使灯l1、l2并联，则接线柱a与b连接，接线柱c与d连接【考点】电路的基本连接方式【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响【解答】解：由图可知，将c、d用导线连接起来，只有灯l1接入电路，l1发光，l2不发光；如图甲所示；若只用导线连接b、c接线柱，电路中只有一条电流路径，灯l1、l2 为串联电路；如图乙所示；若接柱a与b连接，接线柱c与d连接，则电路中有两条电流的流通路径，灯l1、l2并联，如图丙所示；故答案为：c、d；串；d【点评】本题主要考查利用电流流向法根据串并联电路中电流路径的特点分析电路的连接方式三、作图题（各小题分值分别为2分，3分，2分，共7分）15在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关能使小灯泡l发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】紧扣题意进行分析，可以将开关或电源分别放入空缺处，看是否符合题意【解答】解：若将电源放在上方的空缺处，则当开关闭合时便会造成短路现象，灯不会发光；若将开关放入上方，电源放入下方，则两个开关并联，闭合任何一个开关都可以使灯发光，如下图所示：【点评】本题考查了电路元件位置的判断，明确电路的三种状态是解题的关键16根据图1的电路图，连接图2中的实物电路【考点】实物的电路连接【专题】图像综合题【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可【解答】解：根据电流流向法，先串联电池，从正极出发依次串联开关s1、灯泡l1、开关s2回到负极，把灯泡l2的左端与灯泡l1的左端相连、灯泡l2的右端和开关s1的右端相连即可，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉17在图中添加一根导线，要求：闭合开关后，当滑片p向右移动时，电流表示数变小，灯的亮度变暗【考点】滑动变阻器的使用【专题】作图题；电压和电阻【分析】根据已知的线路可知，滑片向右移动时电流表示数变小，且灯泡亮度变暗，即说明灯泡与变阻器串联，说明滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大【解答】解：根据已知的线路可知，滑片向右移动时电流表示数变小，且灯泡亮度变暗，即说明灯泡与变阻器串联，说明滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故将滑动变阻器的左下接线柱接入电路中，故答案如图所示：【点评】本题考查了串联电路的特点、电流表和滑动变阻器的连接，关键是根据题意判断应把下方那个接线柱接入电路中四、实验题（第18小题6分，第19小题8分，第20小题6分，共20分）18如图所示，电流表的示数为0.3a，电压表的示数为1.6v，电阻箱的示数为7439【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法；变阻器【专题】应用题；基本仪器的使用专题【分析】（1）电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少（2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数【解答】解：（1）电流表使用的00.6a量程，每一个大格代表0.2a，每一个小格代表0.02a，电流为0.3a；（2）电压表使用的03v量程，每一个大格代表1v，每一个小格代表0.1v，电压为1.6v；（3）该电阻箱的示数为：71000+4100+310+91=7439故答案为：0.3；1.6；7439；【点评】知道电流表、电压表和电阻箱的正确读数方法是解决该题的关键19某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：次数ia/aib/aic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】简答题；压轴题；实验分析法【分析】（1）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论（2）实验都要多做几次，使得结论更具普遍性，使得数据更准确（3）一个电流表在干路和支路不同位置测量使实验误差增大，可以用三个电流表同时对支路和干路测量【解答】解：（1）三次数据都具有共同的特点：a点、b点是支路电流，它们两点的电流之和等于c点的干路电流所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（2）本实验是要得出一个普遍的结论，所以要多测量，使实验结论更具有普遍性、可靠性为了达到多次测量的目的，可以更换不同规格的小灯泡（3）一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，为了减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流故答案为：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）使结论更具有普遍性，可靠性、更换不同规格的小灯泡；（3）使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流【点评】实验时要得出普遍结论就要多次量几次数据，避免偶然性，同时还要尽量减少实验误差20某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：比较吸收热量的多少（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，质量相同的不同物质 吸收的热量不同（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是aa探究影响压力作用效果的因素b探究平面镜成像的特点c探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动【考点】探究比热容的实验【专题】探究型实验综合题【分析】探究物质的吸热能力实验，要采用控制变量法与转化法，根据控制变量法的要求分析实验步骤与实验数据，然后答题【解答】解：（1）用相同的加热器对水与煤油加热，在相等时间内水与煤油吸收的热量相等，实验中，记录加热时间的目的是：比较吸收热量的多少（2）由表中第1、2次或第3、4次实验数据可知：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知：升高相同的温度时，质量相同的不同物质 吸收的热量不同（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多（4）该实验采用了控制变量法；a、探究影响压力作用效果的因素采用了控制变量法；b、探究平面镜成像的特点应用了等效法；c、探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动应用了转换法故答案为：（1）比较吸收热量的多少；（2）质量；质量相同的不同物质；（3）煤油；（4）控制变量；a【点评】在以后的解题过程中，经常遇到用相同的电热器、酒精灯加热的信息，此时就隐含着一个信息：加热时间的长短可以表示物体吸收热量的多少这是一种转换的方法五、计算题（21小题6分，22小题8分，共14分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，过程和答案都必须明确写出数值和单位）21在如图所示的电路中，电源电压u为3v，干路中的电流i为0.5a，通过电阻r1的电流i1为0.4a求：（1）通过r2的电流i2；（2）r1两端的电压u1和r2两端电压u2【考点】欧姆定律的应用【专题】计算题；欧姆定律【分析】（1）分析电路结构，根据并联电路特点计算r2的电流；（2）由并联电路特点可得r1和r2两端电压【解答】解：（1）由图可知，两电阻并联，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过r2的电流：i2=ii1=0.5a0.4a=0.1a；（2）并联电路中，各支路两端电压与电源电压都相等，所以r1和r2两端电压：u=u1=u2=3v答：（1）通过r2的电流为0.1a；（2）r1r2两端电压都为3v【点评】本题考查了并联电路的电流、电压特点的认识和理解，关键是正确分析电路的连接方式22太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2106j的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20的水温升高到40求：（1）热水器中的水吸收的热量q；【水的比热容c=4.2103j/（kg）】（2）热水器5小时内接收到的太阳能e；（3）热水器的效率；（4）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2107j/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）【考点】太阳能热水器中的热量计算；热平衡方程的应用【专题】能源的利用与发展【分析】（1）根据q=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）太阳能热水器每小时平均接受4.2106j的太阳能，求出在5小时的有效照射时间内热水器接收到的太阳能；（3）根据=求出热水器的效率；（4）煤气放出的热量等于水吸收的热量，根据q=mq求出完全燃烧煤气的质量【解答】解：（1）热水器中的水吸收的热量：q=cm（tt0）=4.2103j/（kg）100kg（4020）=8.4106j；（2）热水器5小时内接收到的太阳能：e=4.2106j/h5h=2.1107j；（3）热水器的效率：=100%=100%=40%；（4）煤气燃烧放出的热量全部被水吸收，即q放=q吸=8.4106j，由q=mq可知完全燃烧煤气的质量：m=0.2kg答：（1）热水器中的水吸收的热量为8.4106j；（2）热水器5小时内接收到的太阳能为2.1107j；（3）热水器的效率为40%；（4）完全燃烧煤气的质量为0.2kg【点评】此题主要考查的是学生对热量计算公式、热值计算公式、效率计算公式的理解和掌握，基础性题目七、综合能力题（第23小题6分，第24小题5分，第25小题6分，共17分）23近两年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究：（1）汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的内能转化为机械能，完全燃烧0.1kg的汽油能够获得4.6106j的能量；（汽油的热值为4.6107j/kg）（2）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大的特点（3）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为30%汽车行驶时发动机产生的牵引力是f，则燃烧质量为m、热值为q的汽油，能使汽车前进的距离s=（用前面给出物理量的符号表示距离）【考点】热量的计算；热机的效率【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】（1）内燃机是将内能转化为机械能的机械，知道汽油的质量和热值，利用燃料完全燃烧放热公式求汽油完全燃烧放出的热量；（2）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多；（3）由能流图得出转化为有用功的能量占总能量的比值，得出内燃机的效率；根据w=q放30%求运行距离；【解答】解：（1）汽车发动机把燃料燃烧放出的内能转化为机械能；q放=mq=0.1kg4.6107j/kg=4.6106j；（2）因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机常用循环流动的水来帮助散热；（3）由图可知，有用功的能量：100%33%30%7%=30%，=30%；由题知：w=fs=q放30%=mq30%，s=故答案为：（1）内能； 4.6106； （2）比热容； （3）30%；【点评】本题为力学、热学的综合题，要求灵活运用所学知识、选用所学公式，涉及到实物图的连接，知识点多、综合性强，属于难题24某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断；（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想（选填序号），为了探究猜想应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若i乙i丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关；（4）这个实验用到了初中物理学中最常