八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传教学课件 （新版）新人教版.ppt

第四节人的性别遗传 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第二章生物的遗传和变异 1932年波兰运动员斯坦妮斯洛娃瓦拉谢维奇创造了世界纪录 获得了女子一百米冠军 后来在美国遭遇了一起汽车抢劫案 被无辜枪杀 在医生尸检的时候 发现这位被波兰人民称为女英雄的运动员 原来是一位男性 讨论 个体发育的起点同样是受精卵 为什么有的发育成雄性 有的发育成雌性 1902年美国的细胞学家麦克郎 c e mcclung 在观察中发现男性体细胞中的有一对染色体与别的染色体不同 而且与性别有关 1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的性染色体命名为x染色体和y染色体 女性体细胞中的一对性染色体为x染色体 y x 男女染色体的差别 性染色体 与性别有关的染色体 2003年6月人类y染色体基因测序完成 它包含约78个编码蛋白质的基因 y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育 其中的基因丢失会导致不育症 男女染色体的差别 男 女 22对 xy 22对 xx 人类染色体 男女染色体的差别 图谱 男女染色体的差别 常染色体和性染色体的差别 细胞分裂过程中染色体数目的变化 生男生女机会均等 体细胞 生殖细胞 细胞分裂过程中染色体数目的变化 体细胞 生殖细胞 生男生女机会均等 细胞分裂过程中染色体数目的变化 体细胞 生殖细胞 生男生女机会均等 细胞分裂过程中染色体数目的变化 体细胞 生殖细胞 生男生女机会均等 体细胞形成过程示意图 生殖细胞形成过程示意图 在形成生殖细胞的分裂过程中 染色体都要减少一半 而且不是任意的一半 是每对染色体中都有一条进入新的生殖细胞中 生男生女机会均等 父亲 母亲 女儿 儿子 1 1 生男生女机会均等 材料器具 每组准备白色围棋子若干 代表x精子 再准备黑色围棋子若干 代表y精子 小纸箱一个 操作方案 1 同时把两种颜色的围棋子 各10个 放入小纸箱内 摇匀 2 一位同学随机从中抽取一个小球 一位同学观察其颜色并报告另一位同学记录 3 小球放回小纸箱内 摇匀 再重复 步骤2 10次 4 统计本小组所抽取小球中两种颜色的比例 做全班交流 5 得出结论 精子和卵细胞随机结合 生男生女机会均等 注意事项1 为什么两种颜色围棋子的数目要一样 2 为什么要随机抽取 3 为什么每次只抽取一个围棋子 4 为什么每次抽出围棋子做好记录又要放回纸箱内摇匀 5 为什么最终统计所抽取两种颜色围棋子的比例 就相当于是生男生女的比例 生男生女机会均等 亲代 生殖细胞 受精卵 子代 生男生女的比例 女孩 男孩 父亲 母亲 22对 xy 22对 xx 22条 x 1 1 22条 y 22条 x 22对 xx 22对 xy 总结 练习 2 人类的性别决定 1 人类染色体的传递 3 如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的两张图片 根据它的形态 这一对染色体属于 a 常染色体b 男性性染色体c 女性性染色体d 以上均有可能 4 人类的性别是由下列哪种结构决定的 a 基因b 性染色体c dnad 性腺 5 正常男性体细胞的染色体组成是 a 23对 xb 23对 yc 22对 xxd 22对 xy 6 小何 女 的母亲又怀孕了 则她生个男孩的几率是 a 100 b 50 c 75 d 0 7 人的性染色体存在于 a 体细胞b 生殖细胞c 受精卵d 以上所有细胞 8 父亲x染色体上的某一基因传给儿子的几率 可能性的大小 是 a 100 b 50 c 25 d 0 9 下列叙述中不正确的一项是 a 生殖过程中 女