最好的英语48个音标和汉语发音对照讲解.doc

EP原创的初级英语发音知识共3讲。所谓“初级”发音知识，就是日常基本会话需要的发音知识，能和老外简单交流；考雅思5.5分、托福55分、托业五级（最低级）、BEC商务英语初级、三一口语初段级需要的发音水平。英语有48个音标，元音20个+辅音28个。这48个音标看上去很难，但有29个发音是和汉语普通话发音相似的，直接拿来就可以用。另外，在开讲前，先说一个理论概念混合英语（Amalgam English）。所谓混合英语，就是可以混合英美音等主要英语发音特点和说话者母语发音特点的混合型英语。这个理论是在国际英语教学环境下存在的，不是我们自创的，以此证明本文不是胡诌瞎扯。这种英语不是地道的英语发音，但却是学习起来更容易，并且是100%可以用来交流的英语，也被认为是更合理的学习目标（especially be a reasonable target)。EP初级英语发音知识就是参考了混合英语（Amalgam English），适当降低了不好学的那些音的程度，但又没有完全抄袭混合英语的标准。想要快速掌握英语发音，又一板一眼的学，是不符合客观自然规律的。在这个阶段我们的目标就是一个“会”，所以把我们的学习目标定位在混合英语，我认为更合理！每个人练习英语发音都会经历“会熟化”三个阶段。我们会在中级英语发音知识中为大家分享规范的英语发音，在那个阶段，我们的目标就变成了“熟”，在高级英语发音知识中，我们的目标就是“化”。和汉语普通话相同的发音总结如下：A1 /i:/=衣A2 /:/=饿（发音时间拉长一点）A3 /=饿（发音时间变短一点）A4 /u:/=呜A5 /:/=啊（发音时间拉长一点）A6 /=啊（发音时间变短一点）A7 /a/=爱A8 /e/=诶A9 /=欧A10 /p/=批的辅音，pA11 /b/=比的辅音，bA12 /t/=提的辅音，tA13 /d/=地的辅音，dA14 /k/=课的辅音，kA15 /g/=个的辅音，gA16 /f/=副的辅音，fA17 /s/=素的辅音，sA18 /=是的辅音，shA19 /=日的辅音，rA20 /t/=吃的辅音，chA21 /d/=知的辅音，zhA22 /ts/=次的辅音，cA23 /dz/=字的辅音，zA24 /h/=和的辅音，hA25 /l/=里的辅音，lA26 /m/=蜜的辅音，mA27 /n/=你的辅音，nA28 /=应的结尾辅音，-ngA29 /w/=我的辅音，wA30 /j/=“叶”字的辅音。其实这个音非常好学，就是叶、夜、以汉语拼音y的发音，但是网上一般的视频上都发成“叶”，加了个元音/e/，所以，这里应该特殊说明下。/j/这个音标单独发音的时候发成/je/，加了个元音，是为了和/i:/的发音进行区分。但在单词当中，这个音就发汉语拼音的y，也就是音标/i:/去掉长音符号“：”，缩短了读，就是“衣”的发音。比如，yes这个单词咱们都会发音，你把第一个音拉长yyyyyyyyyyes，你就能感觉到，这其实就是个“衣”音。A31 /=类似汉语“呸、呗”的元音，发音时要发音短促，因为这是个短元。千万不要发成“衣”的音；它类似汉语拼音ei，但要缩的短、再短，可以参考李X疯狂英语提到的“短促有力”的感觉。（但这不意味这个音只能发成短音，具体将在中级英语发音知识讲解。）A32 /=/ 这就是我上文提到的混合英语的标准，大家不用有疑问。所以，put就可以读成/pt/, could /kd/, wood /wd/。A33 /e/=类似汉语“叶”的元音，或者，其实大家都会说“yes”,就是这个元音。发音时注意要把嘴咧开一些，笑着说。A34 /=嘴张大，能看到自己的凸起的舌面，发类似汉语“哎”的音。它的嘴型要比/e/要大。换句话说，如果你说“叶”字的元音嘴张开了一半，那这个音就要全部张开。A35 /：/=类似汉语“嗷”，发音时嘴唇要做圆嘴状（rounded)，俗称“猪拱嘴”，并尽量保持嘴型不动，不要发的太饱满，那样会使它变成双元音的赶脚。在一些方言普通话中例如山东、安徽的“高”“到”等，就存在这个音。A36 /=/:/=啊，这点是混合英语的标准，同时也是规范美音的标准。所以，就不多解释了，就这么记！A37 /=/i:r/，就是/i:/=衣加上儿化音。出现在单词中间或者最后的“r”，都表示儿化音，和我们汉语的儿化音一样。A38 /e/=/er/，就是/e/加上儿化音。A39 /=/u:r/，就是 /u:/=呜加上儿化音。A40 /a/=“/:/=啊”+“/u:/=呜”就是/:/+/u:/，啊呜。A41 /= “/：/=类似汉语嗷”+“/=类似汉语呸、呗的元音”。这个音就是两个元音的结合，但在混合英语标准中，这个音是可以发成“/a/=爱”的。虽然简单了，但我认为这个音还是要特别学习一下的，不特意练一下就显得我们有点文盲的赶脚。A42 /v/ 这个音和/f/音是对应的发音，“对应的发音”意思是说发音动作相同，但是一个喉咙发声、一个用气吐出来但是不发生，第一讲里的/f/就是吐气但是不发声，这个音就是和/f/一样的动作，但是喉咙发声，和北方的“无”的汉语拼音w很像，都是上牙要碰到下嘴唇的内侧。A43 /z/ 这个音对于初学者比较难，它和/s/是对应的发音，如果你理解了A42提到的对应发音的技巧，你的发音就是正确的，但是初学者可以发成汉语拼音z。A44 / 这个音汉语里没有沾边的对应，所以就得好好学学发音动作了：把舌尖放在上下齿之间，然后吐气，让气流从舌面和上牙之间摩擦出来，发类似/s/的音。初学者一开始的感觉可能这个音和/s/很像，所以一定要把动作做出来，舌尖放在上下牙之间！A45 / 这个音和/是对应的发音，发音动作一样，舌尖放在上下齿之间，/吐气喉咙不发音，/喉咙发音，类似/z/，这个音可以发成汉语拼音的d音，因为在英国越来越多的人把他发成了类似/d/音的感觉，但是记住，如果你想讨巧发出/d/音，一定要把舌尖抵在上下牙齿背面，而不是正常/d/音那样抵在上牙床了。A46 /r/ 这个音单独读音标的时候是“若”或“日”都可以，要边把嘴唇要撅起来边发音，在拼单词的时候和汉语拼音r一样拼，注意在结尾的时候看见这个单词就和汉语拼音儿化一样，比如哪儿，nor/nr/。正常的发音动作是舌尖翘起方向朝向上牙堂，但不碰到上牙堂，然后舌尖弹下发音。A47 /tr/ 这个音可以按汉语拼音ch+u来发音，比如英语单词tree/tri:/的发音，可以发成汉语拼音“chu衣”，重音放在chu上，衣轻一点，弱一点。正常发音的动作是舌尖翘起顶到上牙堂上，然后发/t/音。与正常的/t/音是舌尖顶到上牙床上，就是因为有了/r/因素的存在，看A46的动作，把发音动作拉到了后面。这个音和/r/的区别就是/r/舌尖朝向上牙堂但不碰到上牙堂，/tr/舌尖顶在上牙堂。A48 /dr/ 这个音和/tr/是对应的音，属于喉咙发音那种。可以按汉语拼音zh+u来发音，比如英文dream/dri:m/，就是zhu+衣+m