高中语文 第二单元 文天祥千祭同步练测 鲁人版必修3.doc

文天祥千秋祭3一、基础训练1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）a.戕灭（qing） 衢州（q） 雏形（ch） 战战兢兢（jng）b.刹（ch）那 纤（qin）巧 缧绁（lixi） 瞠（chng）目结舌c.啮噬（ni） 聒噪（gu） 不啻（d） 攘袂（mi） d.商榷（qu） 戏谑（xu） 戛戛（gg） 相濡（r）以沫2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）a.啼鹃 碑贴 汗淋如雨 己所不欲，勿施于人b.弥漫 惭愧 黄钟大吕 有志者事竞成c.投诚 斑澜 摧枯拉朽 燕雀安知鸿鹄之志d.诵吟 炫耀 博学宏词 桃李不言，下自成蹊3.选择恰当的词语填在下面句子中的横线上。（1）毕竟“独柱擎天力弗支”，终其一生，他没能、也无法 赵宋王朝的社稷。（延续 继续）（2）那草木， 还是赵家的草木；那日月，却已经是忽必烈大汗的日月了。（诚然 虽然）4.下列各句中有语病的一项是（ ）a.站在文明文化的角度看，这是人类的一场灾难。b.民族精魂在历史发展的紧要关头，常常要推出一些人来为社会立言。c.他两人分别是在刑余和亡国之后，才写下可歌可泣的力作。d.许多工作对性格品质有着特定的要求。教师除了具备丰富的知识外，还应具备热爱学生、正直、有责任感等。5.下列各项中，标点符号使用不全正确的一项是（ ） a.当他生时，“直把杭州作汴州”的临安朝廷，已经危在旦夕。b.此辈精神侏儒，哪里识得文天祥的“千年沧海上，精卫是吾魂”！c.你，身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？身为衢州百姓而卖衢州，可是卖祖？d.像文天祥这样的一代奇男，是杀头所能吓趴的吗！？二、课堂练习阅读下面的文字，回答问题。在北地，考验他的人格的，是比杀头更严峻的诱降。诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。但见，各种身份的说客轮番登门，留梦炎，就是元人打出的第一张“王牌”。 留梦炎是谁？此公不是凡人。想当初，他和文天祥，曾同为南宋的状元宰相。然而，两人位同志不同，就是这个留大宰相，早在公元1275年的临安保卫战中，就伙同权奸陈宜中，暗里策划降元。为此，他极力干扰文天祥率军驰卫，而后又弃城、弃职逃跑。待到临安沦陷，他又拿家乡衢州作献礼，摇身变成元朝的廷臣。 留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学。他说：“信国公啊，今日大宋已灭，恭帝废，二帝崩，天下已尽归元朝，你一人苦苦坚持，又顶得了什么用呢？那草木，诚然还是赵家的草木；那日月，却已经是忽必烈大汗的日月了。” 天祥转过身去，只给他一个冷背。真的，你让葵藿如何与狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？留梦炎之流的后人对乃祖的投降哲学又有发挥，最形象、最直白的是“有奶便是娘”。岂知这种“奶”里缺乏钙质，他们的骨头永远不得发育。此辈精神侏儒，哪里识得文天祥的“千年沧海上，精卫是吾魂”！哪里配闻他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”！ 不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒噪不已。天祥不禁怒火中烧，他霍然转身，戟指着留梦炎痛骂：“你今天来，就是给我指这条出路的吗？你这个卖国卖祖卖身的奸贼！你，身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？身为衢州百姓而卖衢州，可是卖祖？身为汉人而卖汉节，可是卖身？” “你、你、你，老夫本是一番好意，你不听也罢，凭什么要血口喷人？”留梦炎饶是厚脸昧心，也搁不住文天祥这一番揭底剥皮，当下脸上红白乱窜，低头鼠窜而去。6文段开头说“考验他的人格的，是比杀头更为严峻的诱降”，为什么？ 7在选文的第二段，作者较详细地介绍留梦炎的身世、经历，有什么作用？ 8.本文在写作技巧上有什么特点？ 9.你对文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”是怎样理解的？谈谈你的看法。 三、课外拓展阅读下面的文字，回答问题。真正的高贵海明威在风平浪静的大海上，每个人都是领航员。倘只见阳光不见阴霾,只见愉悦欢笑,不见悲伤泪泣,其去生活的本意也渐远了。人生至乐，其实如一团纠结的麻线；事有悲欢离合，因循往复，人有喜怒哀乐，周而复始，甚至死亦能让人对生益加眷恋。所以，人在惘然若失,悲从中来之时,往往最接近自我。不论人生琐事，还是职场羁务，就其作用论，才智不及性情，大脑不如内心，禀赋不全有赖于判断力的自制，耐心，纪律和规律；余不一一。我深信为人内行醇谨之始，于外在则更趋简单。而今之世，物欲充塞，奢靡成风，我愿告之世人，内心真正需求之物，本不甚多。错而能改，不蹈覆辙，始为真悔；胜人一筹，高人一等，妄论高贵；真高贵者，唯在于能胜己，汲取前路得失，以期后有所成。（文章有删改）10.“在风平浪静的大海上，每个人都是领航员”一句话中，“大海”指什么？为什么说每个人都是领航员？ 11.在作者看来，“真正的高贵”是什么？ _ 12.对待生活，我们应该持一种什么态度？请谈谈你的看法。 _ 四、语言运用13.仿照下面这段话的画线部分续写两个句子。续写的句子要与画线句一起构成一组排比句。青年朋友，面对青春的门槛，迈过去，义无反顾！敢于用你那还不太坚实的肩膀，去承受社会生活的压力； ； 。14.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以产生“望” 的作用， ，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中， ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去， ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了 。答案与解析1.a（b项，“纤”应读作xin；c项,“啻”应读作“ch”；d项，“戛戛”应读作jiji。）2.d（a项中“碑贴”应是“碑帖”；b项“有志者事竞成”应是“有志者事竟成”；c项“斑澜”应是“斑斓”。）3.（1）延续 （2）诚然4.d（d项缺中心语，句末应加“良好品质”。）5.d（“！？”应为“？！”。）6.因为诱降可以戕灭一个人的灵魂。 7.作用：为后文文天祥痛骂作铺垫。 8.（1）夹叙夹议，在对话描写中夹杂着作者的议论，体现作者的感情态度。 （2）用了对比烘托的手法，留梦炎的厚颜无耻与文天祥的义正词严形成鲜明对比，表现了作者的爱憎之情。（同学们可选择其他角度，只要自圆其说即可）9.这两句诗是文天祥的名言，意思是说自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，要死得伟大，死得光荣。倘若能尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。这两句诗表现了他的高尚节操。我国历史上涌现出许多可歌可泣的英雄人物，岳飞、文天祥、史可法及谭嗣同等均是为国为民而抛头颅、洒热血的烈士，我们应该记住他们。10.“大海”指人生。因为每个人的人生都是自己掌握的，所以每个人都是领航员。11. 优于别人，并不高贵。真正的高贵应该是优于过去的自己。 12.内心对生活抱严肃的态度，外表上生活要朴素，不必去奋力优于别人，而要优于过去的自己。悔恨自己的错误，而且力求不再重蹈覆辙。13